Система подготовки к ОГЭ по русскому языку. От теории к практике.

Азарова Светлана

2) Если связан по смыслу со сказуемым: Себялюбивый человек засыхает словно^со одинокое, бесплодное дерево. (И.С.Тургенев)

3) Если перед ним стоит отрицательная частица НЕ или слова СОВСЕМ, СОВЕРШЕННО, ПОЧТИ, ВРОДЕ, ИМЕННО, ТОЧЬ-В-ТОЧЬ, ПРОСТО, ПРЯМО: Проклятый алкоголь есть европейская форма опия… но качества и следствия его точь-в-точь как опия и^согашиша: одурение, расшатанность воли

и характера, нищенство, преступление, вырождение, смерть. (В.В.Розанов)

4) Если на первый план в обороте выступает обстоятельственное значение (обычно образа действия с вопросом КАК? КАКИМ ОБРАЗОМ?); обороты с КАК в этих случаях можно заменить творительным падежом существительного или наречием: Как^содым рассыпались мечты. (М. Ю. Лермонтов)

5) Если основное значение оборота – приравнивание или отождествление: Земля встречает нас как^соравных // По ощущеньям и судьбе. (П.Г.Антокольский)

6) Если союз КАК=«в качестве»: Истина рождается как ересь и умирает как заблуждение. (Гегель)

7) Если КАК входит в состав второстепенных членов предложения или относится к словам, которые сами по себе не выражают нужного смысла (оборот нельзя изъять из предложения): Фосфорный блеск был так силён в воде, что вёсла черпали как будто расплавленное серебро. (И.А.Гончаров)

Примечания:

1) К сравнению близки обороты с несогласованными определениями с предлогом ВРОДЕ и обстоятельствами, начинающимися со слов НЕ ИНАЧЕ КАК. Такие конструкции не обособляются: Случилось что-то вроде любви, но и тут дело как-то свелось на ничего. (Н.В.Гоголь) Стройные и сознательные убеждения развиваются в человеке не иначе как или под влиянием общества, или при помощи литературы. (Н.Г.Чернышевский)

2) Всегда обособляются обороты: как правило, как исключение, как обычно, как один, как всегда, как вчера, как прежде, как сейчас, как теперь, как нарочно, как известно.

Упражнения на закрепление.

9. Расставьте пропущенные знаки препинания.

1) Поэт больше нежели кто-нибудь должен быть сыном своего времени. (В.Г.Белинский) 2) Счастье требовательно как законная супруга и ветрено как любовница. (Жан Жироду) 3) Истина и добро светят как факелы освещая дорогу блуждающим впотьмах. (И.А.Ефремов) 4) Среди забот и трудов радостей и огорчений мы забываем вереницы этих дней то синих и глубоких как небо то притихших под серым пологом туч то тёплых и туманных то заполненных шорохом первого снега. (К.Г.Паустовский) 5) Слова нескончаемая лава // Слышимая где-то за бугром // Словно маневрового состава // Долго продолжающийся гром. (К.Я.Ваншенкин) 6) И так сладко рядить Победу // Словно девушку в жемчуга // Проходя по дымному следу // Отступающего врага. (Н.С.Гумилёв) 7) Любовь сама вырастает // Как дитя как милый цветок // И часто забывает // Про маленький мутный исток. (М.А.Кузмин) 8) Поэзия должна быть странной // Шальной бессмысленной туманной // И вместе ясной как стекло // И всем понятной как тепло. (Д.С.Самойлов) 9) Судьба как грозный часовой // Повсюду следует за нами. (А.Н.Апухтин) 10) Мы живём точно в сне неразгаданном // На одной из удобных планет…(И.Северянин)

5.6. Условия обособления уточняющих, пояснительных и присоединительных членов предложения.

1) Уточняющими называются члены предложения, которые уточняют, конкретизируют предшествующий член предложения и выполняют одинаковую с ним синтаксическую функцию. Уточняющие члены стоят после уточняемых, отвечают на тот же вопрос (но со словом ИМЕННО) и выделяются запятыми.

В роли уточняющих членов могут выступать любые члены предложения, но обычно это обстоятельства, чаще всего времени и места (ТАМ, ОТТУДА, ЗДЕСЬ, ТУДА, ВЕЗДЕ, ВСЮДУ, ТОГДА, ПОТОМ), согласованные и несогласованные определения: Если с возрастом, /к сорока годам/, комната человека не

наполняется детскими голосами, то она наполняется кошмарами. (Сент-Бев) Они лежат где-то на границе сознания, /в той области/, где живёт поэзия и где рождаются чудеса. (К.Г.Паустовский) Люди, /смотря по характеру своему/, поступают обыкновенно следующим образом: они или стряхивают с себя робость и идут смело, /напролом/, или принимают вид крайней озабоченности, или же, /наконец/, стараются придать своей физиономии по возможности жалкий вид. (Д.В.Григорович) Люди делятся на две части: у одной, /меньшей/, есть обед, но нет аппетита; у другой, /большей/, отличный аппетит, но нет обеда. (Шамфор)

Примечания:

1. Иногда уточняющие определения присоединяются при помощи подчинительных союзов ПОТОМУ ЧТО, ХОТЯ, ПУСТЬ и подобных: Если мы их <мысли> распустим, а свяжем одними словами, / хотя и благозвучными/, то слог будет растянут, вял и мёртв. (К.Н.Батюшков)

2. Уточняющий характер придают высказыванию слова ВЕРНЕЕ, ТОЧНЕЕ, СКОРЕЕ, ИНАЧЕ и т.п. Однако следующие за ними члены предложения не обособляются, так как указанные слова, имеющие значение вводных (равнозначны словосочетаниям ТОЧНЕЕ ГОВОРЯ, ВЕРНЕЕ ГОВОРЯ, ИНАЧЕ ГОВОРЯ), сами выделяются запятыми: Его доброта, /вернее/, его великодушие тронули меня. (NN)

2) Пояснительные члены предложения поясняют смысл предшествующих членов предложения, обозначают одно и то же понятие другими словами, являются вторыми наименованиями по отношению к первым, выражающим по разным причинам то или иное понятие недостаточно определённо.

Могут включать слова ТО ЕСТЬ, ИЛИ=то есть, ТО БИШЬ, А ИМЕННО, ИНАЧЕ. При наличии этих слов для обособления используется запятая, при отсутствии – тире: Слушателя нужно уважать, /то есть начинать речь сразу с конца/. – Слушателя нужно уважать – /начинать речь сразу с конца/. (Н. Векшин)

3) Присоединительные члены предложения передают добавочные сведения, разъяснения или замечания, возникшие попутно, в связи с содержанием основного высказывания.

Могут включать слова ОСОБЕННО, ДАЖЕ, В ЧАСТНОСТИ, НАПРИМЕР, ПРИТОМ, ПРИЧЁМ, ДА И, ДА И ВООБЩЕ и т. п.: Без образа нет искусства, /в частности поэзии/. (А.А.Потебня) Презрение к деньгам встречается нередко, /особенно среди тех/, у кого их нет. (Ж. Куртелин) Исторические события, /да и просто факты/, /не окрашенные эмоциями/, запоминаются не точно. (И.М.Меттер)