Шахматы на раздевание
Шрифт:
Что же, с чего-то ведь надо было начинать. И занятия по познанию самих себя было ничем не хуже, чем вся та пурга, которую навешал им на уши Костя. Так что подруги согласились. Они надеялись, что этот Хаяне хоть чем-то сможет им помочь. А если нет, то есть ведь в школе и другие учителя. Никто не помешает им после Хаяне отправиться еще к кому-нибудь из них за необходимой сыщицам информацией о Косте Нахапкине.
Глава 5
Однако прежде чем допустить новеньких до занятий, их переодели. Свою собственную верхнюю одежду им велели снять, затем отвели в уединенную комнатку, где указали на фонтанчик для омовения
– Перед занятиями необходимо очиститься не только духовно, этому вас еще научат, но и физически.
Потом девушкам выдали просторные белые полотняные халатики с вышитыми на них диковинными узорами, головы разрешили оставить непокрытыми, но убедительно попросили снять с себя все металлическое, и в довершение процедуры выдали мягкие тряпичные тапочки. Только после этой процедуры девушкам разрешили пройти в их класс и познакомиться со своим будущим учителем.
– У них тут все очень цивилизованно устроено, – прошептала Леся, когда они семенили по коридору в сторону их аудитории. – Ты не находишь?
Кира находила. И действительно, к услугам посетителей была камера хранения, куда можно было положить ценные вещи, чтобы спокойно приобщаться к возвышенному, не тревожась о низменном.
Всюду на стенах висели фотографии в красивых рамках, как поняли подруги, преподавателей «Школы Жизни». Чаще всего попадались изображения Нахапкина, который тут носил звучное прозвище Учитель Жизни – Амла, и того самого Хаяне – Постигшего Премудрость, в класс к которому и направлялись подруги.
Шустрые девушки уже успели краем глаза заглянуть в расписание занятий, висевшее в холле. И они видели, что львиную часть занятий ведет этот самый Хаяне, на долю Нахапкина – Амлы достается куда как скромная ноша. Костя вел от силы двадцатую часть уроков, в то время как Хаяне чуть ли не половину.
– Но при этом Костя тут числится владельцем, а этот Хаяне даже не компаньон, а всего лишь старший преподаватель.
Всю эту информацию Кира почерпнула из разговора с девушкой в сари. Пока Леся долго и старательно переоблачалась в выданную подругам одежду, Кира быстренько переобмундировалась и успела шмыгнуть в холл, где и продолжила знакомство с косоглазой красавицей.
Интерес Киры к «Школе Жизни» и тому, как тут все организовано, был вполне понятен для новичка. И девушка в сари – Айне – старательно удовлетворяла ее любопытство. Так что к тому моменту, когда Леся появилась из комнаты для переодевания и заявила, что готова идти на лекцию, у Киры сложилось четкое ощущение, что Хаяне тут обожают, а вот к Косте испытывают двойственные чувства. С одной стороны – хозяин. А с другой… Костю здесь, мягко говоря, недолюбливали. По крайней мере, что касалось девушки в сари, она Костю явно терпеть не могла. Но о причине столь странного отношения Айне к своему боссу Кира решила потолковать с ней чуть позже. А пока подруг ждал Хаяне и его урок.
Когда подруги вошли в класс, занятия уже начались. В комнате четкими рядами в позе лотоса сидели порядка десяти-двенадцати человек, внимавших высокому мужчине в белоснежном одеянии, вещавшему с небольшого возвышения.
– Любовь к своим ближним и самопожертвование ради них – есть жертва, угодная высшему разуму. Но при этом приносимая жертва должна идти от чистого сердца, быть радостью для дающего, только тогда она принесет пользу его нынешнему воплощению и поможет в будущем еще улучшить свою карму.
Услышав, что кто-то вошел в класс, мужчина повернул голову, и подруги мгновенно узнали того самого Хаяне, чьими фотографиями были увешаны все стены школы. Он был не так молод, но и не стар. Трудно было сказать,
Он кивнул подругам и указал им на два свободных места. И тут же, не дожидаясь, пока они расстелют свои коврики, которые им выдали вместе с одеждой, вновь приступил к теме занятия.
– Итак, нынешнее воплощение со всеми его радостями и горестями – это лишь та совокупность наших добрых и злых деяний, слов и даже мыслей, которые достались нам в наследство от наших прежних воплощений.
Подруги были немного знакомы с учением о многочисленных перевоплощениях, которые были лишь бессмысленной цепью непрекращающихся страданий любого живого существа. Впрочем, родиться человеком – это уже само по себе есть награда. И человек, начинающий вести жизнь, полную милосердия, любви и прощения к самому себе, своим близким, а в широком понимании этого слова вообще ко всему миру, может прервать эту вереницу перевоплощений и взойти на новую ступень, получив таким образом в следующем рождении лучшую карму, способную приблизить его еще больше к некоему высшему Абсолюту, соединившись с которым человек способен навечно обрести нирвану, состояние вечного блаженства.
Собственно говоря, если изменить буддийские определения на христианские, то различий окажется не так уж много. Христианство также утверждает спасение человека исключительно через любовь и прощение его грехов. О том, как этого достигнуть, разговор особый. Но учитель Хаяне утверждал, каким бы путем нам ни идти, главное, что в итоге он приведет всех желающих в одно и то же место, к одному и тому же создателю.
В таком ключе учитель Хаяне рассуждал около получаса. Подруги, слушающие его вначале с интересом, под конец заметно притомились и начали зевать. И как они заметили, не они одни. Очень многие ученики прикрывали глаза, погружаясь то ли в медитацию, то ли в дремоту. Кира последовала общему примеру. К тому же Хаяне сам предложил немного расслабиться и отдохнуть, а с этой целью всем помедитировать. Кира с облегчением прикрыла глаза и очень скоро почувствовала, как ее тело обволакивает приятное тепло, а мысли становятся умиротворенными, а потом и вовсе исчезают.
Леся сидела сразу за спиной Киры, и с ее стороны уже давно доносилось отчетливое посапывание.
– Хоть бы не захрапела, – с тревогой прошептала себе под нос Кира и заметила, как на нее уставились несколько пар недовольных глаз.
Оказывается, прочие ученики вовсе не спали, а старательно внимали учителю, стремясь постигнуть истинный смысл своего существования.
После получасовой коллективной медитации Хаяне объявил об окончании занятий. В принципе, подругам все понравилось. Урок не был трудным. Да и сам учитель показался им приятным и высоко духовным человеком. И его занятия не были утомительны. И атмосфера в аудитории была успокаивающей и умиротворяющей, этот эффект создавали стены, выкрашенные в приятный для глаза светло-бежевый цвет с яркими золотыми узорами и зелеными элементами.
Да и другие ученики казались людьми приличными или, во всяком случае, образованными. И все же подруг не оставляло ощущение, что для такого рода занятий совсем не обязательно куда-то тащиться через весь город. Вполне возможно усесться на точно такой же коврик у себя дома, сложить ручки на коленках и вознестись мыслями ввысь. Они никогда не остались бы тут, сочтя занятия в школе пустой тратой времени, но… но им было необходимо найти подход к Хаяне и другим учителям. А для этого требовалось раскошелиться.