Практикум по психологическим играм с детьми и подростками

авторов Коллектив

___________________________________________________

В людях он больше всего ценит___________________________

___________________________________________________

Сам он обладает такими профессиональными качествами, как

___________________________________________________

Я мог наблюдать это в ситуациях, когда_____________________

___________________________________________________

На этой конференции моему Герою не всегда удавалось_________

___________________________________________________

Больше всего мне понравилось,

что он ______________________

___________________________________________________

Мой Герой мечтает о ___________________________________

___________________________________________________

Приложение 5

Схема рангов № 1

Достижения:

• от 0 до 50 баллов: ученик;

• от 51 до 100 баллов: подмастерье;

• от 101 до 150 баллов: бакалавр;

• от 151 до 200 баллов: магистр;

• от 201 балла и выше: мастер.

Схема рангов № 2

Отношения:

• 1 «жизнь»: черная звезда;

• 2–3 «жизни»: мерцающая звезда;

• 4–5 «жизней»: синяя звезда;

• 6–8 «жизней»: серебряная звезда;

• 9 и более «жизней»: золотая звезда.

Таблица 1 Индивидуальные результаты

Таблица 2 Присвоение баллов в игре «Инопланетяне»

Задания к «Файлу № 2»

Задание 1

Аккуратно выполняй инструкцию и помни, что за каждое правильно выполненное задание ты получаешь баллы, а за грубость, необоснованную помеху другим, шум – лишаешься «жизни».

1. Допиши предложение:

Машинист – это человек, который________________________________________________

______________________________________________________________

2. Установи закономерность и установи недостающее число.

3. Отгадай загадку:

По морю идет, идет,

А до берега дойдет —

Тут и пропадет

Ответ:_______________________________

4. Вставь недостающее число.

5. Напиши противоположные по значению слова:

Старый – ________________________________

Полезный – ________________________________

Мокрый – ________________________________

Честный – ________________________________

Узкий – ________________________________

6. Узнай число, месяц по порядку, год рождения игрока № 7. Сложи эти цифры. Ответ:________________________________

7. Лошадь ниже мухи. Лошадь выше жирафа. Кто выше всех? Ответ:________________________________

8. Мама

купила 4 шара красного и голубого цвета. Красных шаров было больше, чем голубых. Сколько шаров каждого цвета купила мама? Ответ:________________________________

9. Мама, папа и я сидели на скамейке. В каком порядке мы сидели, если известно, что папа сидел слева от меня и справа от мамы? Ответ:________________________________

Задания к «Файлу № 2»

Задание 2

Аккуратно выполняй инструкцию и помни, что за каждое правильно выполненное задание ты получаешь баллы, а за грубость, необоснованную помеху другим, шум – лишаешься «жизни».

1. Катя выше Лизы. Лиза выше Лены. Кто выше всех?

Ответ:________________________________

2. У игрока № 13 узнай номер дома, в котором он живет. К полученному числу прибавь 45. Запиши ответ. Ответ:________________________________

3. Отгадай загадку:

Чуть дрожит на ветке

Лента на просторе.

Узкий кончик – в родничке,

А широкий – в море.

Ответ:________________________________

4. Установи закономерность и найди недостающее число.

5. Допиши предложение: Врач – это________________________________, который________________________________

6. Напиши противоположные по значению слова:

Тьма – ________________________________

Старый – ________________________________

Старик – ________________________________

Зима – ________________________________

День – ________________________________

7. Рыбак поймал окуня, ерша и щуку. Щуку он поймал раньше, чем окуня, а ерша позже, чем щуку. Какую рыбу он поймал первой? Ответ:________________________________

4. Вставь недостающее число.

9. На веревке завязали пять узлов, на сколько частей эти узлы разделили веревку?

Ответ:________________________________

Задания к «Файлу № 2»

Задание 3

Аккуратно выполняй инструкцию и помни, что за каждое правильно выполненное задание ты получаешь баллы, а за грубость, необоснованную помеху другим, шум – лишаешься «жизни».

1. Допиши предложение:

________________________________– это человек, который играет на скирпке.

2. Напиши противоположные по значению слова:

Ясный – __________________________________

Плюс – ___________________________________

Радость – _________________________________

Мир – ____________________________________

Дружба – _________________________________

Мокрый – _________________________________

3. Прон веселее Лени. Прон печальнее Киры. Кто печальнее всех? Ответ:________________________________

4. Узнай у игрока № 1 ответ на задание, напечатанное в бланке под № 1. К этому числу прибавь 12, а затем отними 5. Запиши полученное число. Ответ:________________________________