Развитие памяти по методикам спецслужб
Шрифт:
Упражнение
Продолжайте изучать портреты людей в журналах, газетах и на сайтах. Можете взять справочник «Кто есть кто?» в своей профессиональной области. Изучайте внешность интересующих вас людей и запоминайте информацию о них. Эти знания вам пригодятся.
Установки.
http://improve-memory.net/faces/1
Секретно
С целью дальнейшей разработки Альвареса сотрудник советской резидентуры в Париже встретился с французскими коллекционерами и любителями живописи. Они подтвердили, что Альварес устраивал в Париже частные показы картин. Они опознали несколько картин из числа показанных Альваресом в каталоге ценностей, незаконно вывезенных немцами с оккупированных территорий и предположительно принадлежавших Эриху Финке.
Альварес прибудет в Москву 11 октября 1955 года.
Ст. оперуполномоченный 9-го отдела
второго главного управления
майор И. О. Милославский
29 сентября 1955 г.
г. Москва
Словесный портрет
Система описания внешности человека, разработанная в XIX веке французским криминалистом Альфонсом Бертильоном, совершила переворот в науке расследования преступлений. По ней можно идентифицировать личность человека, разыскать его, доказать присутствие на месте преступления.
Крайне полезно изучить систему словесного портрета. Во-первых, она указывает, на что обратить внимание при анализе внешности. В дальнейшем это позволит лучше запомнить человека. Во-вторых, словесный портрет легко пересказать кому-либо еще, например, связнику. Ведь передавать и хранить фото «объекта» бывает слишком рискованно. В этом случае точный словесный портрет может застраховать разведчика от возможной подставы, когда вместо нужного вам человека на связь выйдет сотрудник контрразведки противника.
Система словесного портрета использует набор признаков, которые разделены на четыре группы:
• анатомические – характеризующие тело человека (пол, возраст, рост и т. п.);
• функциональные – проявляющиеся в движениях (осанка, мимика и т. д.);
• особые приметы – резко индивидуальные признаки (шрамы, отсутствие частей тела, хромота и т. п.);
• дополнительные признаки – одежда и манера ее носить, аксессуары и т. д.
Словесный портрет предполагает не произвольное описание лица и внешности, а ограниченный набор параметров для каждого признака. Например, лоб в профиль может быть скошенным, вертикальным или выступающим. Таким образом, человек не столько описывается, сколько типизируется. Это радикально упрощает понимание словесного портрета другими людьми.
Вот краткий вариант системы словесного портрета.
1. Анатомические признаки.
Пол.
Раса, цвет кожи.
Возраст, приблизительно, с точностью до пяти лет. Например, 20–25, 45–50.
Рост. Для мужчин: низкий (менее 168 см), средний (168–175 см), высокий (175–185 см), очень высокий (свыше 185 см). Для женщин значения меньше на 5 см.
Телосложение: худощавое, среднее, полное, тучное.
Волосы.
Цвет: черные, темные, темно-русые,
Форма: прямые, волнистые, вьющиеся.
Борода, бакенбарды, усы.
Лоб.
Высота: высокий, средний, низкий.
Профиль: скошенный, вертикальный, выступающий.
Форма лица.
В анфас: круглое, овальное, прямоугольное, трапециевидное, треугольное.
В профиль: выпуклое, прямое, вогнутое.
Цвет лица: например, для европейца – бледное, смуглое, красное, желтое.
Полнота лица: худое, среднее, полное.
Брови.
Цвет: светлые, темные.
Форма: прямые, дугообразные, извилистые, сросшиеся.
Положение: скошенные внутрь, скошенные наружу.
Глаза.
Положение: глубоко сидящие, на выкате.
Цвет: светлые, темные, серые, голубые, синие, зеленые, зеленоватые, карие, черные.
Нос.
Высота: маленький, средний, большой.
Ширина: тонкий, средний, широкий.
Контур спинки: прямой, вогнутый, выпуклый, волнистый.
Рот.
Величина: маленький, средний, большой.
Уголки рта: горизонтальные, приподнятые, опущенные.
Губы.
Толщина: тонкие, средние, толстые.
Положение верхней губы относительно нижней: выступает верхняя, выступает нижняя, расположены одинаково.
Уши.
Величина: маленькие, средние, большие.
Степень прилегания: оттопыренные, прилегающие.
2. Функциональные признаки.
Походка: быстрая, медленная, вразвалку, подпрыгивающая, вихляющая, шаркающая. Хромота, использование трости или костылей.
Осанка: наклон шеи и головы вперед (сутулая), вертикально (прямая), назад.
Манеры (однообразные действия): держит руки в карманах, по швам, за спиной, потирает их. Приглаживает усы, бороду, потирает лоб. Грызет ногти, сплевывает, определенным образом держит сигарету.
3. Особые приметы.
Шрамы, рубцы, родимые пятна, лысина, значительное оволосение тела, татуировки, асимметрия лица и тела и другие индивидуальные признаки.
4. Дополнительные признаки.
Одежда, аксессуары. Особое внимание уделяется предпочтению какого-либо стиля, цвета, материала, индивидуальной манере носить одежду.
Упражнение
Продолжайте работать с фотографиями людей. Составляйте их словесные портреты по приведенной системе. Делайте это при просмотре фильмов, новостей, наблюдении за окружающими людьми. Наблюдательность разведчика складывается из двух вещей: знания признаков, на которые нужно обращать внимание, и длительной практики.
Упражнение
Усложните предыдущее задание. Попробуйте описать собеседнику общего знакомого, известного актера или политика так, чтобы он узнал его по словесному портрету. При составлении портрета придерживайтесь последовательности. Потом поменяйтесь ролями.
Установки. Второй уровень
http://improve-memory.net/faces/2