Право на выбор
Шрифт:
Мастер Силь, в отличие от магистра Верна, вполне успешно справлялся с ситуацией! Вначале он вынудил девочку перенаправить ярость на ничтожный предмет, раз за разом вынуждая ее считать обороты подброшенной монетки и каждый раз сообщая, что ее подсчеты не верны. А когда ему удалось этого достичь, мастер ловко подсунул экзаменационные задания из «Энергоконструирования». Допуск к этой дисциплине начинается с третьего года, но для девочки в данный момент это оказалось именно тем, что было нужно. Полностью погрузившись в решение заданий, она даже не заметила, как энерговыброс отступил, хоть и не прекратился.
– Я хочу увидеть, как вы доведете дело до конца, мастер, – произнес
– Ректор Глер… – Иллит попыталась тоже подняться, но ректор властно махнул рукой, остановив ее.
– Сидите, энра. Вам вообще лучше вернуться к своим задачкам. Итак, мастер?
Мастер Силь постарался скрыть поднявшееся в душе волнение. Он сел напротив Иллит, взяв в свои ладони ее невероятно холодные руки.
– Энра помнит наш первый урок?
Иллит кивнула, внимательно смотря на учителя. Она в нем не ошиблась.
– Тогда приступим.
Спокойный тонкий ручеек энергии вошел в энергоканалы девушки, нежно перенаправляя и сглаживая бушующую там силу. Казалось, в ее теле сражаются два вида совершенно противоположных друг другу сил. Одна сила старалась пожрать все на своем пути, обратить в ничто, вторая же брала силы извне, намереваясь заполнить собой опустошаемые каналы. Мастер Силь на миг растерялся. Это не было похоже на борьбу демонической энергии с магической. Это нечто иное. Как их уравновесить? В прошлый раз…
В прошлый раз был поток магической энергии, бурный, стремительный. Пожирающей все на своем пути силы не было. Значит, ее удерживала магическая энергия. Но какая же должна быть способность поглощения магической энергии из мира, чтобы постоянно поддерживать в теле достаточное количество сил для сдерживания этой ее всепожирающей второй половины дара? Она действительно монстр. И, судя по всему, на данный момент только он и знает эту ее особенность! Ведь никто больше не решился бы впустить в свои энергоканалы силу полудемона. Соответственно, и никто не мог увидеть и энергоканалы аловолосой девочки.
– Сильные эмоции блокируют вам доступ к магическим энергопотокам, – начал он объяснять сидящей с закрытыми глазами ученице. – Ваше тело поглощает из мира просто немереное количество энергии. И только этим уравновешивает вашу вторую половину дара. Стоит на миг перекрыть этот поток – и остаток магической силы мгновенно поглощается вашей демонической силой, после чего, ничем не сдерживаемая, она выплескивается из тела. Со временем вы будете становиться все сильнее, как маг, и проблема иссякнет сама собой. Сейчас же, первое, что вам необходимо запомнить, энра, это важность перенаправления эмоции. В случае приближения выброса, вам следует сделать последовательно две вещи. Перенаправить вызвавшую выброс энергии эмоцию на что-то иное, безобидное. Уничтожить это, после чего отвлечься. Можете начать считать, сочинять поэму или придумывать заклинание. Главное – не думать о том, что вызвало проблему. Когда это подействует, необходимо начать магическую медитацию! Чем скорее накопится необходимый уровень магической энергии, тем скорее выброс полностью сойдет на нет.
Иллит, внимательно следящая за растекающейся по энергоканалам мастера Силя собственной энергией, с интересом слушала его пояснения. В то же время, ее сила, смешиваясь с силой мастера, успокаивалась и возвращалась в тело, где успокаивающе влияла на происходящую там бурю. Медленно, вздох за вздохом, ее энергетика окончательно пришла в порядок.
– Очень интересно, мастер Силь. Очень. Вы рискуете делать то, на что не готовы опытнейшие
– Но… мои ученики…
Мастер Силь был выбит из колеи. Да, он мечтал об этом! Пол жизни бы отдал за этот шанс, но ему нравилось учить детей! И какая разница, если они «черные»? Это было смыслом, тем, ради чего он вообще остался при Башне! Он знал каждого из них, знал кому и в чем помочь, как подтолкнуть к продвижению…
– Я распределю их другим преподавателям. Вам некогда будет с ними заниматься!
– Энр ректор, – наконец, подала голос Иллит, все еще старательно следящая за собственными энергопотоками, хоть мастер Силь давно от нее отстранился. – Я бы хотела посещать занятия мастера Силя с другими учениками. Мне все равно, какие там группы. Мы уже так делали. У мастера Силя настоящий талант учить, он успевал уделять внимание всем!
– Энра, вы понимаете, что это недопустимо?
– Почему? Из-за эфемерного позора? Насмешек других? Надо мной и так насмехаются за спиной. Уже все знают, что я была в борделе. Что может быть более унизительным после этого? Довольно скоро я стану сильным магом. Очень сильным магом. Кто тогда посмеет вспомнить мне в укор такую малость, как обучение с «черными»?
– Энра, это невозможно! Что скажут твои родители? Это ведь и их касается!
– А что они скажут? Я учусь. А каким образом – это мое дело! Энр, послушайте меня хоть раз! Мне. Так. Лучше! Я не из благородных! И за два дня благородной не стала!
Ректор Глер устало потер переносицу. Иногда эта девчонка была просто невыносима! Ну что за дикая идея?
– Хорошо. Но если я увижу, что ваше обучение продвигается недостаточно быстро, то немедленно прекращу этот позорный эксперимент!
– Согласна.
– Спасибо! Спасибо, энр ректор, энра Иллит! – мастер Силь был невероятно счастлив!
– Если к концу года Иллит не пройдет обязательную программу контроля, пеняйте на себя, мастер! Это приблизительно пять лет «черной» группы. Найдете информацию в преподавательском разделе. И начинайте постепенно готовиться к экзамену на младшего магистра. С таким методом обучения при воздействии энры Иллит ваши энергоканалы получат должное расширение уже через полгода. К этому времени я хочу, чтобы вы самостоятельно освоили необходимый уровень знаний и сменили методики сбора энергии в энергоузлах вашей энергоструктуры. И если вам не хватит на это времени из-за того, что вы продолжаете возиться с «черными», то второй возможности сдать экзамен я вам не дам никогда!
– Я понял, энр ректор, – мастер внутренне дрожал от волнения. Это было вполне в стиле ректора. Поманить вкусным пряником, а потом показать кнут для острастки. Но ради такого пряника он был готов на все!
Магистр. Можно стремиться к этому званию всю жизнь, но так никогда и не достичь его! Ключевую роль в этом играет, безусловно, уровень магического таланта. Что самое неприятное, так это то, что обучают учеников в соответствии с их талантом и те же «черные» не могут даже мечтать о том, чтобы получить достаточную базу для становления магистром. Башня логично рассудила, что, если у них нет шансов, то и учить лишнему их не следует. Зачем солдату знать последние наработки в области объединения разноплановых плетений в общую систему?