Странник-1. «Скользящий»
Шрифт:
– А как же он писать будет? Там даже дырочки нет.
– Ему это не понадобиться. – Тот махнул рукой.
Парень пожал плечами.
– Так, смотри, – он указал на мой орган, – снизу все заросло. Теперь аккуратно убери петельку.
Тот кивнул. Пальцами, с трудом, но все-таки стащил шнурок.
– Он теперь будет таким постоянно. Напряженный, твердый, натуральный, живой в общем.
– А что мы будим с ним делать? – Поинтересовался пацан, крутя его пред лицом.
– Мы ничего, есть особи женского
– Да? А зачем он им? – Удивился тот, приблизив его еще ближе к лицу, стал восхищенно разглядывать.
– Тебе это знать незачем. Что нравиться? – Учитель заметил его интерес.
– Красивый, гладенький, такой большой, головка нежная, розовенькая, блестит. – С придыхание перечислил тот.
Старик недоуменно покачал головой.
– Оближи еще.
Пацан уже было потянул его в рот, как получил очередную затрещину и мгновенно отдернул руку.
– Обалдел! Поганец, мелкий извращенец. – Учитель аж руками всплеснул, сплюнув на пол. – Нука, быстро упаковал. – Рявкнул он.
Тот молнией метнулся к столу. Руки заработали с бешеной скорость. Открыл деревянную коробочку, сунул его туда, завернул в красную тряпицу, тут же закрыл крышку и подскочил к учителю, встав по стойке смирно.
Тот только покачал головой, вздохнув.
Я все ни как не мог осознать произошедшее. Тело трясло. Перед глазами стояла картинка, где пацан держит в руке мой детородный орган! Я побледнел, дыхание участилось.
– Жалко ему, – кивнул на меня пацан, – ну да, уже не мальчик. – И захихикал.
– Так, продолжим. – Произнес старик, не обращая внимание на реплику. – Перетяни ему яички, они уже наполнились вновь семенем.
Я попытался нервно сглотнуть. Сердце бешено застучало в груди.
– Да не так, болван. Сделай петлю, накинь, оттяни, затягивай, сильнее.
– Режь аккуратней, вначале шкурку по кругу. Так, стащи ее, теперь яички. Убирай, клади в баночку.
Парень поднял склянку перед глазами, довольно разглядывая содержимое.
– Дай сюда. – Учитель забрал ее и отошел к другому столу. Малец увидел, что я смотрю на него, и злорадно улыбнулся.
Затем нагнулся, поглядел мне между ног, сделал при этом жест руками, показывая тем самым, что, а вот и нету у тебя уже ничего и чуть было не схлопотал вновь подзатыльник.
– Хватить кривляться, – рявкнул учитель. Тот насупился. А у меня слезы градом текли из глаз.
– Так, что дальше? – Сам себя спросил старик, задумавшись.
– Может язычок? – Робко предложил ученик и так подленько на меня посмотрел.
Учитель пожал плечами, – можно и язык. Так, – и обошел стол, встав с другой стороны возле моей головы. Затем надавил на подбородок, открывая широко рот, который замер в таком положении.
– Бери щипцы, зажимай его, и вот тот, плоский ножичек, тонкий
Довольный малец шустро взял в одну руку нож, в другую щипцы, пощелкал ими. Затем наклонился надо мной, глянув мне в глазки, быстро показал кончик своего языка, подразнив.
– Не сносный мальчишка, – услышал он шипение учителя, и тут же сделавшись серьезным, полез мне в рот.
Мои глаза наполнились диким испугом. Я почувствовал, как язык слегка сдавили.
Пацан мельком глянул мне в глазки, незаметно подмигнув, ему было весело.
– Так, оттяни его вверх. – Учитель стал объяснять, как и что делать. – Видишь снизу подъязычную мышцу, подрезай ее, правильно, вверх оттягивай.
Ужасно не приятное чувство, я даже услышал хруст разрезаемой плоти.
– Теперь под углом, втыкая под самое основание, правильно, вырезай.
Я ощущал, как он ведет ножом, глаза выпучились от страха.
– Вынимай. – Скомандовал старик.
Ученик вынул щипцы, в которых был зажат мой язык. Затем нагнулся, принялся внимательно смотреть в рот, держа его у меня перед глазами. А я не мог поверить, в то, что произошло. Тупо, не мигая, пялился на него.
– Ух ты, – издал он восторженный возглас, – опять так быстро зажило, и так странно, как будто языка ни когда и не было.
– Хватит глазеть, – учитель закрыл мне рот и пошел вокруг стола, возвращаясь на свое место.
– Можешь говорить. – Мальчик хихикнул и похлопал мне по щеке, убирая контроль ошейника.
Я попытался пошевелить во рту тем, чего там уже нет. Странное, пугающее ощущение пустоты. Захлопал губами, так как мог теперь ими двигать, но не имел возможности даже замычать. Пацан заметил мои потуги.
Покрутил щипцами у меня перед глазами, показывая, то, что в них зажато.
– Его ищешь? – Хихикнул, вновь подразнив, высунув свой кончик языка. Увидев, что подходит учитель, тут же метнулся и убрал все в баночку.
– А что с ним делают, на что он идет? – Поинтересовался малец, закрывая крышку.
– Ни на что. – Старик махнул рукой, подзывая его к себе. – Есть особи, для кого это деликатес. Такой молоденький, у них в цене. Только еще раз тебя предупреждаю оболтус, держи свой язык за зубами. Торговля этим товаром, да еще, с такими…, в общем опасно это.
– Я помню. – Ученик небрежно махнул рукой, за что тут же поплатился, очередным шлепком по голове и надул губки.
– Надо продолжать, время идет, а у нас еще полно дел. – Старик не довольно посмотрел на него.
– Так может глазки? – Выдал он.
– Нет. Это в последнюю очередь. Он должен все видеть, я тебе объяснял, почему. – И подошел к столу.
– Теперь бери вот этот загнутый нож. – Указал он рукой. – Начнем вскрывать.
Юноша взял, что ему велели, как всегда, покрутил перед собой, разглядывая.