Пустые шкатулки и нулевая Мария. Том 7 (с иллюстрациями)
Шрифт:
С этими словами «О» обнимает меня.
Это омерзительно, однако я не могу ее отпихнуть. Я пытаюсь схватить «О» за плечи и оттолкнуть ее в сторону, но мои руки проходят сквозь ее тело. Я как будто барахтаюсь в паутине. Медленно, но верно я погружаюсь в «О».
Я не могу дышать.
Я тону в «О».
Медленно, но верно я тону в ней. Настолько медленно, что я как будто вовсе не двигаюсь. Однако свет постепенно тускнеет; я едва осознаю, что падаю.
Тону, тону, вечно тону –
…Где
Ощущение такое, будто я на самом дне глубокого моря, но вокруг так ярко, словно я под полуденным солнышком.
В голове непрерывный шум. Повсюду слышен смех, но я не могу понять, откуда он идет. Не могу избавиться от смеха, даже закрыв уши руками. Он такой невыносимо громкий, что хочется вовсе перестать думать.
Я не дышу, однако это мне нисколько не досаждает. Мое тело начинает растворяться в окружающем пространстве. Окружающее пространство начинает пожирать мое тело.
Я теряю себя.
Я исчезаю.
Не знаю, что произойдет, но одно могу сказать точно.
К концу я растворюсь полностью.
Глава 1
Первый раз
– Я люблю тебя, Кадзу-кун.
Неинтересно. Нет сейчас времени крутить романы.
23-й раз
– Я люблю тебя, Кадзу-кун.
Я тебя умоляю. Как вообще реагировать на такое?
1050-й раз
– Я люблю тебя, Кадзу-кун.
Я счастлив. А как еще можно себя чувствовать, когда тебе признается в любви девушка с такой очаровательной улыбкой?
13118-й раз
Мой мозг прилип к стенкам черепа, как жвачка, на которую много раз наступили. Постоянно одолевает тошнота, словно я купаюсь в ванне с использованным маслом. Я кручусь, как в стиральной машине, однако вокруг меня ничего не меняется: раздражающий смех и чернота.
Я ничего не вижу.
Просто существую в одном и том же цикле.
Повторы будут продолжаться, пока я не растворюсь в черноте. Повторы будут продолжаться, пока не исчезнет последняя клетка моего тела. Повторы будут продолжаться бесконечно.
…Я просыпаюсь.
Подавляя рвотные позывы, тру глаза и пытаюсь понять, где я.
Вижу школьную доску вверх ногами. Похоже, я в классе.
– …Это что, сон?
Я лежу на полу. Скребя в затылке, поднимаюсь на ноги.
Класс выглядит как-то не так, как всегда. Парты сдвинуты по четыре, на каждой лежит цветная скатерть в полоску. На окна наклеены самодельные цветы. На доске красиво нарисована горничная – явно девушки из нашего класса постарались. Справа от рисунка надпись: «Кафе с горничными».
– …Ха-ха… –
– …Ну да. Сегодня же…
10 октября, суббота.
День школьного фестиваля.
Как только я это вспомнил, шум вокруг меня сразу стал уютным.
– Что, нравится пялиться в пространство, держа в руке черт знает что? – внезапно произносит знакомый голос.
– А? – бормочу я и поворачиваюсь на голос. – Ай! – восклицаю и тут же отворачиваюсь.
Уаа! Я был не готов увидеть перед собой такие красивые ноги! На них даже роскошные белые гольфы!
– О-хо-хо? Почему такая реакция? Мои прекрасные ножки тебя так возбудили?
– Ни-ничего не возбудили! – протестую я и поднимаю глаза. Передо мной стоит Коконе Кирино с ухмылкой до ушей. Она в светло-синем платье горничной, вызывающем некоторые ассоциации с Алисой в стране чудес.
– Чем ты тут занимаешься, когда остальные пашут?
– Эээ…
А правда, что я делал, перед тем как уснул?
Помню, я лег, потому что не знал, что мне делать, и заскучал; видимо, тогда я и заснул. Наверно, это из-за того, что вчера мы тоже готовились к фестивалю и задержались до ночи.
Я держу что-то цилиндрическое. Точно! Прежде чем я случайно заснул, мне захотелось умайбо (со вкусом кукурузного супа – мое любимое). Умайбо для меня как энергетик, а стоит всего десять иен штука. Такие дешевые – их всем надо покупать.
Чтобы подпитаться энергией, я сую его в рот.
Стук.
– …Чего?
Умайбо не должно быть таким твердым.
– А, ты хочешь прямо в классе поиграть на моей блок-флейте!..
– На твоей что? – сконфуженно переспрашиваю я и смотрю на то, что держу.
Почему-то вместо умайбо в правой руке у меня блок-флейта.
– Че, чего?
– НЕЕЕЕЕТ, извращенец! Тут извращенец! – голосит Коконе.
– Эээ, а? Не-не-не, все не так!
– Нееееет, он лижет мою флейту! Он ее лижет! Он хочет унести ее домой и положить на алтарь! Он хочет ей мыльные пузыри делать! Он хочет играть на ней и одновременно делать мыльные пузыри!
– Я даже не слышал никогда о таких извращениях!
Кстати, совершенно не помню, чтобы я брал в руки блок-флейту.
Что означает…
Я глубоко вздыхаю. Вернув наконец самообладание, я спрашиваю Коконе:
– Эмм, Коконе… это ведь ты подменила мое умайбо на свою флейту, да?
Проще говоря, она надо мной прикололась.
– Хаа? О чем это ты, – тоном слабоумной говорит Коконе, потом уже нормальным голосом продолжает: – В смысле, зачем мне это делать? С чего бы мне вдруг захотеть, чтобы парень, с которым я даже не встречаюсь, играл на моей флейте? Неужели тебе это кажется нормальным поведением ученицы старшей школы?