Психология подросткового и юношеского возраста

Райс Филип

Истинный эксперимент– исследование, в котором ученый контролирует отсутствие значительных отличий между испытуемыми до начала исследования и условия, в которых они находятся, во время самого исследования.

Позитивная корреляция– описание отношений, в которых при увеличении одного фактора увеличивается и другой.

Тем не менее довольно часто исследователи не могут так тщательно контролировать ситуацию. В частности, они не уверены в том, что различные группы участников, которые они выделили (богатые и бедные, женщины и мужчины), одинаковы по всем признакам,

кроме параметра, который исследуется. Почему? В истинном эксперименте участникам случайным образом приписываются какие-либо характеристики, а вот в квазиэкспериментеизучаются группы индивидуумов, которые уже ранее существовали. Исследователь не может сказать 14-летней девушке: «Давай в целях моего эксперимента сегодня ты побудешь 14-летним парнем. Иди стань вон в ту группу». Если результат 14-летних девушек будет отличаться от результата парней из-за того, что исследователь не мог контролировать нужные параметры, он не сможет сделать вывод о том, что разница в результатах объясняется полом. Например, если дать 14-летним парням и девушкам тест по математике, то можно установить, что парни справляются лучше, чем девушки. Связано ли это как-то напрямую с полом? Может быть, да, а может, и нет. Это может быть потому, что парни как группа изучали математику большее количество часов, их больше хвалят преподаватели, или потому, что их не дразнят сверстники из-за хороших оценок по математике. Без осуществления контроля нельзя установить, что пол сам по себевызвал установленную разницу между группами. Другие, точно не установленные обстоятельства, возможно, были бы более надежными. Еще раз необходимо повторить, что важно не делать поспешных выводов о причинно-следственных связях, когда вы видите квазиэкспериментальные данные или корреляции.

В последние годы больший процент подростков вовлекаются в преступления. Этот 15-летний парень открыл стрельбу в школе в Калифорнии, убил двух одноклассников и ранил тринадцать других

Выводы

1. Подростковый период – это период развития между детством и наступлением зрелости. Считается, что он начинается при наступлении периода половой зрелости, но его конечная граница менее четко обозначена. Его часто подразделяют на младший (от 11 до 14 лет), средний (от 15 до 17 лет) и старший (от 18 лет и старше) подростковые периоды.

2. Существует несколько подходов к изучению подростков: биологический, когнитивный, психосексуальный и социальный.

3. Количество несовершеннолетних в США неуклонно растет и будет продолжать расти. В течение нескольких лет темпы роста стали ниже по сравнению с другими возрастными группами. Это означает, что подростки составляют как никогда малый сегмент населения. Относительное количество подросткового населения сегодня является стабильным. Тем не менее подростковое население Америки становится все более разнообразным.

4. Так как индивидуумы, рожденные примерно в одно и то же время, переживают одни и те же исторические события, различным поколениям иногда присущи одинаковые доминирующие черты характера. С начала XX в. появилось несколько различных когорт, включая потерянное поколение, поколение победителей, бебибумеров и поколение X.

5. Семь социальных перемен влияют на жизненный опыт подростков в данный момент: продление подросткового периода, присутствие Интернета, меняющийся рынок труда, необходимость более длительного

обучения, изменяющиеся типы семей, сексуальная революция и увеличившийся страх насилия.

6. За последние несколько десятилетий продолжительность подросткового периода значительно увеличилась. Лица от до 20 до 30 лет сегодня реже являются финансово независимыми, реже живут в своих собственных домах, вступают в брак либо заводят детей по сравнению со своими сверстниками в прошлом.

7. Интернет оказал сильнейшее воздействие на общество США. Киберпространство открыло мир для подростков так широко, как нельзя было даже представить в прошлом. Можно найти практически все, что угодно, а также связаться с людьми по всему миру.

8. К сожалению, многие материалы, нежелательные для детей и подростков, также стали доступными в Интернете. Непреднамеренное воздействие порнографии может быть опасным и не может не вызывать беспокойство.

9. Рынок труда продолжает эволюционировать. Среднестатистический человек, работающий полный рабочий день, сегодня работает большее количество часов, чем когда-либо за последние 50 лет. Намного большее количество женщин, даже матерей, работают вне дома. Подростки, как никогда ранее, часто работают после школы. Все эти изменения могут привести к уменьшению общения между членами семьи.

10. У подростков сегодня больше собственных денег, а производители отреагировали на это, нацелив на них свои маркетинг и продукцию.

11. Поскольку высокооплачиваемая работа требует все более сложных навыков, образование занимает большее количество времени. Все большее количество подростков оканчивают среднюю школу и немного меньшее количество оканчивают вузы. Образование с целью сделать карьеру становится все более обычным явлением.

12. Меньше людей женятся. Из тех, кто вступает в брак, меньшее количество людей имеют детей. Большинство семей стали более демократичными и ориентированными на детей.

13. Больше подростков воспитываются хотя бы в какой-то период времени одним родителем. Это происходит как из-за увеличения количества внебрачных детей, так и из-за увеличения количества разводов.

14. В США сегодня более открыто говорят о сексуальности, чем в прошлом. Это имело позитивные последствия, например: информация и средства контрацепции стали более доступными. С этим же связаны негативные последствия, такие как рост количества беременных подростков и болезней, передающихся половым путем.

15. Частично из-за терроризма американцы сегодня все более волнуются из-за роста насилия. Даже несмотря на то, что количество преступлений не растет, люди более обеспокоены своей безопасностью, чем ранее.

16. Важно понимать, что корреляция между двумя факторами не подразумевает наличия между ними причинно-следственной связи. Большое количество исследований с участием подростков являются квазиэкспериментальными, а не истинными исследованиями.Ключевые термины

...

• Квазиэксперимент

• Когорта

• Корреляция

• Негативная корреляция

• Несовершеннолетний

• Подлинный эксперимент

• Подростковый период

• Позитивная корреляция

• Пубертатный период