Ребенок второго года жизни. Пособие для родителей и педагогов

авторов Коллектив

Игры, развивающие певческую активность

Потеряли Катю Заранее спрячьте 2 игрушку (например, большую и маленькую куклу) в разных местах комнаты. Скажите малышу: «Ваня, твои игрушки хотят поиграть с тобой в прятки. Сначала будем весело петь и искать куклу Катю». Возьмите ребенка за руку и, заглядывая в разные места комнаты, задорно напевайте песенку:

Ну, Катя, где же ты?

Хочу тебя найти!

Буду петь тебе: «Ау, ау!»

Посмотри, я здесь стою.

«Ау! Ау! Ау!»

Русская народная мелодия

Стимулируйте

малыша к подпеванию последней строчки песенки. Как только он запоет, найдите куклу, восклицая: «Вот она, Катя, нашлась, потому что Ваня песенку пел: „Ау!“ Как ты пел песенку? Спой Кате весело, она хочет послушать». Затем предложите малышу найти маленькую куклу Машу: «Ваня, а теперь будем петь ласково и искать куклу Машу». Найдя Машу, предложите малышу посадить кукол рядом и спеть песенку еще раз: сначала для Кати – весело, а потом для Маши – ласково.

Повторите игру по желанию ребенка. Учите малыша подпевать вам с разной интонацией.

Рыжая корова Покажите малышу картинку с изображением пасущейся на лугу рыжей коровы и скажите: «Это корова. Она ест травку, чтобы дать Ване много молока. Корова мычит: „Му-у-у! Му-у-у! Молока кому-у-у?” Ваня молока попьет и вырастет большой! Что корова ест? Как она мычит?» Затем спойте песенку:

Ходит, бродит по лужку

Рыжая корова.

Даст она нам к вечерку

Молока парного.

Если у малыша не хватило выдержки и, не дослушав песню до конца, он включился в пение, не останавливайте его, продолжайте петь вместе:

Му, му, му, му

Рыжая корова.

Му, му, му, му

Молока парного.

Вместе с малышом повторите песенку еще раз. Если ребенок находится на эмоциональном подъеме, он быстро запомнит текст и мелодию песенки. Затем спойте второй куплет:

Саше и Танюшке

Будет всем по кружке.

Всем попить достанется

И коту останется.

Му, му, му, му

Саше и Танюшке.

Му, му, му, му

Будет всем по кружке.

Слова О. Высотской

Музыка М. Раухвергера

Вместе с ребенком повторите второй куплет. Обязательно похвалите малыша: «Как хорошо ты пел, Ванечка, вместе с мамой».

Предложите ребенку послушать, как вы поете. А затем вместе повторите песню от начала до конца. В следующий раз напомните малышу: «Ваня, сейчас мы будем петь ласковую песенку про корову. Корова хорошая. Она дает молоко. Будем петь ласково».

Игры, стимулирующие двигательную активность

Тень-тень Предложите малышу попрыгать, как воробышек, а сами напевайте песенку, играя роль кошки (можно надеть на голову специальные ушки на резинке):

Тень-тень, потетень.

Села кошка под плетень.

Налетели воробьи,

Хлопни им в ладошки.

Улетайте, воробьи!

Берегитесь кошки!

Слова народные

Музыка В. Агафонникова

По

окончании песенки хлопните в ладоши и с возгласом: «Догоню, догоню моего воробышка!» – догоните убегающего малыша. По желанию ребенка повторите игру.

В следующий раз усложните игру, предложив малышу немного побегать и «спрятаться», присев на корточки и закрыв глаза.

Чок, чок

(по мотивам игры И. Плакиды «Гопачок»)

Приготовьте две погремушки с удобной ручкой. Одну возьмите себе, другую дайте малышу. Присядьте на корточки на таком расстоянии друг от друга, чтобы малыш мог хорошо видеть ваши движения. Напевая песенку, постукивайте погремушкой об пол:

Чок, чок, гопачок,

Чок, чок, гопачок!

Чок, чок, гопачок,

Чок, чок, гопачок!

Бегайте по комнате в разных направлениях, гремя погремушкой и напевайте:

Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля,

Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля!

Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля,

Ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля, ля!

Украинская народная музыка

Помните, что полутора-двухгодовалому малышу трудно сохранять равновесие, присаживаясь на корточки. Он будет стремиться к тому, чтобы сесть на пол. Поэтому усложняйте задачу постепенно: сначала можно постукивать погремушкой по ладошке или по коленке, затем по полу. Постепенно постарайтесь добиться того, чтобы ребенок выполнял упражнение, сидя на корточках, менял движения самостоятельно или с небольшой подсказкой, ориентируясь на музыку.

Игры с сюжетными игрушками

Кукла

Приготовьте куклу, зимнюю одежду для нее, игрушечные саночки, кроватку, градусник, чашку, импровизированную горку (используйте гладильную доску, приподняв ее конец).

Пусть ребенок с вашей помощью оденет куклу для зимней прогулки. При этом спрашивайте у малыша: «Что сейчас наденем куколке? Шубку, шапочку, завяжем шарф! На улице холодно, зима. Теперь она не замерзнет. Сейчас посадим куколку на саночки, будем катать ее и петь». Вместе с малышом везите саночки за веревочку и напевайте:

На дворе большой мороз,

Отморозит кукла нос.

Теплый шарфик нужен ей,

Чтоб укрыться потеплей.

Поставьте санки на горку и помогите малышу подтолкнуть их:

Хорошо блестит снежок,

Мягкий, белый, как пушок.

Ваня саночки везет,

Таня (мама) рядышком идет.

Слова Л. Некрасовой

Музыка И. Красева

Сделайте так, чтобы саночки, съезжая с горки, перевернулись. Воскликните: «Ай, кукла упала в снег!» Играйте и пойте до тех пор, пока у малыша сохраняется интерес.

В следующий раз повторите игру, а в конце скажите, вызывая у ребенка сочувствие: «Кукла упала в снег. Она заболела, надо полечить ее». Пусть малыш разденет куклу, замотает ей шарфом горло, поставит градусник и положит в кроватку. Затем напоит ее чаем и покачает, подпевая вам: