Путешественник и Тёмный Лорд
Шрифт:
Я, как и некоторые другие, сдаю сразу как правой, так и левой рукой – решил тренироваться как двурукий маг.
– Неплохо, Роберт, – сдержанно хвалит учительница, – очень чистые движения, хотя левой немного нерешительно получается.
Киваю согласно – знаю эту проблему, отработаю. Понятно, что на самом деле движения у меня давным-давно отработаны, как и сами простенькие чары, доступные в ослабленном даже самым слабым сверстникам моего… тела. Но надо иногда допускать такие вот ошибки.
Сдали не все – и эти самые "не все" начали тренироваться в углу, выписывая фигуры. Не лентяи!
Старательно отрабатываю Левиосу – сразу невербалкой.
– Сильно, – с оттенком уважительно зависти произносит Ричи, – контроль у тебя знатный!
– Контроль-то да, – чуточку напоказ вздыхаю я, – но Силы – так себе, середнячок. Да и…, – оглядываюсь, всячески показывая, что сейчас поделюсь Большим Секретом, – я же до Хогвартса колдовать начал…
– Да и я тоже, – недоумённо хлопает телячьими ресницами напарник.
– Ты не понял! Магическое ядро становится стабильным как раз к одиннадцати годам (это если только убрать ряд некоторых "Тёмномагических" ритуалов, а если с ритуалами, то лет этак с семи), а у меня оно почти на полтора года раньше стабилизировалось!
– О! – и на мордашке Ричи крупными буквами отпечатывается зависть… Поэтому спешу его "Успокоить".
– Потом-то у меня наравне с остальными станет, но пока есть возможность, тренируюсь вот в невербалке.
Зависть уходит…
– А мне отец с третьего курса обещал показать.
– Ну так как контроль вытянешь, так и сможешь, – пожимаю я плечами, – Но тут вообще не знаешь, что лучше – больше Силы или больше Контроля.
– Хотелось бы и того и другого, – хихикает напарник.
– Ххе! Мы всё-таки не из Древнейших Родов!
Зельеварение, как много в этом слове… У первого-пятого курсов преподавал тридцатилетний Бёрн Альфред, немногословный высоченный швед со званием Подмастерья. И преподаватель – от Мерлина! Молчун с небогатой мимикой, он мог всего несколькими словами и парочкой жестов объяснить сложнейший рецепт. Нужно ли говорить, что я вцепился в него как клещ?
Пусть как колдомедик я отменно знаю зелья, но – почти исключительно медицинские. А они этим далеко не исчерпываются. Бытовые… не то что позабыл, но где-то рядом. Да и программа зельеварения в Хогвартсе ПОТОМ стала гораздо слабее.
На зельях мы были вместе с грифами – и никаких проблем из-за этого не испытывали. Между воронами и грифонами даже соперничества особого не было – очень уж разные у нас приоритеты. Ну сами посудите: грифоны боевики, вороны учёные. Это не мешает первым быть умными, а вторым отменными бойцами. Просто если при общении с ало-золотыми не выпячивать свою "бойцовскость", то никаких проблем не возникало. А вот если выпячивать… тут могла начаться драчка за место в условной "стае" – это у них на автомате. Да, сложно в одиннадцать лет не играть мускулами, особенно когда они у тебя имеются… Но в этом-то и крылось основное отличие между воронами и грифонами: вороны могли переступить через условную "мужественность" (до определённой степени, разумеется), а грифоны – нет. Поэтому даже самый умный
А Зелья… Полезнейшая дисциплина, которую я надеюсь покорить, несмотря на отсутствие Дара. Зато есть знания колдомедика, вирусолога и генетика… Авось да получится что-нибудь интересное на стыке этих наук.
Ещё в начале показав, что разбираюсь в них куда выше среднего, могу теперь рассчитывать на продвинутый курс. И я не один такой – зельеварение как раз одна из тех областей магии, где ключевую роль играю знания, а не Сила и не Контроль. Они тоже важны, ведь некоторые зелья готовятся с вливанием магии – причём иногда требуется аж беспалочковая невербалка высокого уровня. Но таких рецептов сравнительно немного и далеко не каждый взрослый выпускник, сдавший ЖАБА по зельеварению на "Превосходно", решится на их создание. Девяносто же процентов зелий сравнительно просто и вполне по силам даже неглупому ребёнку, особенно если тот хоть немного умеет дозировать Силу. Потому-то большая половина ребят из чистокровных Родов учатся зельеварению задолго до Хогвартса. И не только ему – ещё рунам, арифмантике, нумерологии, ритуалам (хотя бы азы), артефакторике (последнее обычно на уровне "сюда не хватай – мёртвый будешь") и ряду других дисциплин.
Так что уравниловки здесь нет: умеешь что-то лучше других, так получай более сложную программу. А после первого курса некоторые предметы можно проходить со старшими студентами и даже сдавать их досрочно. В освободившееся же время можно заниматься какими-то иными предметами или просто валять дурака. После первого – потому как требовалось показать преподавателю, что ты достаточно серьёзно настроен заниматься его предметом, ну и что ума хватает именно заниматься, а не шалить на занятиях.
Урок чар, сдвоенный урок зельеварения, урок арифмантики, обед, руны, традиции…
– Ффух, наконец-то! – не скрывая облегчения произношу я, вваливаясь в гостиную, – надоело!
– Ты сейчас задания делать будешь? – спрашивает курирующий меня Сид.
– Не-не-не! Пойду пробегусь вокруг озера, да шпагу возьму – поупражняться. Никто не хочет клинками позвенеть на природе?
Хотели многие – пусть это и магическая Англия, но всё же Англия, где солнечные дни редкость и проводить которые должно на свежем воздухе.
Вот… вроде и помню Хогвартс и окрестности, а оказался здесь заново в детском теле и пожалуйста – смотрю на него как в первый раз. Замок как будто ощутимо моложе, хотя для такой древности несколько десятилетий не срок. Или срок? Нет, вроде всё тоже самое… Хотя… Энергия, вот оно! Сейчас пока Хогварст получает энергию, пусть и дааалеко не в полном объёме. А во времена Дамблдора "Великий Светлый" переключил "насос" с Замка на себя – чтобы избежать многочисленных Откатов за нарушение Законов Магии. Как интересно… А не заняться ли мне исследованием Замка в должной мере?