Приглашение в гости
Шрифт:
Готовлю уроки,
Снося терпеливо
Насмешки, упрёки.
И что мне намёки,
И что разговоры,
Когда я свернуть
Могу скалы и горы.
Мне море любое
Теперь по колено-
Я весь изменился,
Во мне — перемена!
…А в том, что случилась
Во мне перемена,
Не школа совсем виновата,
А Лена.
В
И трамваи бегали, звеня.
Как я ни цеплялся за уроки,
Выманила улица меня.
Я бегу, а солнце тучи плавит,
Омывает душем тополя.
Двойку пусть дождю они поставят,
Строгие мои учителя.
Пусть они с реки задачу спросят,
Пусть деревья вызовут к доске:
В парк войти меня деревья просят,
Берег хочет вывалять в песке!
От дорожной пыли стал я пегим.
Мостовые шумные любя,
Я еще бы, улица, побегал,
Только жаль мне, улица, тебя.
Мама скажет
(Это модным стало -
Улицу винить за все дела):
— Улица мальчишку засосала,
Улица до двоек довела!
Ты уже наслушалась упрёков,
Гордое молчание храня.
Я пойду и сяду за уроки,
Чтобы не попало за меня.
Спросили Лежебокина:
— А ну-ка, расскажи,
За что так ненавидишь ты,
Не любишь падежи?
Давным-давно все школьники
Их знают назубок,
Их за три года выучить
Лишь ты один не смог.
Ответил он рассерженно:
— В том не моя вина!
Пусть им сперва учёные
Изменят имена.
Да я падеж творительный
Нарочно не учу:
Трудиться,
А тем более
Творить
Я не хочу.
Такой падеж, как дательный,
Я с детства не терплю:
Давать,
Делиться чем-нибудь
С друзьями
Не люблю.
Предложный ненавижу я:
Чтоб не учить урок,
Приходится выдумывать
Какой-нибудь предлог.
А на падеж винительный
И вовсе я сердит:
Отец во всякой шалости
Всегда меня винит.
— Да, переделка, кажется,
Серьёзная нужна.
А сам ты смог бы новые
Придумать имена?
— Давно придумал:
Взятельный,
Грязнительный,
Лежательный,
Грубительный,
Ленительный,
И, наконец,
Простительный!
В нашем классе
Много двоек и колов.
А причёсок даже больше,
Чем голов.
В наших модах
Разобрался бы не вдруг
Даже доктор
Парикмахерских наук.
У Петровой
Так коса заплетена,
Что не может распустить её
Она.
Разбирает третий год
По волоску
И вгоняет окружающих
В тоску.
У Молчановой
Причёска — монолит:
Ни одна расчёска
Не расшевелит.
У Степановой
Такие завитки,
Что давно не влазят
В шапки и платки.
В дебри моды
Так Синцову
Завело,
Что похожа голова
На помело.
О ее подружках
Лучше умолчу:
Про себя наедине
Похохочу.
У мальчишек чаще гривы,
Чем чубы,
Закрывают подбородки,
А не лбы.
А иные собирают их
В пучок,
Подстригаются под ёжик
И торчок.
В нашей школе
Академик побывал.
Пылесборниками
Головы назвал.
И сказал, что будь причёски
Поскромней,
Были б головы
Светлее и умней.
Генку вызвали к доске.
Генка маялся в тоске.
То невнятное мычал.
То усиленно молчал.
Говорит математичка:
— Кол за твой немой ответ.
А теперь реши задачу
С иксом, игреком и зет.
Ну, пиши!
Она диктует,
Генка даже в ус не дует.
Он к доске лицом встаёт,
Долго доску тряпкой трёт.
— Так пиши!
А он в ответ:
— Чем писать-то? Мела нет.
— Поищи его, милок,
У доски лежит мелок.
Пишем: иксу равен зет.
— Так ведь мела нет как нет!
Мы всем классом мел искали,
Даже Генку обыскали -
Вдруг его попутал бес?
Мел таинственно исчез.
А потом тошнило Генку,
Он икал всю переменку.
Белым был язык его.
Догадались, отчего?
Не ест по понедельникам
Володя ничего:
Лечебным голоданием
Замучили его.
Ни завтрака, ни ужина
Бедняге не дают,
Здоровье этим вроде бы
Железное куют.
Бедняга сильно мается,
Его в буфет влечёт.