Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы

Кошевая Татьяна

Лиса:

Славненький, честненький Фунтик, пойдем с нами.

Кот:

Пойдем с нами, и ты не пожалеешь!

Фунтик:

А вы кто такие?

Лиса:

Как кто? Мы школьные учителя.

Кот:

Да, школьные учителя.

Лиса:

Пойдем, Фунтик, мы отведем тебя в школу.

Ведущий:

Ребята, подскажите Фунтику, что это не школьные учителя.

(Ребята пытаются объяснить Фунтику, что лиса и кот обманывают

его.)

Лиса:

Не слушай их, Фунтик, этих противных детишек.

Кот:

Не слушай, их Фунтик.

Лиса:

Они все хулиганы и бандиты. Посмотри, что со мною стало, когда я с ними дружила. (Показывает свою ногу.) А бедный Базилио так и вовсе ослеп после общения с ними.

Кот:

Подайте на пропитание!

Фунтик (смотрит на детей):

Надо же…. А на вид такие хорошие!

(Звучит фонограмма «Песня разбойников» изм/ф «Бременские музыканты», на сцене появляются Неучи.)

Фунтик:

Ой,а вы кто такие?

1-й Неуч:

Как кто?! Мы неучи, жители Страны Дураков. Мы ничего не умеем делать и никогда не учились. Умеем делать только пакости.

Фунтик:

А разве мы не в школе?

2-й Неуч:

В какой школе? Мы на острове Неумения, в Стране Дураков.

(Неучи поют песню на мотив «Остров невезения».)

Полный огорченияИ в ловушках весь,Остров неуменияВ каждой школе есть.Там живут несчастныеДети-дикари.Дневники ужасные,Смотри – не смотри!Ничего не делают —Скука целый день,От учебы бегают,Ими правит лень.Скучно им, противно им,А могли бы жить!Им бы лень рутиннуюВзять и отменить!

Фунтик (плачет):

Хочу в школу, обратно к детям. Верните меня в школу. Я не хочу здесь оставаться.

Лиса:

Глупенький, доверчивый Фунтик. Отсюда не возвращаются!

Кот:

Не хнычь, мы будем с тобою вместе попрошайничать. Фунтик:

Я не хочу! Я хочу обратно в школу.

Ведущий:

Алиса и Базилио, наверняка есть и обратный путь из Страны Дураков.

Лиса:

Конечно, есть.

Кот:

Точно.

Лиса:

Но Фунтик все равно не сможет вернуться обратно, потому что он не учился в школе.

Кот:

А раз он не учился в школе, то не сможет выполнить наши задания.

Ведущий:

Ребята, но

вы ведь учитесь в этой школе и сможете помочь Фунтику. Поможем ему? (Ответы детей.) Давайте ваши задания.

(Нужно из букв сложить слово, относящееся к школе.)

Кот:

Но чтобы вернуться обратно, нужно знать еще и песню о школе. А вы только начали учиться и еще не знаете ни одной песни.

Ведущий:

Ты ошибаешься, Базилио! Ребята уже знают одну такую песенку. Споем, ребята!

(Исполняется песня о школе.)

Лиса:

А еще нужно уметь считать и даже решать задачи.

Ведущий:

Ребята и это умеют. Загадывайте.

Задания лисы Алисы и кота Базилио:

В хоре семь кузнечиков песни распевали,Вскоре два кузнечика голос потеряли. Сосчитай без лишних слов,Сколько в хоре голосов? (5)Пять малышек медвежатМама уложила спать.Одному никак не спится,А скольким сон хороший снится? (4)Три ромашки-желтоглазки,Два веселых василькаПодарили маме дети.Сколько же цветов в букете? (5) В класс пришла Маринка,А за ней – Иринка,А потом пришел Игнат,Сколько было всех ребят? (3)Ежик по грибы пошел,Десять рыжиков нашел.Восемь положил в корзинку,Остальные же на спинку.Сколько рыжиков везетУ себя на спинке еж? (2)

Кот:

Ну а с этим заданием уж точно ребята и Фунтик не справятся.

Ведущий:

Почему же?

Кот:

Да потому, что его должны выполнять взрослые.

Ведущий:

Но сегодня на праздник пришли мамы и папы, и мы уверены, что они выручат своих детей.

(«Угадай мелодию», задание – узнать песни о школе.)

Лиса:

И последнее испытание! Проверим, знаете ли вы предметы, которые необходимы школьнику. Если я называю предмет, который можно использовать в школе, хлопайте в ладоши, а если нельзя – то топайте ногами.