Психическое здоровье вашего ребенка
Шрифт:
Это касается и каких-то простых вещей (привыкания каждый день чистить зубы), и сложных социальных навыков (к примеру, умения проходить собеседование). Только в первом случае на это уходят недели, во втором – месяцы. А есть навыки, которые формируются годами.
Развитие и «установка» таких мозговых «приложений» у человека происходит постепенно, по мере созревания мозга – по мере того как в мозге идут процессы миелинизации.
Миелинизация – это процесс развития особой миелиновой оболочки, которая покрывает отростки нервных клеток
Раньше считалось, что этот процесс завершается к подростковому возрасту. Теперь доказано, что физиологическое созревание длится где-то до 25 лет.
И параллельно этому идет постепенно и психологическое созревание. Именно к этому возрасту (25–30 лет) человек «входит в полный разум» – приобретает способность к осознанности, приобретает эмоциональную зрелость, способность полно оценивать ситуацию и принимать нужные решения. (Если вас заинтересует этот вопрос, в интернете есть много материалов про критерии психологической зрелости.)
Так что должна вас огорчить, дорогие родители: на вопрос, который задают взрослые, столкнувшись с трудностями воспитания: «Когда же это закончится?!» (имеется в виду непонимание, невыполнение детьми нужных действий и связанные с этим проблемы), я с уверенностью и специалиста, и мамы взрослого сына могу сказать: «Годам к тридцати…»
И в следующий раз, когда вы столкнетесь с ситуацией, в которой вам хочется спросить: «Я тебе уже 5 раз объяснил! Ты что, не понимаешь?!» – остановитесь и скажите себе: «Да, мы оба не понимаем: он не понимает необходимости правильных действий, а я не понимаю, что он не понимает, потому что еще не созрел».
Известный психолог и педагог Эда Ле Шан сказала однажды, что главное слово для родителей – «ЖДИ!». Родителям это очень важно понимать и не забывать в сложных ситуациях.
Помните: этот мир, несмотря на кажущуюся привычность и простоту, на самом деле очень сложен, а для незрелого мозга – особенно. И это задача родителя – помочь взрослеющему ребенку приспособиться к сложному, меняющемуся миру.
При правильном подходе вы в любом возрасте ребенка можете наладить с ним взаимопонимание, сможете общаться и влиять на него.
(Если вас интересуют вопросы созревания детского мозга, и вы хотите узнать, чего и в каком возрасте можно ждать от ребенка, что можно требовать от него, советую прочесть книгу Андрея Курпатова «Счастье вашего ребенка». Там во 2 и 3 главах подробно описано, как идет миелинизация в мозге и какие функции к какому возрасту созревают.)
Иногда я даю прочитать этот материал не только родителям, но и подростку, с которым работаю. Чтобы подросток тоже понял, что постоянные повторения и требования родителей – это не желание его «достать», а исполнение своей родительской миссии. И подростки начинают это понимать.
ВЫВОДЫ
1. Всегда помните, что на разных этапах жизни вы имеете дело с «разными» детьми. Мозг
2. Помните – наиболее частая причина, когда у ребенка что-то не получается, лежит не в том, что он не хочет, а в том, что он ЕЩЕ НЕ МОЖЕТ.
Глава 6. Какие бывают психические заболевания, в виде каких симптомов они проявляются? Особенности нарушений у детей
Друзья, сейчас поговорим о том, какие виды психических расстройств и психологических нарушений бывают. Я решила об этом написать, потому что в жизни иногда складывается так, что появляется проблема, и сразу возникают вопросы, с которыми надо разобраться, прежде чем обращаться к специалистам.
Эта глава одна из самых сложных, здесь много медицинских терминов и понятий, которые студенты-медики осваивают несколько лет. Наша задача – составить общее представление об этих болезнях и расстройствах, создать понятную короткую структуру.
Короче, проводим психиатрический ликбез.
Давайте вспомним общие важные положения: у человека есть тело и есть психика.
Тело – это материальный, физический субстрат. То, что имеет физические параметры: вес, объем, плотность, температуру.
Психика – это особый субстрат, его физическими параметрами не опишешь.
Пусть ученые изучают и спорят, что такое психика и насколько она материальна, наша задача – обозначить определенные понятия, говорить с вами на одном языке и понимать друг друга.
Болезни тела – это соматические болезни (тело иначе называется «сома»). Их огромное множество: это и внутренние болезни, и болезни костно-суставной системы, и кожи, и органов чувств, и инфекционные болезни и др.
Болезни психики – это психические заболевания и еще большая группа расстройств, которые не являются болезнями в общепринятом смысле, но и нормой их не назовешь. Это неврозы (невротические расстройства), расстройства личности и др.
Раньше даже было такое условное деление – «большая» психиатрия и «малая». Первая занималась тяжелыми психическими заболеваниями (шизофренией, белой горячкой, другими психозами, эпилепсией), а вторая – неврозами и неврозоподобными расстройствами.
В психиатрических больницах до сих пор существуют психиатрические отделения и отделения неврозов, где проходят лечение пациенты соответствующих групп.
В прошлом и врачи, и пациенты придерживались мнения, что есть четкая разница между болезнями тела и психики. Но со временем накапливалось все больше фактов, что тело и психика неразрывны, и существует большое количество состояний, когда в основе телесных симптомов лежат психологические нарушения.