Структурирование хаоса или практическое руководство по управлению командой
Шрифт:
Какие действия, на ваш взгляд, следует предпринять Александру для согласования усилий этих двух подразделений? Какими словами пояснить и Наталье, и Сергею цель их деятельности?
В предыдущей главе мы начали увлекательное путешествие для самопознания. Сейчас мы предлагаем продолжить его, определив для себя основные параметры, являющиеся важными для вас мотиваторами. Но прежде – сделайте небольшую паузу и попробуйте самостоятельно определить важность для вас двенадцати перечисленных в этой главе факторов. Вам теперь будет что сравнить с результатами теста. Желаем вам приятного и полезного путешествия в ваш мир.
Вопросник определения мотивационного
Этот тест предназначен для того, чтобы определить, какие факторы высоко оцениваются работником, а также те факторы, которым он придает мало значения как потенциальным источникам удовлетворения выполняемой работой. Он позволяет выявить потребности и стремления человека, и тем самым составить картину его мотивационных факторов.
Для получения наилучшего результата на вопросы следует отвечать быстро, не раздумывая подолгу. Ваш первый, может быть, не вполне осознанный ответ, вероятно, и есть наиболее верным отражением ваших чувств.
Ответы на вопросы и заполнение таблицы теста займет у вас примерно час. Но затраченное время с лихвой окупится новым пониманием мотивов собственных поступков и поступков других людей.
Следует внимательно прочитать каждое утверждение и распределить 11 баллов между приведенными к каждому утверждению четырьмя вариантами продолжения. Внимательно следите за тем, чтобы для оценки каждого из вариантов (а), (b), (с), (d) в рамках приведенных утверждений были использованы все 11 баллов.Утверждения
1. Я полагаю, что мог бы внести большой вклад на такой работе, где
(а) хорошая заработная плата и прочие виды вознаграждений;
(b) имеется возможность установить хорошие взаимоотношения с коллегами по работе;
(с) я мог бы влиять на принятие решений и демонстрировать свои достоинства как работника;
(d) у меня есть возможность совершенствоваться и расти как личность.2. Я не хотел бы работать там, где
(а) отсутствуют четкие указания, что от меня требуется;
(b) практически отсутствуют обратная связь и оценка эффективности моей работы;
(с) то, чем я занимаюсь, выглядит малополезным и малоценным;
(d) плохие условия работы, слишком шумно или грязно.3. Для меня важно, чтобы моя работа
(а) была связана со значительным разнообразием и переменами;
(b) давала мне возможность работать с широким кругом людей;
(с) обеспечивала мне четкие указания, чтобы я знал, что от меня требуется;
(d) позволяла мне хорошо узнать тех людей, с кем я работаю.4. Я полагаю, что я не был бы очень заинтересован работой, которая
(а) обеспечивала бы мне мало контактов с другими людьми;
(b) едва ли была бы замечена другими людьми;
(с) не имела бы конкретных очертаний, так что я не был бы уверен, что от меня требуется;
(d) была бы сопряжена с определенным объемом рутинных операций.5. Работа мне нравится, если
(а) я четко представляю себе, что от меня требуется;
(b) у меня удобное рабочее место, и меня мало отвлекают;
(с) у меня хорошие вознаграждение и заработная плата;
(d) позволяет мне совершенствовать свои профессиональные качества.6. Полагаю, что мне бы понравилось, если
(а) были бы хорошие условия работы и отсутствовало бы давление на меня;
(b) у меня был бы очень хороший оклад;
(с) работа в действительности была бы полезная и приносила мне удовлетворение;
(d) мои достижения и работа оценивались бы по достоинству.7. Я не считаю, что работа должна
(а)
(b) предоставлять слишком мало возможностей хорошо узнать других людей;
(с) быть малозначимой и малополезной для общества или неинтересной для выполнения;
(d) оставаться непризнанной, или ее выполнение должно восприниматься как само собой разумеющееся.8. Работа, приносящая удовлетворение,
(а) связана со значительным разнообразием, переменами и стимуляцией энтузиазма;
(b)дает возможность совершенствовать свои профессиональные качества и развиваться как личность;
(с) является полезной и значимой для общества;
(d) позволяет мне быть креативным (проявлять творческий подход) и экспериментировать с новыми идеями.9. Важно, чтобы работа
(а) признавалась и ценилась организацией, в которой я работаю;
(b) давала бы возможности для персонального роста и совершенствования;
(с) была сопряжена с большим разнообразием и переменами;
(d) позволяла бы работнику оказывать влияние на других.10. Я не считаю, что работа будет приносить удовлетворение, если
(а) в процессе ее выполнения мало возможностей осуществлять контакты с разными людьми;
(b) оклад и вознаграждение не очень хорошие;
(с) я не могу установить и поддерживать добрые отношения с коллегами по работе;
(d) у меня очень мало самостоятельности или возможностей для проявления гибкости.11. Самой хорошей является такая работа, которая
(а) обеспечивает хорошие рабочие условия;
(b) дает четкие инструкции и разъяснения по поводу содержания работы;
(с) предполагает выполнение интересных и полезных заданий;
(d) позволяет получить признание личных достижений и качества работы.12. Вероятно, я не буду хорошо работать, если
(а) имеется мало возможностей ставить перед собой цели и достигать их;
(b) я не имею возможности совершенствовать свои личные качества;
(с) тяжелая работа не получает признания и соответствующего вознаграждения;
(d) на рабочем месте пыльно, грязно или шумно.13. При определении служебных обязанностей важно
(а) дать людям возможность лучше узнать друг друга;
(b) предоставить работнику возможность ставить цели и достигать их;
(с) обеспечить условия для проявления работниками творческого начала;
(d) обеспечить комфортность и чистоту места работы.14. Вероятно, я не захочу работать там, где
(а) у меня будет мало самостоятельности и возможностей для совершенствования своей личности;
(b) не поощряются исследования и проявление научного любопытства;
(с) очень мало контактов с широким кругом людей;
(d) отсутствуют достойные надбавки и дополнительные льготы.15. Я был бы удовлетворен, если
(а) была бы возможность оказывать влияние на принятие решений другими работниками;
(b) работа предоставляла бы широкое разнообразие и перемены;
(с) мои достижения были бы оценены другими людьми;
(d) я точно знал бы, что от меня требуется и как я должен это выполнять.16. Работа меньше удовлетворяла бы меня, если
(а) не позволяла бы ставить и добиваться сложных целей;
(b) четко не знал бы правил и процедур выполнения работы;
(с) уровень оплаты моего труда не соответствовал бы уровню сложности выполняемой работы;
(d) я практически не мог бы влиять на принимаемые решения и на то, что делают другие.