Сценарии будущего. Как жить и работать в мире, захваченном нейросетью и роботами
Шрифт:
Должен признаться, что в течение многих лет я, как один из провидцев, стоящих на рубеже мира киберпространства, погружался в анализ сценариев грядущих угроз – тех, что скрываются за гранью воображения. Мне знакомы обе стороны этой вечной борьбы: защитники как неусыпные стражи, готовые к любой угрозе, и нападающие, чьи замыслы пронизаны тьмой и холодным расчетом. И если одна из миссий специалиста по безопасности – уметь смотреть за грань привычного, в самую черноту потенциальных угроз, то разве можно отказаться от столь важной ответственности? Мы обязаны видеть и готовиться к тому, что принесут с собой технологии будущего, о которых столь красочно написал Руслан.
Искусственный интеллект, чья природа лишь отчасти ясна человечеству, цифровые валюты, словно магические артефакты,
Теперь, после прочтения книги, я понимаю: перед нами простирается не безмятежный рассвет, а бурный океан из экзистенциальных угроз и страшных перспектив. Какие чудовища пробудятся в этих неизведанных просторах? О, нам остается лишь повторить древнее латинское предостережение: praemonitus praemunitus – «предупрежден – значит вооружен». Но будет ли нам хватать этого знания, чтобы не дрогнуть перед лицом того, что принесет новый век? Остается только принять этот вызов, не ведая страха.
Предисловие от Филиппа Бегак
Получил книгу Руслана Юсуфова и не смог оторваться. Читал всю ночь и, уверен, скоро буду перечитывать. Мы с Русланом часто встречаемся в нашей студии «Правил жизни» на ТК «Культура», говорим о будущем; я на камеру задаю бесконечные волнующие меня вопросы, а потом долго еще продолжаю это делать в гримерке. Я знал, что он пишет книгу. Но и представить не мог, что она окажется настолько яркой, живой и провоцирующей на размышление. Что она ответит на все мои вопросы о будущем!
Здесь обсуждается развилка, на которой мы стоим, и развилки, которые последуют за этой. Обсуждаются глобальные решения, которые предстоит принять: трансгуманизм или луддизм? Полный отказ от цифровизации или все же киберпанк и метавселенные? Корпоратизация или эмансипация? Руслан не просто пишет свои мысли о будущем – он обосновывает возможность каждого из множества гипотетических сценариев примерами из настоящего и прошлого, заставляя каждого задуматься о той реальности, в которой мы можем оказаться уже завтра. Книга поднимает важные вопросы о том, будут ли развивающиеся страны подчинены более продвинутым державам, погрязнут ли они в киберколониализме, станет ли цифровизация новым «одеялом с оспой», каким будет цифровое рабство? Руслан приводит примеры, как уже сегодня люди в развивающихся странах, размечая данные для ИИ за копейки, участвуют в процессе, который фактически лишает их возможности жить! Лишает их возможности смотреть на мир своими глазами!
Юсуфов поднимает и менее очевидные вопросы: как преобразуются дружба, доверие и любовь, когда они будут существовать на виртуальных платформах? Не превратятся ли социальные сети, с их вниманием к каждому нашему действию, в новый, гиперперсонализированный «паноптикум», в котором каждому жителю земли уже готовится свой комфортный «уголок»? Иронично и точно автор обращается к этим темам, рассказывая о сценариях, в которых метрополии и корпорации установят абсолютный контроль, ограничив права на индивидуальность и самоопределение.
Я в полном восторге! Это не просто книга, это интеллектуальный пинок. Это требование задуматься! Это требование думать не только о том, что мы будем есть на ужин сегодня, но и о том, как наши дети будут строить свою жизнь, когда все меньше будет зависеть от людей! Обязательно прочитайте это светлое произведение гениального автора, который точно знает, о чем говорит!
Введение
Изменения сопровождали человечество на протяжении всей его истории, но по сравнению с нашими предками у нас сегодняшних гораздо меньше времени на адаптацию. По мере ускорения научно-технического прогресса количество значимых изменений на единицу времени увеличивается. За тысячелетия между
Если бы я году в 2010-м почитал новостные сводки одного дня из 2024-го, я бы не поверил. Какой-то искусственный интеллект, близкий к суперинтеллекту, виртуальные любовники, ядерные реакторы, питающие центр обработки данных, дроны с гранатами, взрывающиеся тысячами пейджеры – это вообще из какого фильма, из какой книги в стиле киберпанк, кто автор сценария? Какая у нас сегодня серия «Черного зеркала»?
Мы живем в мире сбывшихся пророчеств и фантазий – тех самых, которые градом лились на нас из фантастических книг и фильмов, написанных и снятых 20–30–40 лет назад. Тогда они воспринимались как выдумка, результат богатой фантазии режиссера или автора. С повсеместным интернетом мы живем лишь последние пару десятилетий, а наши социально-экономические отношения и, что еще важнее, привычки уже изменились до неузнаваемости. В 2013 году, когда на экраны вышел фильм «Она», где герой заводит трогательные отношения с искусственным интеллектом, сюжет фильма казался, как и должен, маловероятной фантастикой. Но прошло всего несколько лет, и в каждом втором доме мы общаемся с ИИ-ассистентом внутри «умной» колонки, а некоторые люди даже заводят романтические отношения с виртуальными персонами – это хотя и довольно фантастическая, но все же реальность. Стало совершенно очевидно, что технический прогресс неумолим. Но станет ли он нашим спасением или подчинит себе все живое – вопрос пока открытый. Почему все эти фантастические изменения происходят именно сейчас? Какую ответственность это на нас накладывает?
Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
Самый частый вопрос, который я слышу на своих лекциях и публичных выступлениях: «Чему учить детей?» Каждый год вся страна собирает детей в школу, чтобы они там получали новые знания, желательно такие, которые пригодятся, чтобы… чтобы что?
– Чтобы вырасти счастливым? Какие это знания? Что ты можешь получать удовольствие и от химии, и от математики, и от оперы, и от балета? Что ты можешь общаться с разными людьми благодаря высокому уровню эмпатии? Что ты способен принимать решения вопреки чужой указке? Что ты научился слушать свое сердце? Что ты устойчив к промывке мозгов, пропаганде и идеологическому воздействию?
– Чтобы вырасти здоровым? Какие это знания? Как правильно питаться? Как работает человеческое тело? Как решать конфликты? Как не загнуться за 10 лет в школе, не испортить осанку, зрение и психику, участвуя во всех аудиторных, внеаудиторных, а также факультативных занятиях?
– Чтобы получить высокооплачиваемую работу? Какие это знания? Кто нужен на рынке труда через 10 лет? Как декомпозировать требования к вакансии в навыки и использовать это при выборе класса, профиля и будущего вуза? Как понять, кто будет «нужным», а кто будет «лишним» человеком через 5–10 лет? Из чего состоит умение учиться?
– Чтобы иметь возможность жить лучше, чем поколение родителей? Чтобы уехать из маленького городка без перспектив в место, где они есть? Нужно ли выучить язык и какой? Нужно ли на протяжении учебы ездить в это самое место с перспективами, чтобы понимать, как там живут люди?
– Чтобы стать успешным предпринимателем? Какие это знания? Что ты можешь вырасти и стать кем угодно? Что ты умеешь быть лидером и вести за собой? Что ты умеешь совершать ошибки и вставать после падения? Что ты научился понимать правила игры, но умудряешься играть по своим? Что ты научился вести двойную и даже тройную игру, одновременно не делая домашнюю работу, но при этом получая высокие оценки?