Православное воспитание мальчиков переходного возраста (советы священника)
Шрифт:
Нашли еще идеалы – в великих характерах, созданных фантазией драматургов, писателей и поэтов, и в исторических личностях нового и старого времени. Но ведь во всех великих
Где же идеал истинный, объемлющий всю природу человека в сей полноте и в нескончаемом ее развитии, всем близкий и для всех доступный, легко познаваемый, дающий слабому малое, сильному великое, всех к Себе влекущий и всех удовлетворяющий? Такой идеал один – это Бог христианский: …будьте совершенны, как совершен Отец ваш Небесный (Мф. 5, 48). Он есть сама истина, любовь, благость, чистота, правда, бескорыстие, самоотвержение, трудолюбие, терпение, мужество – кто исчислит все Его совершенства?
Самая же главная задача родителей – возбудить в детских душах интерес (и, если получится, стремление) к Нему. Но как это трудно делать, если уклоняемся от
Внутренняя жизнь мальчика-человека есть тайна. Мы можем беседовать с ним, учить, советовать, но что происходит в его душе вследствие наших убеждений, мы не можем знать, если он сам этого не откроет. Да и в силах ли он объяснить, что в нем происходит?
Притом всем нашим влияниям наперекор становится особая способность человека, составляющая величайшее его преимущество, но вместе с тем и величайшее затруднение для воспитателей и родителей, – это его свобода. Можно наклонить его свободу по нашему желанию хитростью, обольщением, но он скоро это поймет и, найдя себя обманутым, потеряет к нам всякое доверие. Его можно принудить делать то, чего мы желаем, но он внутренне будет нам противиться и сделанное по насилию не признает своим.
Конец ознакомительного фрагмента.