Тайна старой пещеры. Книга 1
Шрифт:
Да, он действительно задумал рассорить Женю с Юрой. Он очень хотел иметь друга – надёжного, настоящего! Ему не нужен был просто товарищ по играм. Глебу был необходим такой друг, которого у него никогда ещё раньше не было. В Жене и Юре он чувствовал силу. Не раз замечал, как друзья заступаются друг за друга. Глеб представлял себя на месте Жени или Юры и мечтал о том, что один из них станет только его другом. Но для этого их нужно было разделить, и Глеб старался изо всех сил.
Однако он не учёл, что настоящих друзей рассорить не так-то просто. И ещё Глеб не знал, что настоящая дружба не рождается за один день. Она вырастает из обычных совместных игр и постепенно крепнет, закаляется временем и испытаниями, когда друг попадает
В тот день в классе произошло неприятное событие. Накануне дети сдали классной руководительнице, Ирине Александровне, деньги на завтраки и обеды, но она ещё не успела отнести их в бухгалтерию. Деньги лежали у неё в сумке несколько уроков подряд. Сумка постоянно была на виду, Ирина Александровна не оставляла её ни на минуту, а когда решила отнести деньги, их в сумке не оказалось.
Сначала Ирина Александровна не поверила своим глазам. Она снова перерыла сумку, вытряхнула всё, что в ней было, но денег так и не нашла. «Неужели украли? – подумала учительница. – Но кто?»
О неприятном инциденте немедленно сообщили завучу. Та пришла в класс и объявила школьникам о пропаже денег. Ирина Александровна попросила учеников подходить к ней с портфелями, выкладывая из них все вещи. Класс с интересом наблюдал за развитием событий, ожидая развязки.
Наступила очередь Жени. Ирина Александровна тщательно осмотрела все карманчики и отделения сумки и только после этого разрешила Жене вернуться за парту. За ним подошёл Юра. Ирина Александровна так же внимательно осмотрела все карманы его школьной сумки, вытряхнула содержимое и… уставилась на свёрток, в который она ещё совсем недавно собственными руками сложила деньги.
Ирина Александровна ужасно расстроилась: щёки её покраснели, на глазах выступили слёзы. Она была уверена, что ни один ученик из её класса не способен на кражу. Вынув свёрток с деньгами из Юриной сумки, она помахала им в воздухе и закивала головой, но так и не смогла вымолвить ни слова. Завуч взяла свёрток у неё из рук и развернула. Все так и ахнули – там лежали деньги! Класс замер в полной тишине.
– Как ты мог? – выдавила из себя Ирина Александровна. Тридцать две пары глаз уставились на Юру. Он ничего не понимал – стоял перед учительницей и завучем, глупо улыбаясь и растерянно хлопая глазами. Юра даже не понял, в чём его обвиняют.
– Что мог? – переспросил он.
– Объясни, как в твоей сумке оказались деньги, собранные на питание класса? – строго спросила завуч.
– Не знаю, – честно ответил Юра и пожал плечами. – Я их не брал.
Теперь, когда до Юры дошёл смысл обвинения, его лицо вспыхнуло. Ему было ужасно неловко от того, что все на него смотрят и наверняка думают о нём плохо!
– Что ж, покраснел – значит, виноват, – изрекла завуч. – Вот ты себя и выдал! – поспешила она обвинить невиновного. Ведь люди краснеют не только, когда в чём-то виноваты.
Бедный Юра! Он стоял и оправдывался. Женя жалел его всем сердцем, он точно знал, что Юра никогда не брал чужого. Ему бы и в голову не пришло украсть деньги! Но как доказать это всему классу, учительнице и завучу? Внезапно Женю осенило: волшебные очки! Как раз сегодня он взял их с собой в школу, чтобы после уроков вернуть в пещеру. Женя так боялся нечаянно потерять очки, что с самого утра нацепил их на шею, спрятав под одеждой, и сейчас осторожно, чтобы не привлечь внимания, выудил их из-под футболки и надел. Позиция у него была выгодная. Женя сидел за второй партой, и ему стоило лишь оглянуться, чтобы увидеть лица почти всех ребят в классе. Именно так он и сделал. Взгляды всех учеников были прикованы к Юре, завучу и Ирине Александровне.
