Примерные ответы для подготовки к экзамену по русскому языку. 11 класс

Ткаченко Ирина Валерьевна

 

Вопрос 2. Анализ текста

Все средства языка, все единицы используются в речи. Результатом речевой деятельности является текст. Он состоит из высказываний, оформленных в виде предложений.

Минимальный текст – одно высказывание. Текст представляет собой целое; образующие его предложения связаны между собой. Цельность текста имеет две стороны – содержательную и формальную.

Цельность содержания заключается в обозначении связанных между собой событий или в повествовании о таких положениях,

ситуациях, которые составляют единую картину.

Формально предложения связаны в составе текста с помощью различных средств:

1) союзов;

2) вводных компонентов (во-первых, во-вторых и т. д.);

3) местоимений (личных он, она, оно, они, указательных этот, тот и др. и местоименных наречий: там, туда, оттуда, тогда и др.);

4) лексических повторов.

Одни тексты содержат описание, другие – повествование, третьи – рассуждение. Описание, повествование и рассуждение могут объединяться и в одном тексте.

Предложения в текстах могут быть связаны последовательно, с помощью цепной связи, другие – с помощью параллельной связи.

При цепной связи вместо одного из самостоятельных слов предыдущего предложения в последующем употребляется или местоимение, или синоним, или это слово повторяется.

При параллельной связи самостоятельные связи предложения имеют параллельное строение.

В тексте могут быть изобразительные средства, авторские отступления и авторские знаки.

План анализа текста

1. Дать определение текста.

2. Определить тему.

3. Выделить главную мысль.

4. Определите разновидность текста: описание, повествование, рассуждение.

5. Определить на примере нескольких предложений вид связи: цепная и параллельная.

6. Указать особенности синтаксических конструкций, объяснить некоторые знаки.

7. Определить, к какому типу речи относится текст: художественный, официально-деловый, научный, публицистический. Указать их особенность и их признаки.

8. Найти и охарактеризовать изобразительные средства.

Логическое ударение – это выделение слова или группы слов, которые являются важными с точки зрения смысла в данный фразе.

Билет № 2

Вопрос 1. Лингвистика как наука о языке. Разделы лингвистики

Лингвистика (от лат. lingua – «язык») – наука, изучающая человеческий язык в целом и отдельные языки мира.

Заметим, что наряду с термином лингвистика для обозначения этой науки используются и два других термина: языкознание и языковедение.

Лингвистика как наука изучает, что представляет собой человеческий язык вообще и каким образом он устроен, как связаны между собой язык и сознание человека, язык, история и культура того народа, который на этом языке говорит.

Лингвистика изучает,

как возник человеческий язык, каким образом и под влиянием каких причин он изменяется, в чем состоят сходство разных языков и различия между ними, как эти языки можно изучать и классифицировать.

Наряду с общей лингвистикой существует и частное языкознание – изучение отдельных языков (например, русского, немецкого или английского) или группы языков (например, славянских).

 

Разделы лингвистики определяются тем, какие элементы языка подвергаются рассмотрению.

№ 2. Важнейшей единицей языка является слово. Совокупность слов данного языка называется словарным составом. Изучением словарного состава языка занимается раздел лингвистики, который называется лексикологией (от греч. lexikos – «словесный» + logos «учение»).

Любое слово состоит из звуков. Звуковой строй языка изучается еще одним разделом лингвистики – фонетикой (от греч. phonetikos – «звуковой»).

В составе любого слова можно выделить корень, а в некоторых случаях еще и приставки, суффиксы, окончания, т. е. кратчайшие значимые единицы языка – морфемы. Изучение морфемного состава слова и законов образования слов – предмет раздела лингвистики, который называется словообразованием.

В большинстве языков слова объединяются в большие разряды, которые именуются частями речи. При этом многие слова обладают способностью изменяться, приобретая различные формы (так, русские прилагательные изменяются, например, по родам, числам, падежам, а русские глаголы – по наклонениям, временам, лицам и числам). Изучением частей речи и закономерностей словоизменения занимается морфология (от греч. morphe «форма» + logos «учение»).

№ 3. Слова в речи соединяются друг с другом, образуя словосочетания и предложения. Изучением строения словосочетаний и предложений занимается синтаксис (от греч. syntaxis – «составление»).

Словообразование, морфологию и синтаксис обычно объединяют в один более крупный раздел, который называется грамматикой (от греч. grammatike techne – «искусство письма»).

Все это мы можем изобразить в виде следующей схемы:

Билет № 3

Вопрос 1. Основные лингвистические словари

Работа по собиранию и систематизации слов и фразеологических оборотов называется лексикографией. Ее основное содержание – составление лингвистических словарей, т. е. словарей, в которых представлены и объясняются лексика и фразеология какого-либо языка.

Лингвистические словари в зависимости от своих целей и языкового материала делятся на несколько категорий.

1. Переводные, или двуязычные, словари, в которых средствами родного языка объясняются слова чужого языка (и наоборот): русско-английский, русско-украинский и т. п.