Реинкарнация безработного
Шрифт:
Естественно, это не обрадовало Ринию и Пурсену. Наоборот, они сочли это неприятным и неудобным для себя, но разница в силе была ясна. К тому же, у них не осталось подчинённых, которых можно использовать.
В лучшем случае, так как Особые Студенты Клифф и Заноба, которые поступили в прошлом году, начали буянить, они использовали это, как предлог, чтобы начать драку и победили их. После чего, использовали Занобу, для сбора информации о принцессе, но месть не входила в их планы. В последнее время, хоть они, по-прежнему, ведут себя слегка по-хулигански, тем не менее, посещают
Для новичка, вроде меня, это была просто история, о величии Фиттса-семпая.
Дело закрыто.
По крайней мере, должно было быть.
Часть 2
– От лица Занобы-
Меня зовут Заноба Широн.
Верно, инцидент начался в определённую ночь.
Учитель целеустремлённо обучал Джули магии земли.
Он сказал, что "это будет экспериментом" и начал некую странную тренировку. Сначала, он лишь единожды попросил её прочитать заклинание, но после, сказал создавать каменные пули, без напева. Поначалу, я не верил, что у неё выйдет хоть что-то, без чтения заклинания.
Однако, спустя месяц. Всего один месяц Джули преуспела в создании каменной пули. Причём, это было безмолвным заклинанием. Это было воистину удивительно.
По мнению Учителя, Джули ещё не достигла желаемого им уровня. Конечно, хоть она и пыталась, множество раз, использовать Каменные пули, лишь единожды ей это удалось. Также, она быстро исчерпывала свой запас маны. Некоторые дни, вовсе, были полным провалом, несмотря на многочасовые тренировки. И все же, по сравнению со мной, у кого нет ни капли таланта... Я думаю, что будет лучше, если начну оттачивать навыки в другом направлении.
Тем не менее, такой маленький ребёнок смог преуспеть, в Безмолвных заклинаниях. Учитель сказал: "Я лишь следовал советам Фиттса-семпая" и больше не говорил об этом. Но тем, кто обучал Джули, был - Мастер. Как и ожидалось от него.
Я не ошибся, став его учеником.
В то же время, Мастер обучал Джули человеческому языку. На удивление, она уже может понимать некоторые базовые слова. Если подумать, так как она провела несколько лет на Центральном Континенте, с родителями, то это естественно. Видимо, это может быть из-за её хорошей способности к обучению. Тот купец солгал. Хотя, нет... у него ведь не было причин лгать тогда. Полагаю, она всего лишь не говорила при них.
Я считаю, что мы не зря приобрели Джули. Она - поистине способный ребенок. Если я говорю ей, принеси мне это или подай мне то, она, каким-то образом, угадывает и приносит, что мне нужно. Она прямо, как Джинджер.
Обычно, чтобы раб не сбежал, на тело наносится специальная магическая печать. Однако Мастер не одобряет подобного рода вещи. Клеймо так и не было нанесено. В конце-концов, он относился к ней, скорее как к ученице и гораздо меньше - как к рабыне. Из-за этого, я решил относиться к Джули, как к кохаю, младшей ученице. Думая о ней, как о младшей ученице, а не как о рабыне, она, загадочным
Итак, этот инцидент произошёл после занятий, в определённый день.
Когда Учитель заканчивает свои занятия с Джули, я рассказываю ей обо всём великолепии фигурок. Это очень важный момент, ведь нельзя добиться успеха, без должной мотивации. Джули, которая стала основой грандиозного плана, должна понимать всю утонченность и величие фигурок.
Да, тогда всё и началось... Сегодня буду использовать фигурку Руиджера, в качестве примера. Я собираюсь рассказать о величии создания фигурок Учителем. Размышляя об этом, я достал фигурку из закрытой коробки.
Окончив занятие, перед возвращением к себе в комнату, Учитель, внезапно, спросил меня.
– Кстати говоря, что произошло с одной из фигурок Рокси?
От этого вопроса, меня пробил холодный пот. Я думал, что он уже не спросит, определенно, не спросит как сейчас, но он спросил. Я, невольно, хотел сказать ему, что оставил её в Королевстве Широн. Однако, я прикусил язык и промолчал. Я не хочу лгать. И я, определенно, не хочу лгать Учителю.
– Если честно...О-она у меня, но...
Я не мог вымолвить и слова. Мои руки тряслись. Если Учитель узнает об этом, он может отвергнуть меня. Думая об этом, моё тело стало тяжёлым, как свинец и я не мог шелохнуться.
– Она здесь? Прошло много времени, с тех пор, как я видел её в последний раз. Я бы хотел увидеть её. Не мог бы ты принести её?
Взволнованный голос Учителя. Я чувствую боль в груди.
После долгих усилий, я, наконец, достал одну закрытую коробку, из-под кровати. Мои трясущиеся руки открыли её, и я вытащил содержимое.
В тот момент, когда он увидел её, его взгляд замер.
– Ох, что это...?
Голос Мастера дрожит. Его ровный, монотонный голос дрожит. Я захотел взвыть. Нет ничего страшнее этого.
Первый шедевр Мастера. "Фигурка Рокси 1 к 10-и" была... безжалостно разломана, на множество частей.
Голова была отделена от тела, одежда была порвана, руки были сломаны до локтей, а ноги были повернуты в неестественном направлении. Это было несчастный, обезображенный труп. Только посох был достаточно прочным и не был сломан.
– Что это значит, Заноба!? Ты, я, что, чёрт возьми, произошло, а...!?
Учитель был зол. Когда он спокоен, то говорит вежливо и безразлично. Сейчас же, в его речи слышны яростные нотки.
– Разве я не говорил тебе, насколько я её уважаю и насколько благодарен? Ты знаешь, сколько заботы было вложено в эту фигурку сенсея?
Я отлично понял, что Учитель действительно в ярости. Учитель, который был подавлен, после нападения Клиффа, был встревожен, когда его высмеял Люк, унижал себя, восхваляя Ринию и Пурсену, сейчас кипел от злости.