Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс

Захарова Наталья

Предложить учащимся в ходе объяснения нового материала заносить характерные особенности плоских червей в таблицу:

Рассмотрев общую характеристику типа, следует выделить особенности отдельных классов червей: Ресничных, Сосальщиков и Ленточных.

Ресничные черви свободно живущие в воде хищники, способные к регенерации; типичный представитель – белая планария.

Сосальщики ведут исключительно паразитический образ жизни, что отражается на их внешнем и внутреннем строении: имеются специальные органы прикрепления (присоски, крючья, шипики); характерна смена

хозяев (основной, промежуточный); типичный представитель – печеночный сосальщик.

Ленточные черви всецело приспособлены к паразитическому образу жизни: тело обычно членистое, на голове есть специальные органы прикрепления (присоски, крючья), отсутствует кишечник; представитель – бычий цепень.

Закрепление изученного материала

1. В чем отличие плоских червей от кишечнополостных?

2. Чем отличаются свободноживущие формы плоских червей от паразитических?

3. Почему в один тип животных объединяют таких разных животных, как белую планарию, печеночного сосальщика, бычьего цепня?

4. Назовите черты приспособления свободноживущих планарий к хищническому образу жизни.

Домашнее задание

1. Ответить на вопросы, предложенные в учебнике на с. 120–121. (Найти в справочнике названия ресничных червей см. с. 118).

2. Составить схему цикла развития печеночного сосальщика и бычьего цепня.

УРОК 32 (7)

ТЕМА: «Тип Круглые черви. Отличительные особенности строения и жизнедеятельности нематод»

ЦЕЛИ УРОКА:

показать особенности строения круглых червей в связи с их образом жизни. Рассмотреть аскариду, как кишечного паразита человека, и обсудить меры профилактики паразитарных заболеваний. Продолжить формирование умения работать с микроскопами и живыми объектами.

ТИП УРОКА: комбинированный.

ОБОРУДОВАНИЕ: таблицы, рисунки, фотографии, влажные препараты червей, готовые микропрепараты круглых червей.

ПЛАН УРОКА:

ХОД УРОКА

Организационный момент

НА ДОСКЕ:

Число, месяц.

Тема: «Тип Круглые черви. Отличительные особенности строения и жизнедеятельности нематод».

Проверка усвоения материала прошлого урока

Фронтальный опрос.

1. Опишите жизненный цикл печеночного сосальщика и бычьего цепня.

2. Сколько яиц ежедневно производит бычий цепень: десятки, сотни, тысячи или миллионы?

3. Каковы меры, предотвращающие попадание паразитических плоских червей в организм человека?

Изучение нового материала

Нематоды

исключительно многообразны: возможно, по числу видов они являются вторым после членистоногих типом животных; хотя из-за слабой изученности этих мелких, повсюду обитающих червей ученым известно пока только около 20 тыс. видов, их общее разнообразие может оказаться в десятки раз больше. Исключительно разнообразны их образ жизни и места обитания: морские и пресные воды, почва, тела растений и животных.

Внешний отличительный признак – округлая форма в поперечном сечении, давшая название типу.

Внешнее и внутреннее строение паразитического круглого червя можно рассмотреть на фиксированном препарате аскариды (или на ее рисунке), отметив особенности каждой из систем органов и их функционирования. Специального обсуждения заслуживают особенности размножения аскариды и путей ее попадания в организм человека, а также меры профилактики аскаридоза.

Закрепление изученного материала

1. Каковы особенности строения и образа жизни паразитических круглых червей? (Присоски, крючья, членистое тело, плотная наружная оболочка, смена хозяев, высокая плодовитость, наличие стадии цисты).

2. В чем отличие промежуточного и основного хозяина?

3. Что такое первичная полость тела? (Пространство между стенкой тела и кишечником у некоторых многоклеточных животных, в котором лежат внутренние органы. Хорошо развита только у первичнополостных червей. Характеризуется отсутствием собственной клеточной стенки. У моллюсков представлена системой лакун и синусов, а у высших многоклеточных животных вытеснена вторичной полостью тела, или целомом. У членистоногих остатки первичной полости тела вместе с редуцированным целомом образуют тсмешанную полость тела (миксоцель). У зародышей животных на стадии бластулы представлена бластоцелью.)

Домашнее задание

Зарисовать в тетради вскрытую аскариду и обозначить ее органы.

УРОК 33 (8)

ТЕМА: «Тип Кольчатые черви. Строение, образ жизни и значение»

ЦЕЛИ УРОКА:

рассмотреть внутреннюю организацию кольчатых червей, более сложную, чем у плоских и круглых червей. Отметить появление наружных паразитов (пиявок), охарактеризовать важную роль дождевых червей в процессах почвообразования. Закрепить умение проводить сравнение.

ТИП УРОКА: комбинированный.

ОБОРУДОВАНИЕ: таблицы, рисунки, препараты кольчатых червей.

ПЛАН УРОКА:

ХОД УРОКА

Организационный момент

НА ДОСКЕ:

Число, месяц. Тема: «Тип Кольчатые черви. Строение, образ жизни и значение».

Проверка усвоения материала прошлого урока