Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках
Шрифт:
Тачку везу на дачку. (Неправильно.)
Дачку везут на тачке. (Неправильно)
Раскрась картинку цветными карандашами. Расскажи, какого цвета дачка, а какого цвета тачка.
Ответь на вопросы:
Кто катается с горки? (Котёнок катается с горки.)
Как зовут котёнка? (Котёнка
Что лежит около горки? (Около горки лежит арбузная корка.)
На чем котёнок решил кататься с горки? (Котёнок решил кататься с горки на арбузной корке.)
Покажи на картинке:
Где тут корка, а где горка?
Где горка, а где корка?
Сам покажи и скажи:
«Это арбузная … А это высокая …»
Слушай внимательно и, если надо, исправь ошибки:
Арбузная горка. (Неправильно.)
Крутая корка. (Неправильно.)
Горка большая, а корка маленькая. (Правильно.)
Раскрась картинку цветными карандашами. Расскажи, какого цвета корка, а какого цвета горка.
Посмотри на картинку и послушай стишок:
Очень рад приятель Том: На крючок попался сом. Повезло сегодня Тому, Только как дойти до дома?Ответь на вопросы (отвечать нужно не одним словом, а распространенным предложением):
Как зовут рыбака? (Рыбака зовут Том.)
Какая рыба попалась Тому на крючок? (Тому попался сом.)
Большой или маленький у Тома сом? (У Тома большой сом.)
Легко Тому нести сома? (Тому тяжело нести сома.)
Покажи на картинке:
Где тут Том, а где тут сом?
Где сом, а где Том?
Сам покажи и назови:
«Это мальчик … А это рыба …»
Слушай внимательно и, если надо, исправь ошибки:
Рад Том — на крючок попался сом. (Правильно.)
Рад сом — на крючок попался Том. (Неправильно.)
Раскрась картинку цветными карандашами. Расскажи, какого цвета сом, а какого цвета одежда у Тома.
Посмотри на картинку и послушай стишок:
На траве блестит роса, Над травой летит оса, А за нею — целый рой. Ой, все ринулись за мной! Не догонят злые осы: У телеги крепки оси. По дороге я качу — БыстроОтветь на вопросы:
Кто летает над травой? (Над травой летают осы.) Что хотят сделать осы? (Осы хотят ужалить мальчика.)
Как ты думаешь, осы догонят мальчика или нет?
(Мальчик прыгнет на телегу и быстро поедет. У телеги крепкие оси.)
Покажи на картинке:
Где тут оси, а где осы?
Где осы, а где оси?
Сам покажи и скажи:
«Это злые … А это крепкие …»
Слушай внимательно и, если надо, исправь ошибки:
У телеги крепкие оси. (Правильно.)
Над травой злые осы. (Правильно.)
Раскрась картинку цветными карандашами. Расскажи, какого цвета осы, а какого цвета оси.
Посмотри на картинку и послушай стишок:
Молоко даёт коза. Косы — девичья краса. Есть у Кати две козы, Есть и две тугих косы.Ответь на вопросы:
Что Катя заплела с утра? (Катя заплела косы.)
Какие у Кати косы? (У Кати тугие и длинные косы.)
Кто стоит возле Кати? (Возле Кати стоят козы.)
Что козы дают людям? (Козы дают молоко.)
Покажи на картинке:
Где у Кати косы, а где козы?
Где козы, а где косы?
Сам покажи и скажи:
«Это… А это…»
Слушай внимательно и, если надо, исправь ошибки:
Козы пасутся в поле. (Правильно.)
Косы дают молоко. (Неправильно.)
Катя заплела две косы. (Правильно.)
Раскрась картинку цветными карандашами. Расскажи, какого цвета козы, а какого цвета у Кати косы.
Посмотри на картинку и послушай стишок:
Это лучший мой дружок. Я зову его Пушок. Спрячь свои царапки! Ты порвешь мне тапки.Ответь на вопросы:
Кто такой Пушок? (Пушок — это котёнок.)
Что у котёнка в мягких лапках? (У котёнка в мягких лапках острые коготки — цап-царапки.)
С чем играет Пушок? (Пушок играет с тапками.) Почему хозяин не разрешают котёнку играть с тапками? (Потому что котёнок может их порвать.)
У кого тапки? (У хозяина).
У кого цапки? (У котёнка).
Покажи на картинке:
Где тапки, а где цапки?
Где цапки, а где тапки?
Сам покажи и скажи:
«Это хозяйские … А это кошачьи …»