Познай себя через действие. Алгоритм раскрытия творческого потенциала

Омеляшко Андрей

Вернёмся к началу главы и вспомним мои слова. «…внутри каждого из нас есть повышенная чувствительность к какому-либо аспекту жизни. Применив к этой чувствительности свою самую сильную сторону характера, можно в конце концов сотворить что-то своё, что-то исключительное. Первое (чувствительность) выступает как раздражитель и пробуждает вас. А второе (сильная сторона характера) – как ваши собственные действия по отношению к раздражителю».

Как вы уже заметили, в моём примере шла речь только о чувствительности к тем или иным аспектам (их три). Однако моё повествование будет неполным, если я не расскажу о своей

сильной стороне характера. Не хочу хвастаться – у каждого из вас есть своя сильная сторона, которой я не обладаю. Но хочу донести до вас полную картину личного примера.

На самом деле нельзя чётко и конкретно выявить свою самую сильную сторону характера в абсолютном плане. Ведь человек – многогранное существо и обладает большим спектром различных способностей. Но практически это можно сделать в зависимости от ситуации.

Способностей, которые имеют наибольший потенциал в конкретном человеке, несколько. Какая способность будет развиваться больше других? Это зависит от требований ситуации, к которой человек оказался чувствительным.

Подытожим. Вид вашей «чувствительности» в некоторой степени определяет возможность применения вашей сильной способности.

Но справедливо также и обратное – ваша сильная способность сама «подбирает для себя» ситуацию, которую она смогла бы решить.

Это второе утверждение. Оно ближе к Истине, нежели первое.

Первое утверждение лучше сформулировать так: вид вашей «чувствительности» определяет, в какой области будет применяться ваша сильная способность.

Эти утверждения взаимодополняемы.

Для ясности разберём сказанное на примере.

Пусть человек склонен к рисованию, и значительную часть жизни он провёл на природе. Тогда, скорее всего, он будет рисовать красивые воодушевляющие пейзажи. Но что если этот же человек большую часть жизни провёл в городе, где высокий уровень преступности, много старых полуразрушенных зданий и сам воздух пронизан тоской? Его картины, скорее всего, будут зарисованы в серых и блеклых красках, будут отражать его настроение и показывать разруху.

Его чувствительность – восприятие вида внешнего мира. Его сильная способность – рисование. Согласно второму утверждению: сильная способность выбирает ситуацию, которую она смогла бы решить.

В данном случае человеку хочется рисовать. Возможно, он это не осознает, но, допустим, поймёт рано или поздно. Тогда он начнёт рисовать именно то, что видел. Его сильная способность произведёт в его голове подбор ситуации. И самым простым выбором будет – рисовать то, что ближе всего сердцу. А для художника самым вероятным является отражение в картинах своего восприятия мира.

Первое утверждение гласит, что вид чувствительности определяет, в какой области будет применяться сильная способность. Человек, рассматриваемый нами, чувствителен к восприятию внешнего мира. И именно то восприятие, которое он накопил в результате данной чувствительности, определит характер (область применения) его рисунков.

Возможна даже ситуация, когда он поймёт что хочет

быть художником только потому, что у него произойдёт переполнение впечатлениями за всю прошедшую жизнь. Чувствительность станет как бы двигателем к осознанию себя и своей сильной способности. Но будьте внимательны. Чувствительность не определит способность, она её только раскроет. Как я сказал, чувствительность определит только область применения способности. Сама же способность скрыто уже заложена в человеке от рождения.

В вас уже сейчас заложена некая уникальная способность. И вы примените свою сильную сторону, заинтересовавшись чем-либо, если в этом интересе ваша сильная сторона способна проявиться.

Запомните это.

Именно поэтому людям с большим количеством интересов проще определиться с тем, что им нравится, и чему они хотели бы посвятить жизнь.

Теперь, когда читатель лучше понял взаимосвязь чувствительности и сильной способности, мне следует рассказать о своей превалирующей черте. Но не могу однозначно назвать её и уже пояснил почему. Эта черта размыта в силу многогранности человека. Однако, в себе среди всего остального я выделяю способность анализировать. В особенности обожаю глубокий сравнительный анализ.

И действительно… Иначе как я смог бы так глубоко и по полочкам разобрать процесс своей реализации? Без хороших способностей к анализу такой подробный разбор не представляется возможным. Уточню. Мой анализ имеет вид анализа с преобразованием разложенных на элементарные составляющие фактов в наиболее оптимальную структуру. Анализ с целью оптимизации.

Я проанализировал проблему несчастья людей и нашёл возможности для её исправления. Для улучшения состояния каждого конкретного человека. Для улучшения общества. Для его оптимизации.

Как же я определил эту свою черту? С помощью того же самого анализа себя, о котором на тот момент пока не знал. Но не думайте, что когда я обнаружил это, то сразу пустился в пляс и возликовал. Первое что меня посетило – чувство глубокого волнения. И одновременно вопрос: «А так ли это на самом деле? Не ошибаюсь ли?». То есть, не ошибаюсь ли в том, что «анализировать» действительно моя самая сильная черта?

Ведь если это не так, то приняв способность «анализировать» за превалирующую, я мог пойти не по своему пути, где вряд ли чего-то добился бы. Прежде чем сказать, ошибка это была или нет, отмечу, что сознательно обнаружил свою способность к анализу в переписке со знакомым. Когда в споре, в желании доказать справедливость своих суждений, вдруг написал ему об этих своих способностях к анализу.

Интересно то, что я не задумывался о способностях к анализу раньше, а тут вдруг такое…

А когда написал, сразу понял, что копнул в самую суть себя.

Это произошло на уровне собственных ощущений.

Словно с меня какую-то завесу сняли, вы представляете?!

Затем я около получаса размышлял над сказанным. Вспоминал свою жизнь. Вспоминал ситуации и моменты, в которых проявлял себя лучше других, вспомнил, как хорошо знал математику и физику, где способности к анализу необходимы. Как поправлял учителей на уроках, анализируя их выводы и сказанное ими. Меня, наверное, ненавидели за это. Но, главное, я понял.