Полет Ястреба
Шрифт:
– - И откуда ты это знаешь?-- с недоверием спросил Белоусов.
– - С рождения. Каждый рождается с нужным ему набором знаний,-- ответил мальчик.
– - Яоа самый старший. Он уже почти всему научился,-- пояснила Молния. Археолог кивнул и спросил у мальчика:
– - А в чём состоит ваше обучение, кроме поддержания огня?
– - Всё начинается с малого. Сначала нужно научиться терпению, отвечать за свои поступки, осознать причину и следствие каждого действия. Растительный мир как нельзя лучше подходит для этого. Мы лечим растения, помогаем им расти, располагаем их в самых удобных местах. И только
– - Но как возможен лес без насекомых и зверей?-- удивился Белоусов.
– - Это как мы для детей заводим животных,-- понял я.-- Только здесь весь мир...
Дальше было больше. Мальчик снова заговорил. Кроме нас его слушали и самые младшие. Как он сказал, этот мир является их материнским. Миллиарды лет назад они начали свой путь с этого шарика, осваивали космос, двигались от него вглубь галактики. Как и любые разумные существа, они обладали волей и желанием познавать. Они узнавали мир, но сами для себя оставались загадкой, сложной и многомерной. Изучив строение своего тела, их предки научились лечить все болезни, но всё равно умирали и от голода, и от тех же самых болезней потому, что не могли наладить свою жизнь должным образом. Не хватало чего-то, где-то была ошибка. Они сотни лет совершенствовали знания о себе, пока, наконец, не сделали прорыв, осознав, что всё вокруг, наша реальность, не является закреплённой, статичной, её законы можно менять на самом глубоком уровне, перестраивать и надстраивать. Как вода запоминает информацию, принимая структуру, так и мир запоминает указания любых существ, обладающих самосознанием. "Теперь вам ясно, как мы меняли мир?"-- спросила Молния.
"Неужели именно там скрыта вся её сила и сверхвозможности, которые недоступны для нас?"-- подумал я.-- "И необходимо осознать своё этот самый закон Природы? Единство во множестве и множество в единстве. Но будет ли это достаточным условием?" Ответа я не знал, хотя и подозревал, что нет. Думаю, Молния слышала мои мысли, почему-то оставив их без внимания, и продолжила.
– - Осознание факта возможности влияния на мир в последствие привело к простой истине: тело, оболочка существа -- лишь иллюзия, как и весь мир. Таким образом, гонка накопления материальных средств стала очевидным для всех безумием и невежеством, как коллекционирование воздуха доступного всем. Тогда-то и стало возможным построение идеального общества с вашей точки зрения. Думали ли вы об этом, Бернар, взрывая склад?-- спросила Молния, обращаясь к Проговскому.
– - Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает,-- ответил он.
"Грустно осознавать,-- подумал я,-- но наш разум ещё не готов сделать следующий шаг".
– - Но у всего есть две стороны: вместе со взлётом расы началось её медленное угасание, а затем пришло время и реальности. Эта реальность завершала свой цикл. Тогда мы избрали свою прародину своим последним прибежищем, окутав от времени незримой, но явной сферой.
– - Что же будет, когда погаснет последняя звезда, когда пройдёт фаза распада и Вселенная завершит свой бег?
– - Ничего страшного,-- спокойно ответила Молния.-- Помутнеет только зеркало, в котором все мы отражаемся. Поскольку видимая часть Вселенной, которую мы воспринимаем как физический мир,
Нет, мы не спорили. Такой взгляд на вещи казался нам совершенно новым, а потому червячок сомнений копошился где-то глубоко внутри.
– - Теперь вы понимаете, почему мы хотим предотвратить гибель ваших миров?-- спросила Молния.
– - И вы в это верите?-- спросил Манулов.-- Это ваша религия
– - Религия?-- удивилась она.-- Нет, конечно же, нет... А видеть -- это тоже ваша религия?
– - Какое это имеет отношение?-- не понял Руслан. Я заметил, что дети с интересом и недоумением наблюдают за ним. Как только я это подумал, некоторые переключились и на меня.
– - Умение видеть даёт умение понимать. Как может быть понимание религией? Если только в переносном смысле. У нас ни пророков, ни богов кроме нас самих и наших предков, которые накопили для нас такой опыт, в котором ваши миры лишь небольшие частички. Нет ничего кроме опыта и понимания, ничего кроме нас, как единого целого. Это естественно для бесконечной игры под названием жизнь. Это сама суть гармонии.
Пока Молния говорила, несколько ребятишек, в том числе и Яоа, отошли от костра и склонились над чем-то. Я пытался увидеть, чем они занимаются, но не мог.
– - И цель этой игры -- развитие?-- спросил я, чтобы уточнить.
– - Нет, развитие не может быть целью,-- ответила Молния.
– - Но тогда, что?
– - Главное -- гармония развития,-- добавила одна из девочек таким голосом, как если бы мы неверно поняли рисунок, а затем повернулась к Манулову и сказала ему, словно в ответ на его мысли.-- Нет, опыта у вас меньше. В вас всего десятки лет памяти.
– - Вы не смотрите, что они выглядят как дети. Здесь очень легко обмануться,-- напомнила Молния.-- Учитесь видеть невидимое.
– - Всё это очень красиво... Рассуждения о гармонии, развитии, смысле жизни...-- не унимался Манулов.-- А вы знаете, что над нами сейчас висит крейсер, который может уничтожить всё живое на этой планете?
– - Перестань,-- толкнув его в бок, прошептал Северин.-- Веди себя достойно.
– - Зачем вы пытаетесь показать больше, чем есть?-- спросил один из сидящих рядом мальчиков. Манулов, очевидно, не ожидал такой реакции, да и я, признаться, тоже.
– - Вы подвергаете детей неоправданному риску,-- пояснил Северин.-- Вот что хотел сказать Руслан. У вас же есть возможность спрятать их.
– - Нет никакой угрозы.
– - Они не хотят понимать,-- сказал Яоа,-- но боятся за нас. И напрасно.
– - Никто нас не тронет,-- сказала какая-то девчушка. Я бы не стал так утверждать, но им, наверное, виднее.
Вдалеке я заметил две точки. Остальные продолжали говорить, а я всё следил, не понимая, кажется ли мне или там действительно что-то летит. А если летит, то что? Птиц вроде нет. Хлопнув себе по лбу, я с ужасом понял:
– - Каргонцы!-- прокричал я. Вся наша команда тут же вскочила, но дети никак не отреагировали.