Посмотреть со стороны

Сарычева Наталья

Что вы, что вы, – затараторила пенсионерка, – Как можно так говорить? Я же живу этим! Для меня это смысл жизни…

Женитьба на актрисе

Александр Павлов, молодой человек

приятной наружности, темноволосый, с серыми глазами и тонкими губами месяц назад женился на рыжеволосой девушке, заканчивающей обучение в школе театрального мастерства. С первых дней их совместной жизни девушка целыми днями занималась выполнением театральных заданий, забыв о супружеских обязанностях, связанных с уборкой, готовкой, стиркой и другими домашними делами. Молодой человек не ожидал такого поворота событий. С утра молодая жена вместо приготовления завтрака занималась постановкой речи. Она трясла, вытянув вперед, полными губами, издавая при этом звук "брр, брр, брр». Потом она надувала щеки, затем нижней челюстью двигала вниз-вверх по десять–пятнадцать раз, поднимала брови, стучала зубами, мигала глазами, не замечая удивленного испуганного взгляда голодного мужа. После обеда в виде чаепития ее занятия продолжались. Она ходила из угла в угол и по много раз повторяла скороговорки:

– Ужа ужалила ужица, ужу с ужицей не ужиться. Уж уж от ужаса стал уже, ужа ужица съест на ужин.

Молодой муж вдруг не выдержал и закричал:

– Хватит! У меня уже голова болит!

–

Не мешай! – в ответ крикнула девушка. – А то сейчас тебя ужалю!

Муж, съежившись, надел наушники, а девушка продолжила повторять другие скороговорки:

– Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шутливо шарят гроши.

После ужина, который уже приготовил сам муж, она занималась вокалом.

– А, о, у… А, о, у… А, о, у… – репетировала она. – У-у-у… У-у-у…

Молодой человек качал головой и думал, что же ему делать, как дальше жить. А молодая супруга продолжала теперь уже монологи, по много раз повторяя одно и то же. А на следующий день все повторялась снова, но муж так ничего и не придумал, и смирился с такой жизнью, но старался поменьше бывать дома.

Компьютерная жизнь

В библиотеке за длинным столом, уставленном десятком компьютеров, сидят двое старшеклассников и играют уже несколько часов в компьютерные игры. Они громко перекидываются фразами, не отрываясь от мониторов. Их пальцы на ощупь быстро нажимают клавиши на клавиатуре, глаза живые, энергичные, речь поспешная, эмоциональная. На неоднократную просьбу библиотекарши разговаривать тише, они на время затихали, но потом вновь начинали вести эмоциональный диалог.

Конец ознакомительного фрагмента.