Сила творчества
Шрифт:
Из выше перечисленного следует, что жизнь личности с высоким интеллектом более интересна и насыщенна, а деятельность более продуктивна.
Развивать интеллект можно и нужно всю жизнь, но закладывать фундамент необходимо с самого раннего возраста. В основе развитого интеллекта в обязательном порядке лежит хорошее сенсорное развитие и сенсорное воспитание.
Сенсорика – в переводе с латинского «senses» – восприятие, способность ощущения.
Для успешного овладения любой практической деятельностью необходимым условием
Недооценивая, игнорируя необходимость сенсорного развития, со стороны родителей зачастую предлагается детям обучение без учета их возрастных особенностей. Торопливые родители стараются с малых лет привить детям интеллектуальные навыки, ориентированные на взрослых, забывая о том, что всему – свое время.
У малыша способность различать и усваивать предметы и явления внешнего мира происходят через ощущения и восприятие.
Казалось бы, это сложная психическая функция – данность, заложенная природой, и ничего с этим не поделаешь. Однако, это не верно.
Человек рождается с вполне сформировавшимися органами чувств, но еще не способными к полноценному функционированию. Малыш не осознает своих ощущений и не умеет ими пользоваться.
Познавая окружающий мир, ребенок учится мыслить. В его головке спонтанно совершаются мыслительные процессы, усваиваются и запоминаются как верные, так и ложные представления о предметах и явлениях.
Задача родителей, воспитателей, учителей – помочь ребенку освоиться с ощущениями, научить осмысливать, осваивать и связывать их с окружающим миром.
Стихийно, без должного руководства и помощи взрослых, опираясь исключительно на природные задатки, восприятие малыша будет поверхностным и не сможет развиться в полную силу. Восприятию необходимо обучать.
Именно в результате переработки образов восприятия строятся такие формы познания, как мышление, воображение, запоминание.
Нормальное умственное развитие невозможно без опоры на полноценное восприятие.
Сенсорное развитие и сенсорное воспитание – понятия разные по существу.
Насколько полно малыш научится воспринимать предметы и явления, а также гибко оперировать знаниями о них, настолько благополучным и успешным будет его дальнейшее обучение в целом.
Сенсорное развитие – это совершенствование имеющихся задатков, заложенных природой, способ познания окружающего мира, в основе которого лежит работа органов чувств (зрение, слух, вкус, обоняние, осязание).
Сенсорное воспитание включает в себя формирование органов чувств.
Развитие сенсорных возможностей достигается в результате ежедневных целенаправленных занятий по
Сенсорное воспитание лежит в основе общего умственного развития. Успехи в школе, уверенное поведение в обществе, комфортное ощущение в социуме – закономерное следствие упорных и систематических занятий по сенсорному воспитанию.
Сам по себе данный процесс не получит должного благоприятного продвижения. Наверное, сложно найти родителя, который не слышал о пользе сенсорного воспитания. Однако, у многих понимание сенсорики ограничивается развитием мелкой моторики, связанной с улучшением навыков речи.
В дошкольном возрасте не так важно обучение письму, сколько развитие механизмов, необходимых для овладения письмом, развитие навыков ручной умелости. Различные игры, упражнения, занятия, направленные на развитие мелкой моторики и координации движения руки, способствуют общему интеллектуальному развитию ребенка и тренируют навыки письма.
Задача сенсорного воспитания состоит в создании основы для развития мышления через расширение поля восприятия. Формулировка кажется сложной, но упростить ее не получится. Давайте разделим её на две части: «расширение поля восприятия» и «основа для развития мышления»
Расширить поле восприятия: больше видеть, больше слышать, больше чувствовать.
Обучение чтению и письму будет настолько успешным, насколько хорошо у ребенка сформирована способность зрительного восприятия.
Лучшим способом развития зрительного и моторного восприятия была и остается игра.
Рисование, роспись, складывание бумаги, игра с конструктором, игра с фигурами, собирание пазлов, игры на память – вот небольшой перечень игр, которые являются тренажерами расширения поля зрительного восприятия.
Большое количество информации мы воспринимаем на слух: телефонные разговоры, общение с друзьями и близкими, прослушивание музыки, объяснения учителя и т.д.
Начинать развивать слуховое восприятие можно ещё до рождения ребенка, но то, что ребенок реагирует на звук – этого не достаточно. Надо, чтобы ребенок различал высоту и силу звука, умел переключать внимание с одного звука на другой. Здесь также нам на помощь спешат различные игры с применением музыкальных инструментов, занятия музыкой, пением.
Важно научить ребенка умению слушать и слышать.
Тактильное восприятие – это ощущения, благодаря которым человек чувствует воздействие на свое тело таких факторов, как прикосновение, температура, давление, боль.
При соприкосновении кожи с чем-либо у человека появляется возможность определить упругость, шероховатость, величину, форму, тепло или холод и еще множество различных признаков и свойств, характерных предмету или окружающей среде. Помимо этого, человек может чувствовать вибрацию, зуд, щекотку, покалывание. Через кожу нам поступает определенная информация – ощущение.