Тайна двух фараонов
Шрифт:
Дойдя до школы, Костя снова стал хорошо видеть, и настроение его улучшилось. Первым уроком была физика. За пять минут до звонка Костя, Тая и Митька собрались в коридоре у окна, чтобы обсудить то, до чего им всем удалось додуматься.
– Я вчера не смог сделать физику. У меня зрение пропало, представляете? Но утром оно вернулось, и я успел прочитать параграф, – сразу выпалил Костя. – Тая, так что ты хотела сказать? Связь так резко оборвалась. Все это точно дело рук мумии. Она хочет нам помешать разоблачить ее, докопаться до какой-то ее тайны. И еще – свести со мной
– Кажется, уже не только с тобой, – вдруг мрачно добавил Митька.
– Мить, что случилось? – взволнованно спросил Костя.
– Ты меня еще спрашиваешь? Зачем ты вообще меня втянул во все это? Вчера Тиме стало плохо. Никакие лекарства не помогают. Он сегодня дома остался.
Тимофей был старшим братом Митьки. Он учился в университете на журналиста.
– И моей маме вчера было плохо. У нее иногда болит голова, но в этот раз она никак не могла понять, что именно болит и какие таблетки пить. Она сегодня тоже никуда не пошла, – с ужасом в глазах сказала Тая.
– Ничего себе, – только и смог выдавить Костя.
Он чувствовал себя виноватым во всех этих происшествиях. Они точно не были простыми случайностями. Митька правильно сказал: именно он, Костя, втянул ребят в эту жуткую историю. Как же теперь из нее выбираться? И какие новые неприятности их ждали впереди? Костя чувствовал: что-то ужасное еще обязательно произойдет – и не когда-нибудь, а совсем скоро.
– Ребята, мы не должны отчаиваться и сдаваться! Надо придумать, что делать с проклятием и как победить мумию. В опасности теперь не только мы, но и наши близкие, – резво протараторила Тая, пытаясь всех приободрить, хотя сама выглядела очень напуганной.
– Вы тут пока поговорите, а я пойду позвоню Тиме, узнаю, как он там. Не нравится мне все это, – недовольно пробормотал Митька и ушел в кабинет физики.
– Ничего, он успокоится и поймет, что нам лучше держаться вместе – так у нас больше шансов справиться с фараоном, – сказала Тая, но голос ее звучал неуверенно.
– С каким именно?
– Ты уже тоже понял, что их двое, да? Мумия в окне и Ор – два разных существа, то есть фараона. Но между ними есть связь.
– Какая?
– Помнишь, что появилось в книге, когда из нее исчез текст? Птица, крест, кобра. Тут, анх. Тутанхамон. А про символ кобры я знаешь что нашла? Если его произнести, прочитать вслух, он звучал бы как «ор»!
– Понятно! Проклятие – это когда кобра съедает птичку. А если наоборот, то… Тутанхамон «съел» Ора? Уничтожил? – воскликнул Костя так громко, что к ним с Таей обернулись другие ребята, стоявшие в коридоре.
– Костя, что ты говоришь? Перестань, пожалуйста, сейчас неподходящий момент для приколов, – рассерженно осадила его Тая. – У нас серьезный разговор. Мы все в опасности.
– Так я и не шучу!
– Хватит нести какую-то тарабарщину! Говори нормальным языком!
– Я ничего не понимаю – ты о чем?
Тут Костя заметил, что ребята снова смотрят в их сторону и тихонько посмеиваются. Когда он попытался еще раз оправдаться перед Таей и стал говорить громче, все вокруг уже дружно хохотали, не таясь.
– Решил выучить новый язык?
– На нем говорят африканские дикари?
– А меня научишь?
Со всех сторон в Костю летели насмешки и подколы. Он
– Ты сейчас говорил на каком-то странном языке. Возможно, это древнеегипетский. Нам пытаются помешать раскрыть тайну двух фараонов. Кто-то из них. Или они оба. А знаешь, почему?
То, что Тая сказала после этого, было похоже на какую-то ужасную тарабарщину – Костя не разобрал ни слова. Наверное, увидев испуг и удивление у него на лице, Тая поняла, что теперь на «странном языке» заговорила она сама.
– Костя, надо что-то придумать. Мы должны как-то общаться, но так, чтобы они не понимали, что мы говорим о чем-то опасном для них, – сказала Тая уже на нормальном русском языке. – Я подумаю на физике, что можно сделать, хорошо? У меня никак не получается сказать тебе кое-что важное.
Костя кивнул и пошел к своей парте. Митька сидел на месте, опустив голову, и что-то рисовал в тетради. Он даже не взглянул на Костю.
Когда прозвенел звонок и в класс вошла Инна Витальевна, она чуть ли не с порога начала говорить о «должниках» и сразу назвала Костину фамилию.
– Ну что, Куликов, готов исправиться? Давай, я в тебя верю.
Конечно, он был готов. Хоть сегодня утром он прочитал параграф всего за двадцать минут, но в голове все уложилось просто отлично. В этот раз ему никто не мешал, и он замечательно справился. Значит, то, что случилось до этого, было просто угрозой. Его как бы предупредили: будешь и дальше лезть куда не следует – пожалеешь. Хоть история с физикой и закончилась хорошо, полученная за параграф пятерка совсем не обрадовала Костю. А когда Инна Витальевна сказала Митьке, что ему надо брать пример с друга и наконец-то исправить двойку, Костя совсем сник. Он видел, с какой злостью Митька взглянул на него после слов учительницы.
Митька отпросился с уроков пораньше – сказал, что переживает за брата и хочет быть рядом с ним, поэтому после школы Костя и Тая отправились в сквер вдвоем. Тая придумала, как обхитрить фараонов.
– Мы не должны называть их имена вслух! Только первые буквы: Т и О. И еще я узнала, что фараоны очень боялись своих отражений – в воде, блестящих вазах и украшениях. Так что вот, держи, будем все время носить их с собой, – сказала она, протянула Косте маленькое зеркальце и показала ему свое, которое уже лежало у нее в кармане. Когда они с Костей сразу попробовали произнести только первые буквы имен фараонов, ничего ужасного не случилось: никто из них не стал говорить на непонятном языке и не потерял память.
– Здорово, это работает! – воскликнул Костя радостно. – Теперь мы снова можем обсуждать фараонов и не бояться, что они нас за это накажут.
– Да, но нам все равно надо быть осторожнее. Думаю, мы не должны трогать книгу и смотреть на мумию, чтобы не тревожить фараонов. Так они, может быть, оставят нас в покое хотя бы ненадолго.
– Ты так думаешь? Что-то я сомневаюсь. Нам уже слишком много удалось узнать. Кстати, я кое-что вспомнил. Слова «старше» и «раньше».
– И что же они означают? К чему вообще относятся?