Он притворяется! Но зачем? Неужели он украл деньги и подкинул их в Юрину сумку? Или он ничего такого не делал, а сейчас просто радуется возможности посмеяться над Юрой? Ведь не пойман – не вор! Но как узнать, вор ли Глеб на самом деле? Как разоблачить его? На переменке Женя поспешил к Юре, чтобы поддержать его.
– Я знаю, ты не брал этих денег! Не переживай, я с тобой! Вместе мы докажем твою невиновность, – пообещал Женя и пошёл к учительнице.
– Ирина Александровна, – обратился он к ней, – я знаю Юру с самого детства, мы же росли вместе. Он никогда не воровал. Зачем ему это было делать сейчас? Это не он! Поверьте!
– Я верю фактам, – строго ответила Ирина Александровна, поджав губы. – Своими собственными глазами я увидела свёрток с деньгами в Юриной сумке и собственными руками достала их оттуда. Что я должна подумать? – Заметив, как расстроен Женя, Ирина Александровна добавила уже мягче: – Мне нужны факты, доказывающие невиновность Юры. Или объяснения того, как деньги оказались в его сумке.
– Хорошо, я добуду вам факты! – твёрдо пообещал Женя.
Расставаясь накануне, братья договорились пойти в пещеру, чтобы вернуть волшебные очки в сундук. Но сегодняшняя история с деньгами нарушила все планы, а то, что Женя увидел через волшебные очки, добавило пищи для размышлений. И если ещё вчера Женя принял решение ничего и никогда больше не брать из пещеры, то сегодня несправедливые обвинения, обрушившиеся на Юру, заставили его думать по-другому. Он начал надеяться, что в волшебных колбочках и мешочках отыщется такое средство, которое поможет найти настоящего вора и вернуть Юре доброе имя.
Горя желанием помочь другу, Женя готов был сразу же после уроков бежать с ним вместе к пещере и искать в сундуке подходящее средство. Но Юра не мог пойти: его маму вызвали в школу, а ему самому велели явиться в кабинет завуча для серьёзного разговора. Женя решил пойти в пещеру один.
Он бежал почти всю дорогу, промчался по мосту троллей, взобрался на горку, оставив позади беседку со скульптурой Цереры, и, запыхавшись, остановился на том месте, где узкая тропинка исчезала из виду. Впереди виднелись сосны, густой туман заволакивал нижние части стволов, надёжно скрывая проход к пещере. Женя смело шагнул в туман. Вот и вторая часть тропинки, а впереди – вход в пещеру. Женя поспешил войти, прошёл вглубь коридора с каменными сводами, оставил там школьную сумку, спустился по лестнице и оказался перед огромным плоским камнем, тем самым, на который они с Юрой свалились в прошлый раз. Сегодня Женя очень внимательно отнёсся ко всем знакам, которые подавала пещера. Он разыскал надпись на стене и ещё раз вдумчиво прочёл:
«Да преступит рубеж времени всякий входящий в пещеру.
Благословен будет тот, кто воспользуется во благо мира сокровищами, найденными здесь. Да будет наказан ВРЕМЕНЕМ тот, кто использует сокровища со злым умыслом!»
Женя задумался. Ему показалось, что надпись разрешает всем входящим сюда пользоваться волшебными сокровищами, но подчёркивает важность благих намерений. А что означает фраза: «Да преступит рубеж времени тот, кто осмелится зайти в эту пещеру» и что значит быть наказанным временем за злой умысел? В этом Женя не разобрался, но так как никакого злого умысла у него не было, он решил сосредоточиться на поисках средства, которое могло бы помочь Юре.