Спецназ. Курс подготовки с огнестрельным оружием
Шрифт:
Итак, подумайте о своем доме, пофантазируйте на тему: «А что, если?..» Попробуйте что-то изменить в своем жилище и вокруг него.
Действия — это обязательное условие, ведь если мы не предпринимаем конкретных действий по какому-либо вопросу, то наше сознание считает этот вопрос незначительным и в дальнейшем недостойным внимания. Уделите этим размышлениям и действиям 3–4 дня, не больше, и приступайте к следующему комплексу вопросов.
2. То же самое проделайте относительно своей машины, общественного транспорта, которым вы пользуетесь, маршрутов, которыми чаще всего перемещаетесь. Здесь больше угроз, больше всевозможных случайностей
Работе над этим вопросом уделите неделю. Почему неделю? Да потому, что обычно шаблоны наших перемещений завязаны на неделю. И за неделю вы сможете охватить и оценить большую часть своих маршрутов и способов перемещения в пространстве.
3. Место работы и другие наиболее часто посещаемые вами места: магазины, клубы, спортивные залы, кафе, рестораны и т. д. Каждому из этих мест уделите персональное внимание, а еще лучше — сделайте это два-три раза. Итого, две недели на эту часть работы.
Постарайтесь каждый день, находясь в конкретном месте, прокручивать в голове разные варианты возможных событий и ваши действия при этом. Такая работа позволит многие вещи увидеть совершенно по-другому. В целом месяца бывает вполне достаточно, чтобы ваше мышление перестроилось и каждое новое место вы стали оценивать в первую очередь с позиций безопасности. Потом это станет автоматическим поведением, тактическое мышление заработает само, но на начальном этапе его надо стимулировать.
Следующим шагом в формировании тактического мышления является решение конкретных тактических задач-ситуаций.
Находясь в общественных местах, выделите 10–15 минут в день на следующее умственное упражнение:
Пять минут времени представляйте себе, как Вы, будучи грабителем, разбойником, вором, террористом, хулиганом, организовали бы конкретное нападение. Объектом нападения пусть будет что-то, находящееся сейчас перед вами — человек, машина, магазин, банк и т. д.
Следующие 5-10 минут думайте о том, что вы могли бы сделать для своей защиты в случае подобного нападения, будучи добропорядочным гражданином. Дело в том что нельзя научиться защищаться, если не знаешь, как будут нападать!
Такая умственная работа, проводимая в течение месяца, приучит вас мыслить тактически грамотно применительно к любой уличной ситуации. Если такое мышление войдет у вас в привычку, это и будет лучшим результатом освоения самообороны.
Но все это была теория — восприятие информации, ее оценка и теоретическое решение ситуаций. Далее в нашей работе стоит вопрос о практическом формировании рациональных тактических действий, то есть о применении принятого решения на практике.
Эту работу мы можем осваивать на тактико-стрелковых занятиях. Формы этих занятий могут быть разными, но все они должны проходить в условиях, максимально приближенных к тем, в которых возможно применение оружия.
Специфику проведения этих занятий будут определять те имитационные средства, которые есть в нашем распоряжении. Это могут быть просто макеты оружия. Пистолеты и револьверы с ЛЦУ или ЛИС. Разнообразные лазерные тренажеры.
Каждый вид этих имитационных средств определяет и свои меры безопасности, и свои требования к защите. Но общие меры безопасности будут близки к мерам безопасности при использовании боевого оружия. При этом один пункт обязателен для всех типов пневматического оружия: при заряжании оружия на всех присутствующих должны быть надеты защитные очки.
В последнее время широкое распространение получило оборудование для страйкбола — массога-баритные пневматические копии реальных образцов оружия. Скорости и траектории полета «боеприпасов» такого оружия (обычно пластмассовые или металлические шарики калибра 6 мм) до средней дистанции включительно являются достаточными и безопасными для отработки тактико-стрелковых ситуаций. Из защитных приспособлений (при использовании пластмассовых шариков) обязательными являются только очки, что позволяет максимально приблизить отрабатываемые ситуации к реальности.
Рассмотрим подробно порядок организации и проведения тактико-стрелковой тренировки с пневматическим оружием, а также некоторые хорошо зарекомендовавшие себя в практической работе упражнения и тактические сценарии.
Тактико-стрелковая тренировка с пневматическим оружием
Работа с пневматическим оружием позволяет в безопасном режиме рассмотреть очень широкий спектр возможных ситуаций самозащиты.
Поэтому при организации и планировании тактико-стрелковых тренировок с партнерами мы должны четко придерживаться определенной схемы работы, иначе рискуем превратить плановое занятие в страйкбольную игру без методического смысла.
За схему работы можно взять простую последовательность формирования тактических навыков: самозащита — защита партнера —
специальные навыки. И, исходя из этой последовательности, строить занятия по циклическому принципу. Например, проводить по каждой теме одно-два занятия и переходить к следующей. По прохождении всех тем снова возвращаться к первой и начинать цикл, но на более высоком уровне сложности.
Рассмотрим, как организовать и провести один полный цикл тактико-стрелковых тренировок. Предположим, что у нас есть возможность проводить два трехчасовых занятия по каждой теме.
Для занятий нам необходимы пневматическое оружие и расходные материалы к нему (газ, шарики), защитные очки для всех присутствующих на занятии (остальные средства защиты применяются по желанию), на каждого участника мишень № 1 (грудной силуэт) и, по возможности, какая-либо тактическая обстановка (укрытия, закрытия, столы и стулья, любые предметы для создания этой обстановки). [30]
Тема № 1: Навыки личной самозащиты.
30
Немного подробнее о работе с психикой будет сказано в следующих главах книги.