Суперпапа: развивающие игры
Шрифт:
Кроме того, мне кажется актуальным напомнить, что кроме пластика в нашем мире есть еще множество текстур и материалов. Позаботься, чтобы ребенок об этом знал. Вместо пластиковых кубиков можно купить деревянные или из прессованной бумаги, солдатики не зря бывают оловянными, а куклы тряпичными. Одним словом, обеспечь дитяти сенсорное разнообразие, чтобы у него постепенно складывалась завершенная картина мира – это и есть развитие.
Напоследок приведу парочку примеров совместных развивающих
• Как подсказывает через плечо вездесущая супруга, существует следующее тренинговое упражнение: участник (дитё)становится между двумя другими (взрослые) и начинает по очереди падать вперед-назад на подставленные родительские конечности. Это позволяет развить чувство доверия к родным людям и… просто весело.
• Дети очень любят играть с водой (думаю, ты в курсе). Они любят бегать по лужам, строить дамбы из песка в ручьях и просто плескаться в ванной. Поэтому следующее занятие может быть очень актуальным – наливаешь в миску воду, бросаешь туда же несколько бумажек-конфетти, демонстрируешь детенышу, просишь его осторожно макнуть палец в воду, наблюдаешь удивленные глазенки в момент, когда бумажки под влиянием изменения силы поверхностного натяжения воды начинают двигаться к краям миски. Дальше бесконечно повторяешь эксперимент – понравилось.
• Еще один вариант времяпрепровождения для всей семьи – походы. Начиная с четырех лет, не нужно бояться брать собой ребенка даже в путешествия с ночевкой. Главное – тепло одеть, и вперед! Это впечатления, новые знания, укрепление семейных отношений и просто счастливые минуты детства.
• Как я уже упоминал выше, здорово фантазировать с детьми на тему сказок или создавать свои вариации на тему реальных событий. Можно дать ребенку задание продолжить какую-нибудь историю так, как он бы хотел, чтобы все произошло, а потом поменяться ролями. (Кстати, осторожно фантазировать на тему начальства и зарплаты очень весело!)
• Начиная с пяти лет с детьми уже можно играть в загадки-скороговорки-пословицы. Фольклор может быть очень интересным, если он не слишком древний и еще не успел перейти в ранг стереотипов. Также в этом возрасте можно разучивать стишки, и уже давно пора было бы научить ребенка петь песенки из мультиков во время прогулок (развивает слух и чувство ритма, кстати).
В общем, свою мысль по поводу развития и его отличия от обучения я попытался донести. Ты, естественно, имеешь полное право с этой мыслью не согласиться.
Но я и не пытаюсь перетащить кого-либо на свою сторону. Просто делюсь собственным опытом воспитания ребенка. Ведь я также когда-то бросился на изучение всех этих нынешних методик раннего развития и понял, что все они слишком далеки от естественного хода событий.
• Если действовать согласно требованиям модных тенденций воспитания, времени ни у тебя, ни у ребенка на собственно жизнь совершенно не остается. Все делается только исходя из коэффициента полезности, а это, по моему мнению, никак не вписывается в рамки понятия «счастливое детство». Я собираюсь воспитать человека, умеющего радоваться жизни, а не рационального индивидуума с высоким КПД для общества. Поэтому и подчеркиваю разницу
Готовность к школе
Пресловутая поговорка о скорости роста чужих потомков на практике доказывает свою применимость и относительно собственных чад. Таки да, свои дети также растут быстро. От времени прорезывания первых зубов и до момента их выпадения субъективно проходит не так уж и много времени. Может быть, поэтому родительский стаж стоило бы считать по формуле два года за один (на этой фразе, подозреваю, меня закидали бы гнилыми помидорами).
Итак, товарищи, приближается уже то время, когда первое сентября нахально выделится из череды будничных дней и пристроится в список праздников на ближайших лет так пятнадцать. Ему там удобно, не вопрос, и писать его теперь нужно будет так солидно «Первое сентября», добавляя в скобках «День знаний». Но заглавные буквы и пафосные обороты речи мало что говорят о новом значении этого дня для отца будущего школьника. Об этом и поговорим.
Во-первых, попробуем разрешить вопрос о том, стоит ли отдавать ребенка в школу, если на момент ближайшего первого сентября ему еще нет полных семи лет.
В тему
– Вы уже подготовились к школе?
– Дневник и ремень купили …
А вопрос этот разрешается довольно просто и без лишнего потрясания конечностями в сторону приверженцев того или иного мнения по этому поводу. Дело в том, что существует достаточное количество психометрических методик с вменяемой степенью достоверности, позволяющих оценить уровень готовности малыша к столь важному шагу в его жизни, как поступление в учебное заведение. О них немного подробнее.
Традиционно готовность ребенка к началу обучения в школе определяется на базе трех равноценно значимых критериев. Думаю, никого не удивлю, назвав их, – это эмоциональная, интеллектуальная и социальная зрелость. Чтобы не прослыть теоретиком, кратко о каждом пункте в стиле «попроще».
Эмоциональная готовность к школе – это прежде всего отсутствие пресловутого шила в не менее известной пятой точке потенциального школьника. Урок длится 45 минут, а это немало. И пусть по новым прогрессивным и щадящим школьным программам 10–15 из этих строго ограниченных звонками минут отводится на разминку или игры, как минимум полчаса детенышу все равно придется сидеть на одном месте.