Профессия — психолог
Шрифт:
Хорни К.Невротическая личность нашего времени; самоанализ / Пер. с англ. М.: Издательская группа «Прогресс-Универс», 1993. 480 с.
Хорни К.Наши внутренние конфликты: Конструктивная теория невроза //Психоанализ и культура: Избр. труды Карен Хорни и Эриха Фромма. М.: Юрист, 1995. С. 5—190.
Шопенгауэр А.Афоризмы житейской мудрости // Избр. произведения. М.: Просвещение, 1993. С. 189—370.
Юнг К. Психологические типы / Пер. с нем. СПб: «Ювента», М.: Издательская группа «Прогресс-Универс», 1995. 716 с.
Приложения
Программы
Таблицы для экспериментально-психологического исследования
Афоризмы, правила, заморочки на психологические темы.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Программы для поступающих на психологические факультеты
В соответствии с п. 12 Порядка приема в высшие учебные заведения все вступительные экзамены проводятся по программам, соответствующим учебным программам средней общеобразовательной школы.
Сейчас нет единых утвержденных программ для поступающих — все вузы самостоятельно разрабатывают программы вступительных экзаменов. В некоторых вузах при приеме на психологические факультеты кроме русского языка, литературы и биологии проводится экзамен и по математике. Практически все факультеты проводят вступительные испытания, которые называют тестом по профессиональной направленности. По сути дела, это экзамен по психологии. Ниже мы приводим некоторые программы из разработанных Главным управлением развития общего среднего образования Министерства просвещения РФ, по которым идет прием студентов на психологические факультеты, а также программу вступительного испытания «Тест профессиональной направленности», разработанный деканом психологического факультета Ростовского государственного университета проф. П. Н. Ермаковым, публикуемый с его согласия. Для облегчения подготовки абитуриентов, кроме того, мы приводим общероссийские программы по биологии, русскому языку, литературе и математике. Но прежде чем 'использовать эти программы, уточните все же, какие вступительные испытания и по какой форме проводятся в том вузе, в который вы решили поступать.
БИОЛОГИЯ
1. РАСТЕНИЯ
1.1. Общее знакомство с цветковыми растениями
Цветковое растение и его органы: корень, побег, строение побега, стебель, листья, почки; цветок — видоизмененный побег. Плоды и семена, приспособленность их к распространению в природе. Состав растений (органические и неорганические вещества).
1.2. Клеточное строение растительного организма
Знакомство с увеличительными приборами (лупа, микроскоп) .
Клетка и ее строение: оболочка, цитоплазма, ядро, пластиды, вакуоли. Жизнедеятельность клетки: движение цитоплазмы, поступление веществ в клетку, ее рост и деление. Ткани.
Клеточное строение растений.
1.3. Корень
Корень.Виды корней. Типы корневых систем. Почва, ее значение для жизни растений.
Внешнее и внутреннее строение корня. Зоны корня. Рост корня. Основные функции корня: поглощение воды и минеральных веществ, укрепление растения в почве. Дыхание корня. Удобрения. Значение обработки почвы, внесение удобрений. Корнеплоды, их использование человеком. Видоизменения корня.
1.4. Побег
Побег. Почка— зачаточный побег, ее строение. Развитие побега из почки.
Лист. Внешнее строение листа. Жилкование. Листья простые и сложные. Листорасположение.
Особенности микроскопического строения листа в связи с его функциями: покровная ткань (кожица, устьица), основная, проводящая, механическая ткани листа.
Фотосинтез.
Дыхание.Испарение воды листьями. Видоизменение листьев. Листопад. Необходимость защиты воздуха от загрязнений. Озеленение населенных пунктов и помещений.
Стебель.Рост стебля в длину, ветвление. Формирование кроны. Внутреннее строение древесного стебля в связи с его функциями. Рост стебля в толщину. Образование годичных колец. Передвижение минеральных и органических веществ по стеблю. Отложение запасных веществ.
Видоизмененные побеги: корневище, клубень, луковица, их строение, биологическое и хозяйственное значение.
1.5. Размножение растений
Размножение и его значение. Способы размножения.
Вегетативное размножение.Размножение растений с помощью вегетативных органов в природе и растениеводстве (видоизмененными побегами, черенками, отводками, делением куста, прививкой). Биологическое и хозяйственное значение вегетативного размножения. Размножение растений семенами. Цветок — видоизмененный побег. Значение цветка в размножении растений. Строение околоцветника, тычинки, пестика. Соцветия и их биологическое значение. Перекрестное опыление насекомыми, ветром. Самоопыление.
Оплодотворение.Образование семян и плодов. Значение плодов и семян в природе и жизни человека. Вред, наносимый природе массовым сбором дикорастущих растений. Охрана цветковых растений.
Строение семян(на примере двудольных и однодольных растений), их химический состав. Питание и рост проростков. Агротехника посева семян и выращивания растений.
1.6. Растения и окружающая среда
Растение — целостный организм. Взаимосвязи клеток, тканей и органов. Основные процессы жизнедеятельности растительного организма. Растительное сообщество. Экологические факторы неживой и живой природы, связанные с деятельностью человека.
Взаимосвязь растений и факторов неживой и живой природы на примере растений леса, луга и др. Приспособленность растений к совместной жизни в лесу, на лугу и т. д. Роль растений в природе и жизни человека.
Влияние деятельности человека на жизнь растений леса, луга. Охрана растений, защита среды их обитания, законы об охране природы.
1.7. Отделы растений
Водоросли.Строение и жизнедеятельность одноклеточных и многоклеточных водорослей. Размножение водорослей. Нитчатые водоросли. Морские водоросли. Роль водорослей в природе и народном хозяйстве, их охрана.