Сато
Шрифт:
— Просто я прочитала, что в случае с расстройством идентичности так и бывает! Одна личность не помнит, что…
— Марина, — прервала поток Даша, хотя внутренне отметила потенциально верную догадку, — не надо пытаться подтвердить поставленный вами диагноз в интернете. Вы только укрепитесь в ошибочном мнении. А если это произойдет, вы начнете действовать сообразно выдуманному диагнозу, что в свою очередь приведет к тому, что Костя начнет оправдывать ваши ожидания. Конечно, это не тот случай, но я сходу могу
— Зачем?!
— Возможно, у него есть причины. Психика работает намного сложнее, чем гугл, понимаете? Это как если бы гугл врал вам, выдавая статьи, подтверждающие диагноз, но только потому, что вы делаете что-то, что ему не нравится. И сам бы об этом не догадывался.
Последнее, чего хотела бы Даша, так это возникновения интернет-психолога прямо около Кости. Добром такое не кончается.
— Я просто решила почитать, что могло произойти, и… — стала оправдываться Марина.
— Я понимаю, но будьте внимательны.
— Так вы будете работать с Костей? — вернул разговор в прежнее русло Саша.
— Пока не знаю. Итак, Костя стал вести себя, как раньше, и продолжалось это примерно два года. Что произошло теперь? Почему вы решили вернуться к терапии?
— Школа, — коротко пояснила Марина. — Как только он пошел в школу, вернулся Сато.
— А что вы рассказывали ему о школе? Вы же как-то готовили его к этому событию?
— Ну… Мы говорили, что он пойдет в первый класс, будет учиться, получать знания. Что важно хорошо учиться, потому что это даст ему возможность поступить в институт, получить хорошую работу.
— Сами-то верите в это? — спросила Даша прежде, чем успела удержаться.
— Нет, — призналась Марина.
— А зачем тогда подавали школу именно в этом ключе?
Оба супруга пожали плечами.
— Так все делают.
— Ложь, пусть и социально одобряемая, — не лучший способ наладить отношения с детьми. Обратите внимание, вы не создали ему никакой ценности в процессе обучения. Вы обещали какую-то очень туманную, невероятно отдаленную выгоду. Что даже для взрослых является весьма слабым мотиватором. Понимаете?
— Сейчас — да, но тогда я вообще не придал этому значения… Просто сказал на автомате, — развел руками Саша.
— Кстати, будет очень здорово, если вы будете отслеживать такие автоматические реакции. Это может помочь в работе.
— Хорошо, — кивнули супруги.
— Итак, давайте перейдем к школе. Что именно там произошло?
— Да много чего, — вздохнул Саша. — Даже не знаю, с чего начать.
— С начала.
Супруги переглянулись, будто пытаясь найти подсказку друг у друга. Первой заговорила Марина.
— Он побил мальчика на
— За что?
— Не знаю. Он ведь не отвечает на такие вопросы, как будто… Как будто сами эти вопросы кажутся ему неуместными.
— То есть Костя уверен, что так поступил бы любой человек и обсуждать тут нечего?
— Наверное.
— Что еще произошло?
— Он сказал учительнице, что ее мнение и тем более разрешение — это последнее, что его волнует на пути в туалет. И, как понимаете, продолжил идти, куда шел.
Саша едва сдержал смех, Марина посмотрела на него осуждающе.
— В общем-то его можно понять, — кивнула Даша. — Что-то еще?
— Другому учителю он сказал, что если тот еще раз прикоснется к нему, то потеряет все свои пальцы. Без исключений.
— Без исключений? — не поняла Даша.
— Да, — подтвердила Марина. — Он имел в виду… Ну, учитель мужчина, вы понимаете?
— Не факт, что он именно это имел в виду, но я понимаю. Вообще стоит обсудить с учителем его склонность к физическому контакту, подобное и многим взрослым неприятно. Что-то еще?
— Да, он очень недоволен совместным обучением.
Даша удивленно вскинула брови. Что-то действительно неожиданное.
— Расскажите подробнее, пожалуйста.
— Он сказал, что учебное заведение, в котором мужчины и женщины учатся вместе, — это то ли бордель, то ли цирк.
— Интересно, — Даша задумчиво нахмурилась, зафиксировала сам факт знания о борделе, потом переключила внимание. — Что-то еще?
— Он говорил гадости охраннику.
— Что именно?
— Ну… — Марина смутилась, но за нее продолжил Саша:
— Сказал охраннику, что он старый немощный дрищ, который даже свой хер не удержит в руках, поэтому он может засунуть свою неуставную дубинку себе в зад.
— Неуставную?
— По словам охранника, так и сказал.
— Подождите-ка… — Даша вдруг посмотрела на часы. — Сегодня же только пятнадцатое сентября.
— Все, о чем я говорю, произошло чуть ли не в первый день, — развел руками Саша. — Дальше, как понимаете, лучше не стало. Его, конечно, уже водили и к директору, и к школьному психологу, но… Это только усугубило ситуацию.
— Что произошло?
— Костя, зайдя в кабинет к директору, сказал, что не будет с ним разговаривать, пока тот не наденет установленную форму, а психолога просто вечно нет на месте. Кажется, он прячется от Кости.
— Ладно, — кивнула Даша и снова не без удивления подавила желание назвать коллегу слабаком. — Я поняла. Какова ситуация сейчас?
— Плачевная. Директор настаивает на переводе в другую школу, родители, как понимаете, тоже. Я бы и сам с удовольствием так поступил, но ведь от этого никому не станет легче. Вряд ли в другой школе он станет вести себя иначе.