Суперпапа: развивающие игры
Шрифт:
Что можно мастерить из проволоки? Да все что угодно! Согнув ее в виде рамки, можно предложить малышу идею о том, что это картина, и поочередно смотреть через нее на все, что есть в комнате. Малыш с удовольствием выполнит роль гида-экскурсовода-искусствоведа и расскажет, что же изображено на каждой из «картин».
Потом можно согнуть проволоку в виде треугольника и предположить, что это чей-то домик. О владельце такого «жилища» можно сочинить сказку.
Дети сами с удовольствием
Что я делаю?
Эта игра была у нас с Сашкой одной из самых любимых. Что нужно?
Ты говоришь, например, что ты – рыбак. И начинаешь изображать своего персонажа жестами: берешь воображаемую удочку, разматываешь, надеваешь наживку, забрасываешь и т. д.
Когда малыш запомнит, какое действие соответствует каждому из твоих движений, можно начинать запутывать его: совершать действия в неверной последовательности или называть одно, «играя» другое.
Цель – спровоцировать ребенка исправить тебя или дополнить историю таким образом, чтобы получилось стройная теория.
Кроме развития воображения это еще и очень познавательная забава.
Кто ты?
Игра сродни предыдущей, но двигаться в этот раз придется ребенку. Оглашаешь условия: малыш должен показать, как ведет себя воображаемый персонаж, а твоя задача – отгадать, кто же это.
Изображать можно кого угодно: животных, людей разных профессий и призваний (тот же рыбак, солдат, врач), неживые предметы – чем шире диапазон ролей, тем лучше.
Потом вы можете поменяться ролями.
Пришелец
Здорово развивает фантазию и словарный запас следующая забава. Для этого придется представить примерное состояние человека, только что свалившегося с Луны и впервые увидевшего мир.
Где бы вы ни были, задаешь ребенку как можно больше вопросов об очевидных и известных ему вещах. Изюминка игры в том, что ты позволяешь крохе учить тебя, тем самым стимулируя его активность и самостоятельность.
Твои вопросы могут быть очень похожи на те, которые тебе задает сам малыш, то есть из цикла «почему?», «что это?» и «зачем?»
Игры для детей 3–4 лет
В этом возрасте ребенок с удовольствием творит. Например, в каждую палочку и крючок своего рисунка дитё будет вкладывать определенный сюжет. Тебе может показаться, что рисунок твоего чада распадается на фрагменты, не связанные между собой. На самом деле малыши пытаются изобразить целый рассказ, поэтому рисунки и накладываются один на другой. Запомни: очень важно поддерживать в ребенке желание творить. Несколько игр, которые помогут тебе в этом, приведены ниже.
Фантазии на тему…
Детям не надоедают сказки. Почти никогда. А если уж в сотый раз рассказанная небылица начинает вызывать у малыша зевоту, всегда можно попробовать ее реанимировать следующим нехитрым способом.
Рассказывая знакомую до боли историю, допускаешь смысловые ошибки. Например, так: «Пошла Синяя Шапочка к дедушке
Каждый раз, когда ты будешь отступать от достоверного сюжета, ребенок будет тебя исправлять. Со временем ему самому захочется фантазировать на тему сказок. Это неплохой способ поработать над воображением, а еще своеобразный стимул детской самостоятельности в мышлении.
Жидкая радуга
Взять несколько стаканов с водой и растворить немного красок разных цветов в каждом из них. Показать малышу, что случится, если смешать жидкости двух разных оттенков.
Поверь, так можно занять ребенка на добрый час, а в трехлетнем возрасте он уже достаточно ловок, чтобы не испачкать все пространство вокруг себя. Весело, полезно и почти безвредно – чем не идеальная игра?
Фантазер
Игра хороша тем, что для нее совершенно ничего не нужно, кроме собственной фантазии и желания играть. Эта особенность делает ее бесценной для «занять чем-то» ребенка в общественном месте.
Просто нужно смотреть вокруг и фантазировать на тему первого, что попадет в поле зрения: «Смотри, собачка! А как ты думаешь, куда она побежала? Кто ее там ждет? О чем она думает?..» Играть можно неограниченно долго – практически никогда не надоедает. Причем обеим сторонам-участницам:).
В тему
Урок химии. Эксперимент по проведению химических реакций. Учительница:
– Петенька, у тебя какого цвета получилась жидкость?
– Зеленого.
– Молодец, пятерка. Машенька, а у тебя?
– Желтого.
– Ну ладно, четыре. Вовочка, а у тебя?
– Черного.
– Вовочка, два! Класс, ложись!!!
Немое кино
Из инвентаря для этой игры необходимы только наличие желания играть и сами участники, что можно считать ее несомненным достоинством, по моему нескромному мнению:).
Играя в пантомимы с ребенком, можно попробовать изображать жестами сюжет сказки, можно показывать какие-нибудь эмоции с тем, чтобы кроха отгадывал, что ты имеешь в виду. Потом вы можете поменяться местами.
Дети с большим удовольствием кривляются и не на шутку увлекаются этой игрой. Вам однозначно должно понравиться такое совместное времяпрепровождение.
Бумажный город
Привычные всем кубики и конструкторы, кстати, здорово способствуют развитию воображения.
Эта игра служит его развитию еще больше, когда нужно самостоятельно изготовить строительный материал.
Тебе понадобятся: много разной полезной макулатуры – пакеты из-под сока и молока самых разных размеров, полые картонные цилиндры от туалетной бумаги, а также цветной картон, ножницы, клей и краски.
Из всего этого добра вместе изготовьте креативный «стройматериал», из которого потом можно будет построить множество разнообразных архитектурных и/или инженерных объектов (дома, ракеты, роботы, дороги, машины и т. д.).