Повседневная жизнь вермахта и РККА накануне войны
Шрифт:
…8. В обороне совершенствовать пехоту в выборе местности, организации системы огня, производстве инженерных работ, правильной маскировке и упорной защите своих позиций. Научить вести борьбу с танками наступающего…
…XII. АРТИЛЛЕРИЯ
…2. Артиллерийские части и подразделения научить:
…— в оборонительном бою: гибкому маневрированию сосредоточенным огнем при подготовке противником атаки и при отражении ее…
…— продолжать совершенствование противотанковой и пушечной дивизионной и корпусной артиллерии в стрельбе по движущимся целям
…XVII. ИНЖЕНЕРНАЯ ПОДГОТОВКА
…. 2. Обучить все рода войск:
— строить заграждения совместно с инженерными и химическими частями, разведывать и преодолевать их в летних и зимних условиях;
— строить простейшие укрытия от холода (палатки, шалаши, землянки);
— умело и быстро окапываться, строить окопы в любом грунте, в снегу и маскировать их…
…XXII. УКРЕПЛЕННЫЕ РАЙОНЫ
1. В основу боевой подготовки частей УР положить:
— подготовку гарнизонов сооружений в составе боевых расчетов на принципе взаимозаменяемости;
— слаживание гарнизонов сооружений и взаимодействие их между собой, с полевыми войсками и особенно с артиллерией.
2. В частях УР провести: в апреле-июне — одно тактические учение с боевой стрельбой в составе гарнизона дота и усиленного стрелкового взвода; одно учение на оборону опорного пункта УР совместно с усиленной стрелковой ротой; одно учение на оборону узла УР совместно с усиленным стрелковым батальоном; в июле-сентябре — два тактических учения с боевой стрельбой в составе группы дотов (опорного пункта) и усиленной стрелковой роты; два учения на оборону узла УР совместно с усиленным стрелковым батальоном; одно учение на оборону узла УР совместно с усиленным стрелковым полком.
3. Военным советам округов (фронта) и армий и комендантам укрепленных районов добиться:
— отличного знания командным составом своего района, огневой документации и умения управлять огнем из своих сооружений днем, ночью и в условиях задымления;
— знания всем составом частей УР боевой техники и оборудования дота…
Это был последний приказ наркома по боевой подготовке войск. 22 июня началась война. Почему Красной Армии не удались оборонительные сражения лета-осени 1941 года? Этот вопрос выходит далеко за рамки данной книги. Во всяком случае, не потому, что войска не учились оборонительному бою и сражению. Как убедительно доказывают вышеприведенные документы, умению обороняться учили ничуть не меньше, чем наступать.
Впрочем, ненавистники России, ничуть не смущаясь, в своих опусах утверждают, что и наступать Красная Армия не умела. Вот только незадача — война-то закончилась не в Москве, а в Берлине. Все остальное от лукавого.
В заключение еще пара строк из Директивы наркома обороны № 503138/от 25 января 1941 г. «ОБ ИТОГАХ И ЗАДАЧАХ ОПЕРАТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЫСШЕГО КОМАНДНОГО СОСТАВА КРАСНОЙ АРМИИ»:
«…Операции современных армий утратили свою прямолинейность. Они стали сложными, динамичными, насыщенными столкновениями крупных подвижных соединений и больших масс авиации в условиях резко меняющейся обстановки. В ходе фронтовой операции на одном направлении может развиваться встречное сражение, на другом — прорыв, на третьем возможен переход к обороне…
…5. Задачами оперативной подготовки высшего командного состава, штабов, армейских и фронтовых управлений
…б) нашу теорию современной наступательной и оборонительной операций…
…з) для более углубленной проработки вопросов наступательной и оборонительной операции провести при Генштабе и центральных управлениях сборы согласно прилагаемому плану (приложение № 6)…»
Из директивы следует, что в Красной Армии уделялось самое пристальное внимание не только наступлению, но и обороне. Существовала и теория оборонительной операции, и в уставах оборона отражалась, и войска учили обороняться.
И обороняться Красная Армия сумела так, что даже не питающие симпатий к СССР, но пытающиеся быть объективными многие немецкие генералы и офицеры в своих мемуарах пишут, что уже кампанию лета — осени 1941 года вермахт проиграл, поскольку цели кампании достигнуты не были.
Полевой устав РККА 1939 года (ПУ-39) об обороне
Один из моих демократических оппонентов заявил, что приказы наркома это приказы, обучение, это обучение, а вот оборонительные действия в наших уставах все же не были предусмотрены. Так и пишет: «…вы не обратили внимание на то, что везде пишется о том, что глава „Оборона“ в угоду сталинским установкам из уставов была выброшена, а значит, командиры не знали как правильно вести оборонительные бои».
Широко используемое в российском историческом обороте утверждение, что в предвоенные годы из боевых уставов был вообще вынесен раздел «Оборона», построено мягко говоря, на песке. Говоря более жестко, это утверждение просто лживо.
И вообще интересно — по каким источникам российские современные профессиональные историки демократического толка строят свои утверждения и доказательства? Я-то полагал, что они должны делать это, прежде всего, на основе бесспорных архивных документов, документально зафиксированных фактах и их непредвзятом объективном анализе.
Так нет. Дело здесь совсем в другом.
Сначала изучается социальный заказ. А он сегодня таков — всеми способами доказать, что в советском периоде истории России все было неправильно, все, что делали советские руководители, шло во вред стране и народу.
Затем подбираются все публикации, в которых это утверждается. Причем неважно, что утверждения ничем весомым не подкреплены. Все публикации этого не подтверждающие просто игнорируются, даже если там приведены, бесспорно, подлинные документы.
И наконец, третий этап — пишется новая публикация, где, опираясь на предшествующие публикации, утверждается то, что находится в полном соответствии с социальным заказом. И если это расходится с истиной, то тем хуже для истины.
От автора. Вообще этот приемчик очень любопытный. Самый первый лгун не опирается вообще ни на что. Он просто запускает «утку». Второй, в своих утверждениях опирается на исходного лгуна, третий на первого и второго. Потом идет нечто вроде цепной реакции. И, в конце концов, N-ный по счету историк уже может спокойно писать «общеизвестно…» или «общепризнано…». И действительно, обычный читатель, встречая сплошь и рядом в книгах одно и то же утверждение, полагает, что это действительно так.