Продолжение комментария к "Ламриму". Байкальские лекции 2008.
Шрифт:
Зная о том, что вы часто рассказываете о своих практиках, прошу вас об этой практике гуру-йоги никому не говорить, она передаётся только вам. Делайте эту медитацию сами, но не учите других, как вы любите это делать, а дайте ссылку на источники. Даже если вы знаете ответ, не следует вам самим давать ответ. Искренне полагая, что понимаете предмет, на самом деле вы можете заблудиться – как человек, плутающий в лесу и не знающий, что идёт в неверном направлении.
Когда вы обращаетесь к духовному наставнику за благословением, визуализируйте перед собой мандалу тела вашего духовного наставника. Визуализируйте пять скандх своего учителя как воплощение пяти дхьяни-будд. На уровне лба гуру
Когда вы обратились с просьбой к учителю даровать вам преданность гуру, из его сердца исходят белый свет и нектар. В практике сутр вы не правомочны визуализировать, как из сердца божества исходит нектар. Визуализация света и нектара – это уникальная техника тантрической практики. В тот момент, когда свет и нектар проникают в ваше тело, вы должны думать: «Я не могу развить преданность Гуру из-за негативной кармы». У вас имеется множество негативных кармических отпечатков, но в первую очередь надо визуализировать, как очищается негативная карма, мешающая развить преданность гуру. При этом механизм очищения должен быть включен целиком, иначе очищения не получится. Это подобно химии: «химия очищения негативной кармы». Вы можете иметь ясную визуализацию Поля Заслуг, пяти дхьяни-будд, но если нет четырех противоядий, то сами по себе будды не смогут очистить вас от негативной кармы, иначе бы они уже давно сделали это. Как я уже говорил прежде, при очищении на пятьдесят процентов сила очищения исходит от будд, на пятьдесят – от вас самих. Напомню, каковы эти четыре противоядия или четыре силы очищения.
3. ПОРОЖДЕНИЕ ЧЕТЫРЕХ ПРОТИВОЯДИЙ
Первое противоядие – порождение чувства сильного сожаления о созданной вами негативной карме.
Второе противоядие – опора на вашего духовного наставника, который является воплощением всех будд.
Думайте так: «Гуру –самый мощный объект, на который можно положиться. Если я положусь на него, то за один миг смогу очиститься от невероятно большой массы негативной кармы».
Один махасиддха как-то сказал, что визуализировать божество – это полезная практика, но нет более полезной практики, чем визуализация своего духовного наставника. Чтение мантр – это полезная практика, но нет более полезной мантры, чем чтение мантры своего духовного наставника.
Мантра духовного наставника – это «Ом А гуру ваджрадхара хум пэ». Думайте, что это мантра вашего собственного гуру, а также – мантра Его Святейшества Далай Ламы. Это также мантра Будды Ваджрадхары, потому что Будда Ваджрадхара и есть ваш духовный наставник.
Если же вы будете считать, что эта мантра является мантрой одного конкретного божества, то получите благословение только одного божества.
Итак, вторая сила – это опора на вашего духовного наставника, который един с Буддой Ваджрадхарой и всеми буддами и бодхисаттвами.
Третье противоядие – развитие силы сострадания ко всем живым
Вы должны научиться тому, чтобы быстро порождать эти противоядия. Визуализируйте, как свет и нектар белого цвета проникают в вас и очищают вас от препятствий, мешающих вам породить преданность гуру. Визуализируйте, как свет и нектар очищают не только вас, но и всех живых существ.
Четвертое противоядие – решимость не создавать впредь такую негативную карму.
Во второй раз вы обращаетесь к гуру с просьбой о даровании благословения на развитие преданности гуру и визуализируете, как свет и нектар жёлтого цвета исходят из сердца учителя и целиком благословляют ваши тело, речь и ум. Ваш ум становится подходящим сосудом для развития преданности гуру.
После этого приступайте к аналитической медитации. В этом случае можно быть уверенным, что она будет эффективной. Если без такой подготовки сесть в позу медитации и повторять: «Мой Учитель – Будда, мой Учитель – Будда», то никакого результата не будет. Наоборот, ваш ум начнёт сопротивляться, говоря: «На основании чего можно утверждать, что мой Учитель – Будда?». Дальше ваш ум начнёт размышлять следующим образом: «Если Учитель является Буддой, то тогда почему он болеет?», «Если Учитель – Будда, то почему не обладает всеведением?» и т.д.
4. ИНСТРУКЦИИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ АНАЛИТИЧЕСКОЙ МЕДИТАЦИИ НА РАЗВИТИЕ ПРЕДАННОСТИ ГУРУ
Как уже было объяснено мною в предыдущем цикле лекций, аналитическая медитация по теме «Метод развития преданности гуру» выполняется на основе четырех положений:
1) преимущества преданности гуру;
2) ущербность отсутствия преданности гуру или нарушения преданности гуру;
3) способ мысленной практики преданности гуру;
4) способ практики преданности гуру посредством деяний.
Итак, каким образом следует заниматься собственно медитацией на развитие преданности гуру? Прежде всего, необходимо записать и знать наизусть все положения. Первое положение – это восемь преимуществ преданности гуру. Во время ретрита первые две недели следует посвятить только медитации над этими восемью преимуществами. Вспомните все, что я в прошлом цикле лекций говорил об этом, а также используйте то, что я в начале сегодняшней лекции дал в дополнение к тем восьми положениям, которые характеризуют преимущества преданности гуру.
Когда вы обдумаете каждое положение этой темы, удостоверившись, что оно правильно, то придете к выводу о том, как эффективна преданность гуру, вы убедитесь в том, что её сила невероятна.
Думайте о восьми преимуществах и о тех дополнениях, о которых я вам говорил выше, эти дополнения тоже очень полезны. Если вы, медитируя на восемь положений, в результате всё же не чувствуете сильной преданности духовному наставнику, то сможете добиться порождения нужного чувства при помощи этих дополнений. Они не могут не тронуть ваш ум, если вы будете не просто сухо повторять их, а постараетесь пробуждать чувство. Вы должны себе сказать так: «Если я хочу за короткое время накопить огромные заслуги – я должен развить преданность Учителю. Если я хочу очистить негативную карму – я должен развить преданность Учителю. Если я хочу временного счастья, то я должен развить преданность Учителю. Преданность Учителю – это корень всех реализаций».