Псих Книга 2
Шрифт:
— Теперь стало понятно, хорошая стратегия. Кто был ответственен за придуманный план? — император подумал, что в будущем можно завербовать такого уникума в свой штаб.
— Леонид Оболенский, он прекрасный стратег и тактик в одном лице, — учитель магии много раз видел, как именно с его подачи ребята не проигрывали ни одного поединка.
— Это который из них? Каким даром обладает парень? — продолжал расспрашивать император.
— Тот невзрачный, который в очках. У него, Ваше Величество, до сих пор дар не обнаружен, — у императора появилось разочарование на лице. Но потом он решил,
Когда начался следующий бой у второкурсников, Иван Гелиевич шепотом произнес для Самуэля Гавриловича.
— Что творит твой Оболенский? Не прошло и тридцати минут, как они всухую раскатали второкурсников. Не нравится мне все это. Их чуть не убили, техники нашли оголенные провода рядом с люком, что же придумает тогда четвертый курс? — интуиция у начальника била набатом, заставляя принимать превентивные меры.
— Попробую поговорить откровенно с парнем, может расколется, в чем их секрет, — пообещал учитель, не особо на это надеясь…
Во время обеда столовая была переполнена. Повара постарались на славу, накормив не только детей, но и родителей. Для императора готовил еду личный повар, приехавший со своими продуктами, создавая неудобства на кухне. Пригласил Кайлу пообедать вместе с командой, она полдня провела на трибуне. Благо наши предки и не подумали навестить своих отпрысков, мы за столом сидели одни.
— И это все, на что вы способны? Ты даже не использовал артефакт, — она смотрела разочарованно, словно не оправдал ее надежд.
— В четвертом отражении магия лишь зарождается, не жди от нас звезд с небес. Понимаю, что выглядим слабаками, — в этот момент ребята с удивлением на меня посмотрели, они искренне гордились своим успехом.
— Это я уже поняла. Совсем не умеете управлять магией, словно малые дети, всему вас надо учить, — никто не понял слов девушки, но моя фраза насторожила ребят. Ворона смотрела на кузину с ревностью, боялся, что выкинет очередную дичь.
— Так покажи настоящую магию, ты ни разу не сказала, в чем твой дар заключается, — попробовал спровоцировать девчонку и у меня получилось. Кайла взяла в руки ложку и пристально начала на нее смотреть. Ложка на наших глазах превратилась в нож, у моих однокурсников отвисла челюсть. Максимилиан взял его в руки, не веря своим глазам.
— Обычный нож из плохой стали, — вынес вердикт Вожак, продолжая его рассматривать. Кайла забрала нож и снова пристально стала смотреть. Он поменял цвет, форму и структуру, — превратившись в обоюдоострый стилет. Теперь это стало настоящим оружием, парни пришли в щенячий восторг.
— Как называется эта магия? — немного в шоке смотрел на Кайлу. Это было что-то за пределами понимания.
— Трансфигурация, я почти освоила базовый уровень — простую трансмутацию, превращение неживого объекта в неживой, однородное тело в однородное, — пояснила она, немного смутившись.
— Хочешь сказать, что умеешь менять форму предметов? Как ты это делаешь и почему почти? — честно сказать, я завидовал дару Кайлы.
— Это можно делать при помощи мысли, работая с воображением и отражением. А почти, так как магия трансфигурации
— Оболенский, а она точно твоя кузина? Вы с ней, конечно, похожи, но вот это вот все… — Фиалка не находила слов, дабы описать увиденное, — что-то из разряда очевидного, невероятного.
— Кайла показала нам магию трансфигурации, объяснив, что все это у нас в голове. Мы ограничиваем себя и свои возможности, привыкнув к обычному укладу вещей, — объяснил, как должна работать настоящая магия.
— И как такого достичь? — этот вопрос задала Клавдия, но у каждого он прозвучал в голове. За один день невозможно изменить сознание, но один раз увидев, что такое реально, то незыблемые законы физики уже не кажутся основательными. Так что можно попробовать. Далее девушку завалили вопросами, я служил переводчиком, впитывая азы. Вот только долго нам общаться не дали, меня вызвали к начальнику училища на ковер. Засосало под ложечкой от дурного предчувствия. Снял браслет, артефакт, выложил накопители. Не думаю, что меня посмеют обыскивать, но чем черт не шутит, постарался обезопасить себя.
— Заходи, Оболенский, хотели поздравить с безоговорочной победой, — начал начальник с лести. Мне не нужен артефакт, дабы почувствовать подвох.
— А почему меня персонально решили поздравить? Командир группы был Трубецкой, все ребята постарались на славу, я лишь был на подхвате, — сразу открестился от незаслуженных лавров.
— Скромность украшает мужчину, но Самуэль Гаврилович выделил тебя, как стратега, — учитель магии находился рядом в кабинете, но пока молчал, не зная с чего начать.
— План составлялся вместе с командой, так что я не такой и стратег, — разговор не клеился, и я не понимал, что руководителям от меня нужно.
— Оболенский, расскажи нам пожалуйста, как вы с командой добились таких успехов в короткое время? — учитель перестал тянуть кота за хвост и задал по-настоящему интересующий его вопрос.
— У меня вообще никаких подвижек, а ребята тренировали магию круглые сутки, — попытался отбрехаться от возможных подозрений.
— Не бывает такого прогресса за столь короткое время, — начал отчего-то злиться Самуэль Гаврилович, хотя по сути должны радоваться успехам учащихся.
— Почему вы так решили? Неужели хоть кто-то применял магию круглосуточно? — захотелось как можно быстрее закончить неприятный разговор, который испортил вконец настроение. Вкус победы показался горек.
— Я не первый год преподаю в училище, но такой беспрецедентный случай вижу впервые. Если бы один ученик оказался уникумом, тогда это еще объяснимо. Но когда прогрессирует вся команда, это уже нонсенс, — старый учитель смотрел на меня с большим подозрением.
— Ну, не вся команда, один до сих пор остался без какого-либо прогресса, — намекнул на себя. — Почему развитие группы не причислите к собственным заслугам, вы должны нами гордиться, — на это учитель магии не нашел что ответить.