Проснуться другим
Шрифт:
Орион уже спал в своей кровати. Он сегодня впервые узнал, что в его семье, оказывается, были кузнецы и тоже много искал информации в библиотеке. Вообще, первогодки сегодня довели мадам Пинс до слез своим желанием знать историю, давно она не была так счастлива. Гермиона вон, тоже пыталась узнать хоть что-нибудь о себе, но по Франции в библиотеке было не так много информации. Я же все время уделял Уставу Хогвартса, который незаметно взял и так увлекся чтением, что меня уже Гермиона с Орионом оттаскивали от чтива.
После прочтения, у меня появилось резкое желание набить рожу Тому. Это же надо было так поверить в слухи о Слизерине, такой
********
Северус Снейп шел по коридорам подземелий. Сегодня очередной урок зелий. Он вообще-то должен у первогодок быть в пятницу, но директору взбрело в голову сделать его сегодня. Недавно он видел Минерву, она как всегда строго отчитывала близнецов. Он невзначай спросил, что она думает о Поттере. Такого ответа он не ожидал. Она нахмурилась, несколько раз открывала рот, но ничего сказать не могла. Но зельевар не предал этому никакого значения и быстро забыл. Сейчас он думал, как ему вести себя с ним.
Презрительно, как было задумано, сразу не получается. На Поттера он не похож, он не Гриффиндорец и явно слабо вменяемый, так что он может просто проигнорировать оскорбления. Можно конечно попробовать, так же нужно залезть ему в голову и проверить, как там мозги, если конечно у Поттеров есть мозги.
Он распахнул дверь класса, и красиво развевая мантией, прошел к своему столу. Ему всегда нравилась небольшая театральность его устрашения новых учеников. Северус - человек гениальный и, как и все, является слегка нетерпеливым, от этого и его отношение к ученикам. Он окинул взглядом класс и внутренне скривился. Снейп никогда не любил детей, а сейчас опять за ними приглядывать. Тут его взгляд упал на Поттера. Тот стоял и дергал свою мантию, совершенно не обращая внимания на вошедшего профессора.
Его левый глаз чуть дернулся. Если бы он знал, что будет дальше, то, наверное, промолчал бы. Но он не знал.
– Поттер! Что ты делаешь?! – Грозно спросил зельевар.
– Пытаюсь понять, как вы так делаете с мантией. Это ведь так круто. – Улыбался он. Территория вокруг него резко опустела. Все уже поняли, что парню хана. Левый глаз вновь чуть дернулся, но и второе предупреждение Снейп проигнорировал.
– Хватит елозить. Двадцать баллов с Рейвенкло, за неуважение к учителю. – Сказал учитель, с легкой долей злорадства. Послышались возмущённые вздохи, но парень даже бровью не повел и поднял на профессора свои разные глаза.
– У нас еще нет баллов. – Просто сказал он. Снейпа передернуло. Как он мог забыть, что Вороны в первые дни никогда не набирают баллов, потому что считают, что сначала нужно освоиться. Да и учителя не дают баллы, понимая их. Он проглотил желание разорвать мальчишку и решил проверить его знания. Он даже забыл свою ежегодную речь для первогодок.
– Мистер Поттер, наша новая знаменитость. – Сказал, презрительно выплюнув каждое слово.
– Да что вы все привязались? – Опустил он плечи.
– Вот мой автограф, и отстаньте. – Он подошел и положил бумажку на стол преподавателя. Во взглядах окружающих четко читалось, что его уже похоронили.
Снейп глубоко вздохнул, борясь с желанием испробовать на мальчишке круциатус. Общеизвестно, что для того чтобы использовать это заклинание, нужно желать своему врагу боли или вспоминать самый ненавистный момент в жизни. Сейчас профессор Снейп мог бы создать такое заклинание, что оно заполонило
Он задал несколько вопросов, и все больше накалялся с каждым ответом, температура в подземелье была близка к Адской. Огромные глаза учеников смотрели то на Поттера, то на учителя, ожидая, когда второй убьет первого, и гадая, что того сдерживает. Но спокойный, странный ученик никак не плавился под взглядом профессора зелий. Поняв, что вопросами его не задавить, Снейп, чтобы не сойти с ума, просто дал им задание.
Но тут мальчишка приятно удивил учителя. Он надел все защитные приспособления. Убрал волосы, надел шапочку, очки, фартук, перчатки, навесил Щиты.
– Зачем ты все это надел? – Спросил учитель.
– На безопасности не экономят.
Снейп тяжело вздохнул, ну, по крайней мере, он не идиот. Уже хорошо. Все делали зелья и старались не ошибиться под злобным взглядом преподавателя. Однако сегодня все было более-менее в порядке, потому что Снейп дышал в затылок Поттера, и это облегчало работу. Сам виновник был абсолютно спокоен. Орион Блэк, от имени которого у Снейпа тянулась к палочке рука, был тих и скромен. Он помогал Поттеру, по его советам резал и мешал. Короче, ничего страшного не происходило. Снейп злился, что тут не к чему придраться, а Поттер не нервничал под давлением зельевара. Готовка подходила к концу, и профессор вернулся к своему столу.
И тут началось то, что он никак не ожидал увидеть. Поттер закончил варку, поставил котелок на место, переоделся, привел себя в порядок и пошел к выходу. Все тут же отвлеклись и провожали его взглядами.
– Куда это ты собрался, Поттер?! – Грозно закричал Снейп. Тот остановился и удивленно посмотрел на зельевара.
– Так это, я закончил и пошел.
– Преподаватель не разрешал вам уходить.
– А где он? – Спокойно спросил он. Тут послышались звуки разбитой посуды. Снейп впал в ступор, но все же сказал.
– Это я.
– Да ладно? – Удивился он. – Я думал, вы тут котлы охраняете.
После этой фразы взорвалось сразу три котла, начались крики и бег учеников. Все они отошли к стенке и старались прикинуться предметом интерьера или залезть в банки с образцами. Все что угодно, только подальше. Но поскольку Поттер загородил собой выход, а Снейп стоит у второго, выхода не было.
В голове самого зельевара уже не было противоречий, он только думал, сколько пытать мальчишку и с чего начать. Минут на пять все замерло. Ученики даже и не знали, что могут так надолго задерживать дыхание. У многих будущее отличных дайверов.
– Что ты несешь?! – Левый глаз уже невозможно было остановить, на лице появилось маниакальное выражение, от которого у некоторых учеников появились седые пряди. Сегодня у мадам Помфри будет очередь за лекарством от сердца.
– Нуууу. – Он залез в сумку и достал какой-то листок. – Каждый мастер-зельевар должен придерживаться следующих мер. Каждый учитель должен объяснить, что такое зелья, их виды, классификация и применения. Объяснить принцип, рассказать о каждом инструменте и предоставить ученикам таблицу совместимости ингредиентов. Объяснить технику безопасности и не допускать учеников без всех приспособлений безопасности. Каждый учитель должен перед началом практики дать нужную теорию и объяснить нюансы зелья, которое будут готовить, дабы оградить ученика от опасных ошибок… Мне продолжать список?