Сын из рода сильнейших. Ян Бейкер
Шрифт:
– Ян, ты снова. Мы говорили об этом. – услышал я недовольный голос учителя и убрал ноги.
Когда прозвенел звонок на урок, учитель улыбнулся больше обычного.
– Давайте дети, быстрее садитесь на свои места. Мне нужно нужна кое-кого вам представить.
Когда все ученики сели на свои места, наступила тишина в классе. Дверь неспеша открылась и в класс вошла девочка с русыми волосами и карими глазами. Она была очень худенькой и маленькой.
– Это интересно. – услышал я голос Райана.
–
Сара прошла мимо Райана и Найджела. Они смотрели на неё и подмигивали ей, но она не обратила на это внимания. Сара села за последнею соседнею парту возле меня. Она помахала мне рукой, но я лишь слабо улыбнулся начался урок. У нас была история. Учитель начал раздавать нам контрольную работу. Когда он подошёл ко мне, шепнул:
– Постарайся сдать на этот раз.
Я нехотя взял ручку и уставился на лист. Но как не странно я не думал о контрольной и периодически смотрел на Сару. Она не обращала на меня никого внимания, полностью уставившись на контрольную. На удивление она сдала лист с контрольной самой первой в классе. Когда прозвенел звонок, я ответил всего на пару вопросов из этой контрольной. Все уже ушли, а меня остановил учитель.
– Ян, что это такое? Всего пара вопросов из пятнадцати. Это никуда не годится. Останься на перемене или лучше после уроков.
Я лишь кивнул головой и вышел из класса. А учитель недовольно вздохнул. Зайдя в столовую, я увидел, как к Саре пристают Райан и Найджел.
– Садись с нами, здесь свободно. – говорил Райан.
– Спасибо, но я не хочу – шепнула Сара.
– Да брось, мы тебя не обидим. – улыбнулся Найджел.
Я стоял и смотрел на это недовольным взглядом. Найджел схватил её за руку.
– Я же сказала, что не хочу с вами садиться. – возмутилась Сара.
– Да ладно тебе. – сказал Райан.
Тут я не выдержал и рявкнул:
– Эй, она же сказала, что не хочет садиться с вами. Придурки!
Райан и Найджел свирепо посмотрели на меня, а затем недолго думая бросились. Между нами завязалась драка я ударил Райана кулаком по лицу, что он пошатнулся. Но меня тут же повалил Найджел, а Райан стал пинать меня ногами. На удивление мне было не так больно до-тех пор, пока мне кто-то не влепил в глаз. Внезапно послышался крик директора:
– Райан Хилл и Найджел Бранс прекратите живо и ко мне в кабинет.
– Но это не мы начали. Это всё Ян Бейкер. – вопил Райан.
Директор подошёл ко мне и помог подняться. Он меня осмотрел и приложил лёд к глазу. Меня отстранили от уроков. Я сидел в коридоре возле кабинета директора, ожидая очереди. Неожиданно для меня в школу пришёл Джозеф. Он посмотрел на меня, мотнув головой, сел рядом. Глубоко вздохнув,
– Ну, что расскажешь?
– Да, что тут рассказывать. – рыкнул я.
– Ян, меня вызвали из-за драки.
Я в к рации посмотрел на Джозефа. Он слегка был сердит и взволнован.
– Я тут ни причем. Эти двое Остолопов прицепились к новенькой. Что мне ещё нужно было делать? – развёл я руками.
– Ты заступился-это похвально, но зачем устраивать драку.
– Устраивать драку. Не я её устроил, они сами набросились на меня.
Неожиданно дверь директора открылась и из неё вышли Райан и Найджел. Они по-прежнему были сердитыми, но всё же ушли. Ведь они не хотели начать драку на глазах у Джозефа.
– Ян! – услышал я и тут же отдёрнулся.
Я вместе с Джозефом зашли в кабинет директора. Он сидел в кресле и был в очках. Нашему директору было лет сорок, у него светлые волосы, глаза светло-карие. Он был с небольшими морщинами и щетиной на лице. Директора звали Томас. Я сел на стул, а рядом со мной сел Джозеф. Директор снял очки и внимательно смотрел на меня.
– Ну, Ян расскажешь, что было в столовой.
– А вы разве не знаете. – сложил я руки на груди.
– Ян рассказал, что эти мальчишки приставали к новенькой и он решил заступиться. – сказал Джозеф.
– А Райан сказал, что это ты первым ударил. – сказал директор.
Моему возмущению не было придела.
– Я, они сами набросились первыми. Но я потом и ударил. А потом этот Найджел повалил меня. Я здесь ни причём.
Директор кивнул головой и сказал:
– Я вызову родителей Найджела и Райана и поговорю с ними. Драка в школе недопустима.
Томас посмотрел на Джозефа и снова стал говорить:
– Знаете мистер Блэк, Ян слегка замкнут. Ему не просто находиться в классе. Он не может найти общего языка с одноклассниками. Я понимаю, что вы занятой человек, но всё же Яну нужно уделять больше внимания. Он учиться не очень, хотя очень способный. Я могу посоветовать записать его на музыку или в театр.
Я удивлённо уставился сначала на директора, а затем на Джозефа. Джозеф задумался.
– Я не хочу ни театр, ни музыку. – возмутился я.
– Тогда какое хобби у тебя, Ян? Что тебе нравится? – спросил директор.
– Ничего. – сердито бросил я, а затем покинул кабинет директора.
Я встал возле двери и стал подслушивать разговор.
– Надеюсь вы понимаете меня, мистер Блэк.
– Да конечно, я постараюсь уделять ему больше времени. Удивительно, когда он был маленьким, Ян был более приветливым. А сейчас он лезет в драки и даже задирается.
– Ян подросток, со временем у него это пройдёт. Просто ему нужен друг, близкий друг. Кстати вы знаете его настоящего отца?