Школа творческого чтения
Шрифт:
Романовская З.И. Чтение и развитие младших школьников. – М.: Педагогика. 1982. – 128
Смирнова Т.М. Медленное чтение как средство эстетического воспитания // Нач. школа, 1996. – № 11. – С. 28.
Тихомирова И.И. Тренинг человечности // Библиотека, 1993. – № 5. – С. 31–33.
Тихомирова И.И. Интерес к чтению: как его пробудить? //Школ. библиотека. – 2001 – №5. С. 52-55.
Тихомирова И.И. Чему учить, уча ребенка читать // Нач. школа: до и после.- 2002 - № 8 –
Человек читающий: Писатели ХХ века о роли книги в жизни человека и общества: Прогресс, 1983. – 454 с.
Читающая Россия: мифы и реальность. М.: Либерия, 1997, – 206 с.
* Симонов П. Мотивированный мозг. М.: Наука, 1987.
* Предложенный здесь литературный материал для развития психологической культуры детей может быть заменен другим, более знакомым руководителям чтения детей по их читательскому опыту и опыту современных подростков, при условии психологической глубины и художественной полноценности выбранных произведений.