Руководство по интенсивному развитию организаторских способностей руководителей
Шрифт:
Идея есть мысль, трансформированная до необходимого уровня понимания. Чем глубже мысль, тем сложнее механизм трансформации её для всенародного понимания. В нашей стране нет недостатка в глубоких мыслях. Проблема заключается в отсутствии эффективных механизмов трансформации этих мыслей до уровня, понятного народным массам.
ИДЕОЛОГИЯ – логическое обоснование последовательности действий, необходимых и достаточных для практической реализации какой-либо идеи. Идеология –
Идеология коллектива—это механизм корреляции процесса последовательного продвижения коллектива к общей цели. Идеология как механизм постоянного само нацеливания коллектива в процессе продвижения к общей цели.
ВОЗМОЖНОСТИ – это средства, условия, обстоятельства, которые можно употребить для осуществления чего-либо, необходимые для проявления или раскрытия своих способностей.
СПОСОБНОСТИ – это умения, навыки, приобретённые в результате человеческой деятельности, определяемые внутренними резервами человека, его энергетическим потенциалом, который может раскрыться при наличии определенных возможностей.
ЗЛО – это “прежде всего разрушение. Но ведь замена ветхого дома новым и лучшим не будет разрушением. Значит, разрушение есть разложение, приводящее в аморфное состояние. Такому разложению надо уметь противостоять.”46
Если зло есть разложение и аморфность, то благо – созидание, творение, все понимание общей пользы.
ДОБРО – это то, что способствует увеличению единства и взаимопонимания между разными людьми или между людьми и окружающим миром.
Добро и зло всегда относительны.
БЕСКОРЫСТИЕ—это высшая степень корысти. Отдавая материальное “Отдай последнюю рубаху”7 человек приобретает возможность целенаправленно изменять конфигурацию своего духа в сторону просветления. А истинное просветление позволяет интенсивно наращивал, своё благополучие.
СУТЬ – это то единое, что есть в разном и обеспечивает его цельность. Разное сулю своей призвано объединяться, чтобы составлять единое целое. Целостность разного обеспечивает его жизнеспособность. Отсюда ясно видно насколько борьба, конфронтация, делячество, грызня разрушают каждого, кто в них участвует.
ЦЕЛЬ понимается как направление действий личности на увеличение цельности его организма, то есть в направлении всё большего гармоничного единства между душой и телом, т.е. между физическим телом и тонкими телами на разных планах; астральном, ментальном и т.д. Недаром слова “цель”, “целое”, “цельность”, “целостность” – однокоренные слова.
В настоящей работе оно рассмотрено в контексте цели деятельности личности в составе коллектива.
Фактически,
Известно, что всесторонне развитые люди способны гармонично, более эффективно использовать имеющиеся возможности для достижения намеченной цели – в конечном счёте к целому, к целостности, к реализации своей сути.
Другими словами, более способные люди умеют сокращать время достижения намеченной цели. Следовательно, если рассуждать от обратного, то сокращение времени достижения намеченной цели равнозначно увеличению способностей и, как следствие, уровня гармоничного развития личности.
Исходя из этого, целью коллективной деятельности может быть сокращение времени реализации своих законных стремлений.
Чтобы лучше и глубже осмыслить суть предлагаемой цели, необходимо разобраться в сути понятий “Действие”, “Деятельность”, “Движение”.
ДВИЖЕНИЕ следует понимать, как относительное изменение положений объектов в материальном пространстве. Оно характеризуется двумя параметрами – направлением и скоростью.
ДЕЙСТВИЕ мы понимаем в этом случае как целенаправленное влияние на уровень разумности поведения организма. Оно характеризуется уровнем достаточности и эффективности.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, в контексте настоящей работы, следует понимать как последовательное целесообразное использование движения, т.е. сил природы для целенаправленного материального и интеллектуального воздействия на членов сообщества и себя лично.
Таким образом, деятельность человека может осуществляться в четырёх сферах:
1. Материальная (производственная).
В неё входит деятельность, связанная с производством продуктов потребления.
Продуктами этой сферы деятельности являются: здания, оборудование, транспорт, средства связи, коммуникации и т.д.
2. Социальная.
В неё входит деятельность, связанная с изменением уровня рациональности. Т.е. эффективность системы социально-экономических отношений.
Продуктами этой сферы деятельности являются оргструктуры, оргпроекты, механизмы построения высокоэффективных систем коллективных отношений.
3. Интеллектуальная.
В неё входит деятельность, связанная с изменением уровня интеллектуальных способностей человека-деятеля.
Продуктами этой сферы деятельности являются средства, позволяющие умножать интеллектуальные способности (интеллектуальные технологии, модели, критерии).
Конец ознакомительного фрагмента.