Руководство по поведенческой медицине собак и кошек
Шрифт:
8. Как только установилась желательная ответная реакция на фоне вызывающего проблему раздражителя, можно ослаблять словесную команду, последовательно уменьшая громкость голоса, которым она отдается. Это продолжают до тех пор, пока для проявления противоположного условно-рефлекторного поведения не будет достаточно только раздражителя, который ранее вызывал проблему.
Правила успешной выработки
противоположных условных рефлексов
• Дрессировка не должна быть монотонной. Несколько коротких сеансов вечером предпочтительнее одного длинного занятия.
• Темп работы хозяина должен задавать его питомец. Только
• Не следует пытаться вызвать противоположное условно-рефлекторное поведение в присутствии вызывающего проблему раздражителя во время формальной дрессировки.
• Перед тем как воспроизвести реальную ситуацию, следует использовать модифицированную версию проблемной ситуации в комбинации с командой.
• Важно и в дальнейшем положительно вознаграждать желательную реакцию в проблемной ситуации, чтобы сделать эту реакцию максимально стабильной.
• Время от времени следует воспроизводить проблемную ситуацию, дабы убедиться, что у животного не утрачена выработанная реакция.
Проблемная поведенческая реакция:
Противоположная поведенческая реакция (условный рефлекс, требующий выработки):
Используемое вознаграждение:
Последующие этапы:
Дата отчета о ходе дрессировки/ достигнутых результатах:
Фиг. 5.6. Формуляр отчета о ходе выполнения программы выработки противоположных условных рефлексов
Погружение, называемое также предотвращением ответной реакции, представляет собой форму регулируемого воздействия раздражителей. Этот способ предполагает воздействие вызывающего нежелательную реакцию раздражителя, которого животное не может избежать до тех пор, пока оно не научится адекватно реагировать на него. Погружение применяется также в психотерапии человека для лечения некоторых страхов и фобий. Прежде чем использовать данный метод для лечения имеющейся поведенческой проблемы, необходимо учесть ряд предварительных условий.
• Реакция на раздражитель должна быть неадекватна какой-либо связанной с ним угрозе.
• Реакция не должна быть сопряжена с получением удовольствия или другого внутреннего вознаграждения (т.е. должна быть возможна адаптация к раздражителю); например, погружение неэффективно в случае, если реакцией является игра.
• Поскольку подлежащая лечению поведенческая реакция связана, как правило, с состоянием психологического расстройства (избегание под действием страха), необходимо тщательно оценить этическое значение этого метода.
• Метод нельзя использовать, если невозможно обеспечить безопасность, ограничивая передвижения пациента во время сеанса.
• Состояние сильного возбуждения, наблюдаемое на ранних этапах воздействия раздражителя, способно привести к сенсибилизации относительно данного раздражителя (т.е. к усилению реакции), поэтому необходимо выделить время для отработки
• Отвлечение внимания во время дрессировки тоже может привести к повышенному возбуждению и утрате усвоенной реакции (отвыканию).
• Все участвующие в выполнении программы должны только наблюдать за происходящим, невзирая на интенсивность реакции животного на раздражитель. Если удалить раздражитель, считая неправильным продолжать сеанс, когда питомец находится в состоянии крайнего возбуждения, то фактически можно отрицательно подкрепить экстремальное поведение и усугубить ситуацию. Необходимо учитывать возможность подобного сценария, и если она представляется вероятной, то с самого начала использовать другой метод.
Для правильного применения метода погружения требуются практические навыки и чутье; его не следует использовать тем, кто не имеет необходимой подготовки.
При правильном выполнении погружения первоначальное улучшение часто наступает быстрее, чем при использовании методов противоположных условных рефлексов или систематической десенситизации. Хотя это привлекает клиентов, в любой конкретной ситуации следует тщательно рассмотреть все риски и преимущества этого метода.
Для обеспечения безопасности нужно надежно ограничить свободу движений животного, чтобы оно не принесло вреда себе или другим. Для собаки, помимо обычного поводка и ошейника, может потребоваться более длинный и прочный поводок, с одного конца пристегнутый к отдельному ошейнику, шлейке или предохраняющему воротнику, а с другого закрепленный на пластине с крюком, вделанной в прочную стену. Этот дополнительный поводок должен быть длинным, поскольку он используется только в том случае, если сброшен или порвался обычный поводок. Для кошек можно использовать клетку из проволочной сетки.
Затем животному предъявляют проблемный раздражитель, воздействие которого прекращают лишь после того, как пациент с ним смирился. Такие сеансы проводят несколько раз, чтобы обеспечить хорошую генерализацию реакции.
В некоторых случаях, когда погружение представляется единственным практически применимым методом, можно использовать его модифицированную форму, включающую применение на первых сеансах седативных средств, чтобы снять возбуждение. Переход от обучения под воздействием седативного средства к обучению без его использования не должен быть резким; для достижения нужного результата обычно требуется постепенное снижение седативного воздействия. Чтобы добиться генерализации ответа, на первых сеансах следует воздействовать на животное разнообразными раздражителями, аналогичными проблемному, начиная с наименее интенсивного и постепенно переходя к более интенсивным.
Как правило, быстрее всего ликвидируются наиболее явные признаки, тогда как устранение менее выраженных требует намного больше времени. Упорное продолжение занятий, после того как видимое возбуждение уже исчезло, позволяет закрепить новую усвоенную реакцию, но при этом может сделать ее менее генерализованной. Улучшить генерализацию реакции можно, если по достижении первоначальной адаптации использовать разнообразные, но похожие друг на друга раздражители.