Суровые преподавательские будни в Академии Темного Искусства
Шрифт:
– Так точно, профессор.
– нестройный хор голосов.
– Шайнери, открывай проход. Мы уходим.
Я оглянулась, бросила последний взгляд на это место и подавила вздох сожаления. Взмахом руки создала плащ, накинула его на плечи и натянула на глаза капюшон. Пора уходить, слишкмо много живых в одном месте, большое искушение.
Брунгильда Будли - физрук.
К сожалению те пятнадцать минут, что я отвела для прогулки на Гросте, закончились очень быстро. Как бы не было мне неохота возвращаться и начинать
Решив не заморачиваться, я приземлилась прямо на полигон, где меня уже ждали Охотники. Что ж, приступим?
Спрыгнув с Гроста и похлопав его ладонью по боку, отпустила его порезвиться. Такова особенность всех крылатых коней - не любят они неволи. Поэтому и ездим мы на них без седла. Ну, ничего, зато Рафусу, который с удобством расположился под деревом, растущим на краю полигона, будет удобно делать наброски. Вон, сидит себе тихонечко с блокнотом в руках, спиной на ствол оперся, а карандаш так и мелькает в руке.
Так, посмотрим, чем меня тут снабдили...
– Меня зовут Брунгильда Будли, я ваш преподаватель по физической культуре. С этого дня и на ближайшие пять лет я буду заниматься вашим физическим развитием. А теперь посмотрим, кто из вас на что способен! Встали все по парам и показали, можете те ли вы противостоять друг другу.
Через пять минут:
"И это старший курс Охотников? Они что, издеваются? Да у нас малые дети и то сильней и ловчей будут. Тут же работы не на один год!" - так я думала на этих, этих: Вот Хелл, даже не знаю, как их назвать!
– Стоять!!!
– наконец, не выдержав измывательств над собой бедной-несчастной, гаркнула я.
– Это вы хотите меня убедить, что вы старший курс?
– Да...
– нерешительный ответ, который раздался во время переглядывания учащихся.
– Нет, ну так совсем не годится!
– Я говорю четко и ясно и хочу, чтобы и мне отвечали так же твердо и понятно! Повторили!
– взяв на тон выше, гаркнула я.
И началась потеха:
– Я говорю четко и ясно и хочу, чтобы и мне отвечали так же твердо и понятно!
– хором ответила мне группа.
– Вот теперь уже лучше. А теперь давайте ка начнем с самых азов!
– Выдержав необходимую паузу, я вновь скомандовала:
– Упали, отжались!
"Хих, это ж надо, упали прямо там, где стояли." - усмехнулась я, разглядывая студентов.
Кто-то оказался лежащим в пыли, кто-то попал лицом в лужу, а кто-то в... ну, вы понимаете, тут ведь Грост был. Ну, что ж, менять место дислокации не будем, где упали, там и отжиматься будут. Я ведь не виновата в том, что они такие исполнительные. Между прочим, как старший курс могли бы и возразить, так нет же, исполнительные. Хотя... Мне же меньше геморроя.
– Ииии... ррраз, ииии... два!
– начала я подавать команды. Студенты пыхтели, отдувались, но старались попасть в темп моим указаниям.
– Вверх... Вниз... Так, не останавливаемся,
– Я больше не могу!
– еле слышно пожаловалась тонкая блондинка, падая лицом в пыль. У самой земли она скоординировала падение и приземлилась на спину.
"Хм, ручки дрожат, лицо уставшее: Да, эта похоже не приучена к физическим нагрузкам: Так, а как там дела у остальных?" - переводя взгляд на остальных, заметила, что еще пара девчат тоже закончили выполнение упражнения. Правда, этим с падением не повезло так, как первой. Еще минут десять и остальные девчата выбыли из соревнования на выносливость.
"Ну, в принципе на первом этапе и это не плохо, но... будем тренировать!"
Еще минут через десять выдохлись и парни, которые держались последнее время на одном сплошном упрямстве.
"Ну, что дальше будем делать?" - задумавшись над этим вопросом, я не заметила, как ко мне со спины совершенно незаметно подобрался Грост и заржал мне прямо на ухо. Как и следовало ожидать, студенты засмеялись вместе с коняшкой.
– Грост, это обязательно было делать?
– приподняв одну бровь, поинтересовалась я у него.
Тот тихонько фыркнул и отбежал на пару шагов. Повернувшись вновь к студентам, я спросила:
– Ну, отдохнули?
– заметив их удрученный вид, поняла, что без собственного примера тут никак не обойтись.
– Хорошо, раз вы не хотите самостоятельно заниматься, мы будем заниматься все вместе: я и вы. Только занятия будут проходить в привычном мне ритме. Я не потерплю отстающих, ноющих и стенающих студентов. Договорились?
Увидев улыбающиеся лица валяющихся на земле девиц, поинтересовалась:
– Итак, я приступаю?
Хорошенько расчистив перед собой лапик земли, приняла позу для отжимания. Подняла взгляд на учеников и сказала:
– Я не поняла, быстро приняли позу и повторяем за мной! И раз, и два!
– и внимательно следя за студентами, принялась выполнять упражнение. Естественно особой радости они не испытывали. В моем ритме минуты две продержались девчата, парни свалились минут через пять после девушек, а я все продолжала отжиматься. Наконец, завершив свою ежедневную серию отжиманий, легким движением встала и оглядела подопечных.
– Я не поняла, чего лежим? На сегодняшний день это еще не все! Встали в шеренгу, на расстоянии вытянутой руки и побежали! Я замыкающая. Бегооом, марш!
"А хорошо все-таки устроен этот полигон. Есть место и для пробежек, и для отжиманий, и специальные снаряды есть, о... даже полоса препятствий имеется. Ну... до нее они еще не доросли. Вот месяцок позанимаемся, можно будет и туда!"
Пробежав два больших круга, которые не дотягивали даже до одной нашей норвежской мили (11290 м), заметила, что девчата начали переходить на шаг, некоторые уже держались за бока, а изо рта у них вырывалось отрывистое хриплое дыхание.