Различные учебные материалы института МВД
Шрифт:
Поскольку сам документ является вещественным доказательством, результаты его осмотра (в соответствии с требованиями си.182 УПК России) должны быть отражены в протоколе осмотра, где указывается его полное наименование, основные реквизиты, размер, цветы бумаги, состояние ее поверхности, характер кра
– 7
ев, наличие повреждений, вид и цвет красителей, текста и т.д. Документ может быть сфотографирован. Фотоснимки вместе с оригиналом приобщаются к протоколу осмотра.
3.Криминалистическое исследование письма.
Исследования рукописей относятся к числу наиболее распространенных
Криминалистическое исследование письма базируется на общих положениях теории идентификации, на данных психофизиологии высшей нервной деятельности человека, лингвистики. В последнее время в этих целях широко используются возможности кибернетики, математики и других наук.
Умение писать приобретается в результате длительного обучения и тренировок. Отдельные идентификационные признаки почерка начинают проявляться у детей уже в 3-4 классе. Однако их совокупность, достаточная для идентификации по почерку, как правило, формируется в 5-6 классе, когда совокупность сложных двигательных навыков, обусловленных деятельностью центральной нервной системы человека, доводится до автоматизма, проявляясь
– 8
в относительно устойчивых идентификационных признаках письма.
Принято различать:
– технические навыки (посадка человека при письме, расположение бумаги, держание пишущего средства и т.п.);
– графические навыки (воспроизведение письменных знаков и их сочетаний);
– навыки письменной речи )словарный состав и построение текста, предложений и т.п.).
Совокупность технических и графических навыков, отображающихся в рукописи, характеризуют почерк человека. Под влиянием воли, аналогических особенностей человека, усилий письма, внешней среды и иных субъективных и объективных факторов в почерке появляется много особенностей, совокупность которых становится неповторимой. В почерках разных лиц могут встречаться отдельные одинаковые признаки, но их совокупность у каждого человека индивидуальна.
Несмотря на разнообразие причин, вызывающих изменения почерка, система движений (динамический стереотип) в целом, выработанная на протяжении длительного времени, относительно устойчива. Это значит, что возможность идентификации человека по почерку сохраняется во времени и даже при попытках умышленного искажения или при изменении почерка в старости, что выражается в замедленности письма и снижении координации движений, в упрощении строения букв.
Изменения в почерке могут появляться также при особых условиях письма: необычные поза пишущего, средства и материал письма, необычное состояние пишущего (опьянение, возбуждение и
– 9
т.п.),нарушение функции костно-мышечного аппарата или нервной системы (травмы, нервные заболевания
_Признаки письменной речи .
– это манера изложения текста, общий уровень грамотности, стилистические и грамматические особенности языка, словарный запас.
Выделяются следующие основные признаки письменной речи.
С т и л и с т и ч е с к и е - характеризуют манеру изложения мыслей, язык, архитектонику текста. В текстах, обычно встречающихся в следственной практике, о стиле изложения удается судить по составу слов и построению предложений. Так, можно говорить об официально-деловом, научном, производственно-техническом, публицистическом, разговорном стиле.
Л е к с и ч е с к и е признаки характеризуют общий словарный запас, употребление терминов, свойственных лицам определенных профессий, местности и т.п. Среди них можно отметить: профессионализмы - слова, специфические для лиц определенных профессий; архаизмы - устаревшие слова и выражения; диалектизмы - слова и обороты речи, используемые в определенной местности; варваризмы - употребление слов из других языков; жаргоризмы - слова искусственного, условного языка определенных групп людей (жаргона).
Г р а м м а т и ч е с к и е признаки отражают знание исполнителем грамматических правил письма. В соответствии с ними общий уровень грамотности исполнителя определяется как
– 10
низкий, средний и высокий.
_Признаки почерка . делятся на две группы:
– общие, которые характеризуют почерк в целом как систему движений;
– частные, которые отражают особенности движений при написании отдельных букв, их частей и межбуквенных соединений.
О б щ и е п р и з н а к и условно можно разделить на три большие группы.
I.Признаки, отражающие степень сформированности и характер письменно-двигательного навыка. Это _ выработанность . почерка, т.е. владение техникой письма в соответствии с общепринятой системой скорописи - высоковыработанный, средневыработанный, маловыработанный; _ координация движений .
– точность и систематичность движений при написании букв, соблюдение их размера, наклонов (высокая, средняя, низкая); _ темп письма ( .быстрый, медленный, средний); _ строение почерка .
– сложность движений (простой, упрощенный, усложненный).
2.Признаки, отражающие структурные характеристики движений.Это преобладающая _ форма движений . (прямолинейно-угловатая, округлая, смешанная), _ направление движений . (правоокружное, левоокружное, смешанное); _ размер почерка, . который определяется по средней высоте строчных букв (малый - при высоте букв до 2 мм, большой - более 5 мм) ; протяженность движений по горизонтали - _ разгон почерка: . сжатый (малый разгон), размашистый (большой разгон), средний (высота строчных знаков равна их ширине); _ связность почерка, . то есть способность пишущего выполнить, неотрывая пишущего прибора от бумаги, определенное количество знаков - может быть большой (слитно пишутся 6 и более знаков), средний (от 4 до 6)