Прости, если сможешь

Морейно Аля

Мы шли из магазина. Дочка весело перепрыгивала через лужи.

— Мамочка, а можно он будет моим братиком?

От неожиданности я остановилась. Постаралась ответить серьёзно — Мила любила, чтобы с ней разговаривали, как со взрослой.

— Нет, моя хорошая. Но он может быть твоим другом.

— Жаль, у Тани есть братик и у Маши есть, а у Севы — сестричка. А Вадик говорит, что его братик сидит у мамы в животе. Это значит, что его мама — кенгуру?

— Все мамы немножко кенгуру, потому что детки сначала сидят у них в животиках, а потом их оттуда достают.

— А

у тебя в животике есть для меня братик? Или хотя бы сестричка?

— Нет, доченька. Чтобы в животике появился братик или сестричка, нам нужно сначала раздобыть папу.

— А где все берут пап? У нас у всех в группе есть папы.

Она уже не в первый раз поднимала разговор о отце, а я всё никак не могла придумать, как ей объяснить, почему у неё его не было.

— У тебя нету денежек купить мне папу? Может, не будем покупать мне сапоги, а лучше купим папу?

— Нет, зайка. Папы не продаются и не покупаются. И у тебя тоже есть папа. Просто он уехал далеко-далеко и надолго.

— Но мы можем ему позвонить? У Вани папа плавает на корабле. Он тоже уплывает надолго и очень далеко. И Ваня с ним разговаривает по телефону.

— Там, куда уехал твой папа, не ловит телефон.

— Жаль. Мама, а мой папа — моряк?

— Нет, доченька, он не моряк.

— И он не уплыл на корабле?

— Нет, он улетел на самолёте.

— Значит, он лётчик?

Вспомнила, что в садике недавно учили профессии и задавали родителям повторить их дома с детьми.

— Не лётчик. Он полетел на самолёте как пассажир.

— И мы можем так полететь?

— И мы можем, только это очень дорого. Намного дороже, чем сапоги.

— Значит, мы можем накопить денежки и полететь на самолёте к моему папе?

— Это много-много денег нужно, придётся очень долго копить.

— Мамочка, давай я больше не буду просить у тебя пирожные и кататься на лошадке. И тогда мы скорее накопим денежки, чтобы полететь к папе.

— Мила, ты уже решила, что мы будем делать завтра? Мы можем пойти в парк или поехать на набережную к реке.

— Хочу в парк! Ура, мы пойдём в парк!

— Только с утра мы быстренько сходим на рынок, хорошо?

— Ну ладно. Если быстренько, то я согласна.

Дома приготовила на скорую руку ужин. Мила мне помогала, пересказывая свои новости: что они сегодня рисовали и с кем она играла. Зазвонил телефон.

— Добрый вечер, Анна Петровна. Прошу прощения, что беспокою вас. У нас завтра похороны. Вы не могли бы побыть с Димой примерно с 11 до 17 часов?

— Да, конечно. Где его забрать?

— Моя помощница может привезти его вам домой в 11.

— Хорошо, договорились. Я пришлю адрес сообщением.

— Спасибо.

Его голос мне очень напомнил голос человека из моей прошлой жизни. Человека, встретить которого я боялась больше всего на свете. Я заметила это сходство ещё при первом разговоре, но решила, что таких совпадений не бывает. Моё подсознание просто провело ассоциацию с именем. И вот теперь это ощущение похожести возникло снова.

Глава 3

Аня

С

утра подскочила пораньше, сварила кашу. До 11 часов нам нужно было успеть позавтракать и сходить за продуктами. Мила была не очень довольна, что пришлось рано вставать, но другого выхода не было. Мне очень нужна была эта подработка. Я опасалась, что если Диме у нас не понравится, то в следующий раз ему наймут няню.

Возвратились с базара в 10:50. Едва успела разобрать пакеты, как в дверь позвонили.

— Здравствуйте, Анна Петровна. Я заеду за Димой в 17 часов.

Когда дверь за помощницей закрылась, спросила Диму:

— Ты голодный?

— Я с утра кушал хлопья с молоком, но уже немного проголодался.

— Хорошо, давайте выпьем чай с бутербродами и пойдём в парк. Нам нужно собрать каштаны, жёлуди и шишки. Ты помнишь, что на труды во вторник нужно принести природные материалы? На уроке мы будем делать поделки.

— Мамочка, я тоже хочу делать поделки!

— Хорошо. Будешь помогать нам собирать?

— Буду! Буду!

На урок труда у меня были определённые планы, под которые я старалась подобрать природный материал: шишки, жёлуди, каштаны, ягоды рябины, красивые небольшие листики, веточки ели. Дима с Милой очень старались, набрали мы много, с хорошим запасом. Ведь всегда в классе оказывались дети, которые приходили на урок труда неподготовленными. Часто это зависело не от них, а от их родителей, которые были заняты работой и не могли выкроить время на прогулку с детьми и сбор природных материалов. Чтобы такие дети не чувствовали себя неловко, я старалась всё предусмотреть и приносила необходимое для них с собой.

После обеда я настояла на том, чтобы дети легли отдохнуть. Дима ворчал, что он уже взрослый, но уснул раньше Милы, а я смогла спокойно заняться приготовлением ужина.

В ожидании Ксении мы стали разбирать свои находки и продумывать, что из них можно было бы сделать. Дети меня всегда поражали своей фантазией — их воображение рисовало такое, до чего мы, взрослые, вряд ли бы додумались. У Димы был скорее математический склад ума, но и фантазией он не был обделён. Он с лёгкостью придумал несколько зверушек и даже композицию из них, рвался сразу всё соединить. Но оказалось, что закреплять материалы нечем, пластилин у нас дома закончился.

Ксения пришла практически минута-в-минуту. Снова принесла мне конверт с очень приятной суммой. Работать на Максима мне нравилось всё больше. Я получала удовольствие от общения с чудесным мальчиком, а вдобавок мне за это очень достойно платили.

Воскресенье пролетело как-то незаметно. Утром мы с Милой выбрались на набережную. Погода стояла хорошая: солнечно, безветренно. Сколько ещё таких дней осталось до зимы? На обратном пути зашли в супермаркет и сделали запас продуктов. Если Максим решит, что нужно забирать Диму после школы к нам домой, то у меня должны быть заготовки для ужина. И действительно, вечером он позвонил и сказал, что Диме у нас понравилось, а потому он попросил брать его после школы к себе, а затем за ним будет приезжать Ксения либо он сам.