Техника запоминания иностранных слов

Семин А. Н.

_{Знаки транскрипции обозначают звуки английского языка.}

_{5. Фонетические образные коды — это удобные для запоминания зрительные образы, которыми обозначаются звуки английского языка (образный аналог транскрипционных знаков).}

_{6. С помощью фонетических образных кодов запоминается произношение слов, не имеющих аналогов по звучанию в русском языке.}

_{7. Образы следует запомнить последовательно приемом "Цепочка» и затем, при припоминании, рисовать на этих}

образах транскрипционные знаки (в воображении).

_{8. Если запоминать произношение только с помощью фонетических образных кодов, получится слишком много вспомогательных образов. Сочетая второй и третий способ запоминания удается зафиксировать произношение слова всего в нескольких образах (желательно, не более пяти).}

_{9. С помощью вспомогательных зрительных образов следует запоминать произношение тех слов, которые не вспомнились после запоминания первым способом.}

_{10. После того как вы добились безошибочного припоминания группы новых слов, следует приступить к закреплению этих слов в долговременной памяти.}

_{11. Закрепить слово в долговременной памяти — это значит образовать устойчивую связь между образом (перевод слова) и его новым словесным обозначением (произношение на английском языке).}

_{12. Следует выполнять несколько упражнений:}

_{1) вспоминать образы и называть их по-английски, считывая произношение по вспомогательным образам;}

_{2) вспоминать образы в быстром темпе для выявления плохо заученных слов (заучить их дополнительно);}

_{3) вспоминать слова и строить с ними словосочетания, фразы, предложения, диалоги, короткие расказы;}

_{4) проверить качество запоминания группы слов путем прослушивания фонограммы с этими словами (слова должны пониматься без перевода — автоматическое возникновение образа в воображении).}

_{13. К проработке упражнений в учебнике английского языка следует приступать после закрепления группы слов в долговременной памяти. В противном случае вы постоянно будете сталкиваться с непониманием упражнений в учебнике и на кассетах лингафонного курса). Это, в свою очередь, приведет к быстрому отторжению материала и потере интереса к изучаемому предмету.}

Запоминание неправильных глаголов и фраз

Чтобы научиться говорить — нужно говорить

ЗАПОМИНАНИЕ ФОРМ НЕПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ

В таблицах с запоминаемыми словами, начиная с опорного образа № 34, даются 3 формы неправильных глаголов.

Сначала потренируйтесь запоминать только неправильные глаголы (все глаголы, собранные в таблицу, изучены вами ранее). В дальнейшем запоминайте формы глаголов по мере их встречаемости.

Рассмотрите на примерах способы запоминания.

Активизируйте в своей памяти опорный образ № 34 и

просмотрите его подобразы.

На подобразах приемом «Цепочка» последовательно зафиксируйте образы, обозначающие перевод запоминаемых слов: «быть», «видеть», «приходить», «делать», «идти».

Пример. Представьте образ, обозначающий слово «видеть», и выделите в нем необходимое количество подобразов.

Допустим, глагол «видеть» вы обозначили образом «бинокль». Выделите в образе «бинокль» необходимое количество подобраэов. В данном случае их всего три: «большая линза», «колесик регулятора резкости» и «резинка на окуляре».

Представляя каждый подобраз отдельно, «запишите» на нем произношение формы глагола с помощью подсказывающих произношение образов. Используйте комбинацию второго и третьего способов запоминания произношения.

Большая линза — see (СИнька)

Регулятор — saw (СОва)

Резинка — seen (СИНька)

Пример. Представьте образ, обозначающий слово «приходить», — «входная дверь». Выделите в этом образе три подобраза и зафиксируйте на них произношение.

Номерок на двери — come (КАМень)

Глазок — came (O.K. Кольцо + O.K. лЕЙка + O.K. Магнит)

Ручка двери — come (КАМень)

Пример. «Делать» — образ «рука».

Палец — do (ДУдочка)

Ладонь — did (ДИнозаврик + O.K. Дрель)

Запястье — done (ДАНтист)

Пример. «Идти» — образ «нога».

Ботинок — go (O.K. Грелка + O.K. клОУн)

Носок — went (В(И)НТ — по созвучию)

Брюки — gone (ГОНг)

Опорный образ № 35

«приносить»

bring — O.K. Булавка + O.K. Рюкзак + O.K. ИНГалятор (– ing)

brough — БРО(Д) — по созвучию (образ палки для перехода брода)

brought — БРО(Д) — по созвучию (образ палки для перехода брода)

* * *

«покупать»

buy — O.K. Булавка + O.K. мАЙка