Тетрадь помощница по русскому языку для 2 класса
Шрифт:
Якорь-______________ ягода- _______________ юла- ______________ ночью- ______________ синева-_____________ галка- _______________ океан- _____________ ёлка- _______________
9. Выбери предложение.
Тетради нас у чистые. Двери на замок висел. Ярко светит солнце.
Урок
6
Фонетический разбор. Антонимы.
1.
2.Обведи
3.Выполни фонетический разбор.
Окунь-______________ ночью_______________
_____________ ________________
____________ ________________
____________ ________________
____________ ________________
____________ ________________
____________ ________________
____________ ________________
пчела ______________ гараж_______________
_____________ ________________
_____________ ________________
_____________ ________________
_____________ ________________
_____________ ________________
_____________ ________________
4.Определи порядок предложений. Подчеркни грамматическую основу.
Птицы улетели в теплые края.
Дуют сильные ветры.
Моросит уныло дождь.
Пришла поздняя осень.
Листья с деревьев опали.
6.Раздели слова на слоги. Поставь ударения. Раздели для переноса.
Юла- ю-ла – юла
Машина__________________________
Орёл__________________________
Школа___________________________
Юля______________________________
Лейка___________________________
7.Поставь ударение в словах. Подчеркни безударную гласную.
Весна, звезда, столы, гнездо, страна, стрижи, слоны, леса.
Антонимы- слова с противоположным значением.
Пример: добрый – злой.
8. Напиши антонимы:
День- _________ сладкий____________________
Правда- ___________ тонкий________________
Юг- ____________ большой_________________
Урок 7
Фонетический
Синонимы.
1.
2. Обведи предложение. Определи цель высказывания и интонацию предложения. Подчеркни грамматическую основу.
3. Отгадай загадку и выполни фонетический разбор отгадки.
Иголки лежали, лежали да вдруг побежали.
Её в лесу, в пустыне встретим,
Бесшумно движется она.
Бывает часто ядовитой,
Узнали? Кто это?....
4. Напиши слова по образцу, разделяя их для переноса.
Гараж- гара-жи – га– ражи
Якорь-_____________________________________
Маяк-____________________________________
Малыш-___________________________________
Юноша-___________________________________
Ландыш-__________________________________
Буквы: Я, Е, Ё, Ю. обозначают два звука:
Когда стоят первые.
Юра-[й`ура]
Когда стоят после Ь или Ъ.
колья-[кол‘й`а], подъём-[подй`ом]
Когда стоят после гласной.
маяк-[май`ак]
5. Расшифруй слова.
[с‘им’й’а]-__________________________________
[крыл‘й’а]-_________________________________
[в‘й’уга]-___________________________________
[й‘ама]-___________________________________
6. Вставь подлежащее в каждое предложение. Подчеркни грамматическую основу.
_________ засыпает дорожки узкими лодочками. __________ сыплет золотые монетки. _________ роняет жёлтые и красные звёзды. ________ сбрасывает тёмные фонарики.
Слова для справок: дуб, клён, берёза, ива.
7. Поставь ударения, подчеркни безударные гласные.
Моря, следы, враги, мячи, земля, пчела, зима.