Повышение финансовой грамотности населения: международный опыт и российская практика
Шрифт:
3.10. Информирование населения через каналы СМИ по тематике финансовой грамотности
В средствах массовой информации в настоящее время публикуется много материалов по финансовому образованию населения, как от случая к случаю, так и на регулярной основе. Темы по финансовой грамотности представлены как в печатных, так и в электронных СМИ. Основным недостатком размещаемых материалов является отсутствие четкой структурированности и системности изложения.
Опыт реализации различных программ повышения ФГ, как в России, так и за рубежом, показывает, что целесообразно использовать возможности всех каналов передачи знаний
Телевидение и радио являются наиболее мощными информационными каналами с широким охватом разнообразной аудитории. Необходимость и недостаток специализированных программ по ФГ отмечают все участники финансового рынка. Спектр телевизионного и радиорепертуара по ФГ может включать такие формы, как социальная реклама, информационные программы, ток-шоу, серийные программы.
Пример программ, посвященных финансовой грамотности:
• программа «Народная экономика» (Первый канал);
• программа «Диалог», «Наши деньги» (РБК ТВ);
• программа «Средний класс» (телеканал «НТВ»);
• программа «Открытая студия» (5 канал ТВ);
• программа «Финансовый ликбез» (3 канал ТВ);
• передача «Кредит доверия» (радиостанция «Эхо Москвы»);
• программы радиостанции «Комсомольская правда»;
• проект «Финансовый Ликбез» (информационное агентство «РИА Новости»);
• программы «Философия денег», «Инвестиции», «Бизнес и банки» и др. (телеканал «Про Деньги»),
Печатные материалы (листовки, брошюры, периодические СМИ) могут быть как ориентированными на широкую читательскую аудиторию, так и узкоспециализированными с учетом темы и конкретной целевой аудитории.
Для многих же, особенно молодых людей, основным каналом повышения финансовой грамотности является Интернет или же он используется в комбинации с другими информационными каналами.
Ниже приведены образовательные и информационные ресурсы по финансовой грамотности (табл. 3.1)
* Часть программ уменьшили или прекратили свою деятельность во время и после финансового кризиса.
Литература
1. «Влияние кризиса 2008–2009 гг. на изменение экономического положения, сберегательного и кредитного поведения населения». Отчет о проведении маркетингового исследования, АНО НИСП», М., 2010.
2. Как научить ребенка обращаться с деньгами / Джолайн Годфри; пер. с англ. – М.: Издательство «Добрая Книга», 2006. – 224 с.
3. НАФИ. Критерии финансовой грамотности населения и пути ее повышения. Отчет по результатам исследования. М., 2008.
4. Обзор банковского сектора Российской Федерации, аналитические показатели (интернет-версия).
5. Обзор МФЦ.
6. Овчинников М. Обзор международной практики реализации стратегий и программ в области финансовой грамотности. М., 2008.
7. Проект ОЭСР по вопросам финансового образования, 46238943.pdf)
8. Разработка инфраструктуры небанковских платежных агентов для повышения доступности финансовых услуг, журнал «Экономика, предпринимательство и право», № 3 (3) / 2011.
9.Ю=4245
10. Financial Capability in the UK: Establishing a Baseline
11. http://www.mymoney.gov/
12.ANNUAL_REPORT_1-16-O9.pdf
13. National Standards in К – 12 Personal Finance Education / With Benchmarks, Knowledge Statements, and Glossary, 2007.
14. Goodbye to Complacency / Financial Literacy Education in the U. S. 2000–2005.
15. «Annamaria Lusardi. Financial Literacy: An Essential Tool for Informed Consumer Choice, 2008.
16. Taking Ownership of The Future. The National Strategy for Financial Literacy, 2006.
17. Habschick, Seidl, and Evers, 2007: Survey of Financial Literacy Schemes in the EU27 (Обследование программ повышения финансовой грамотности в 27 странах ЕС), VT Market Final Report, Evers Jung, (Отчет подготовлен для Комиссии ЕС).
18. Habschick, Seidl, and Evers, 2007: Survey of Financial Literacy Schemes in the EU27 (Обследование программ повышения финансовой грамотности в 27 странах ЕС), VT Market Final Report, Evers Jung, (Отчет подготовлен для Комиссии ЕС).
19. FDIC, 2007: А Longitudinal Evaluation of the Intermediate-term Impact of the «Money Smart» Financial Education Curriculum upon Consumers’ Behavior and Confidence; Mandell, Lewis, 2008: Jump$tartFinancialLiteracySurveysof High School Seniors, 1997–2008,Varcoe, K., A. Martin, Z. Devitto, and C. Go, 2005: Using a Financial Education Curriculum for
Teens, Financial Counseling and Planning 16 (1); National Council of Economic Education, 2007: Financial Fitness for Life; Lopez-Fernandini, A., and K. Murrell, 2008: New America Foundation New America Foundation & Citi Foundation, http://www.newamerica.net/publications/policy/
20. Willis, Lauren E., 2008: Against Financial-Literacy Education, Iowa Law Review, Issue 94 (1),1105384; Cole, Shawn and Gauri Kartini Shastry, 2007: If You Are So Smart, Why Aren’t You Rich? The Effects of Education, Financial Literacy, and Cognitive Ability on Financial Market Participation; Mundy, Shaun, 2008: Financial Education in Schools: Analysis of Selected Current Programmes and Literature – Draft Recommendations for Good Practices, published in proceedings of OECD-US Treasury International Conference on Financial Education, Washington DC; Lopez-Fernandini, A., Karen Murrell, 2008: New America Foundation New America Foundation & Citi Foundation.
21. Polak, Marcin, 2009: www.thinkpoint.pl; Financial education programs in Poland, www.kroeneberg.org.pl (Программы финансового образования в Польше).
22. Fits fur Geld, 2006: Driving License for Finance, Evaluation Report, Internal document.
23. OECD, 2006: The importance of Financial Education.
24. Danes, S. and H. Haberman, 2007: Teen Financial Knowledge, Self-Efficacy, and Behavior: A Gendered View, Financial Counseling and Planning 18.
25. Organisation for Economic Co-operation and Development, Improving Financial Literacy: Analysis of Issues and Policies, November 2005 (ОЭСР, Повышение финансовой грамотности, анализ проблем и политики).