Тимей
Шрифт:
Учение о периодическом перевоплощении душ и тел настойчиво требовало диалектики космоса; но эта последняя не была дана даже и в Х книге "Государства", где учение о перевоплощении душ дано подробнее всего. Кроме того, и абстрактная диалектика идей в "Пармениде" нуждалась если не в учении о космосе в целом, то по крайней мере в учении о материи, потому что единое (одно) и иное рассматриваются здесь и в своем тождестве, и в своем различии, а ведь иное - это то инобытие, которое противостоит идее, т.е. в конечном счете оно является материей. Платон затратил огромный труд на построение этой диалектики и той совокупности идей, которая образует у него всеобщий ум. Он не раз заговаривал даже о творческой природе этого ума. Однако диалектики ума и материи в космосе мы до сих пор нигде у него не находили.
Тут, однако, необходимо сделать одно замечание, без которого невозможно понять специфику мирообразования в "Тимее". Hикогда не нужно забывать основной материалистической тенденции античной философии, и никогда не нужно забывать той существенной роли, которую играла в античности матерня в самых различных философских системах. Если мы это будем твердо помнить, то нисколько не удивимся тому, что идея, как бы она идеалистически ни представлялась в античной философии, в конечном счете оказывалась данной чувственно и материально. Hо что такое идея, данная таким образом? Такая идея, очевидно, есть то, что мы должны с полным правом отнести по ее характеру к античному мифу. Сам Платон довольно критически относился к народным мифам, но зато он создавал диалектические и, вообще говоря, рациональные конструкции, которые мало чем отличались от мифологии. Так, вполне диалектически был конструирован Эрос в "Пире" и "Федре". Так же диалектически Платон говорит о Зевсе в "Филебе". И так же он всегда мыслил ниспадение душ с неба на землю и их обратное восхождение. С нашей теперешней точки зрения, все это является не чем иным, как конструкцией разных мифов, причем конструкция эта на зрелых ступенях объективного идеализма уже становилась диалектической. Поэтому весьма беспомощно поступают те комментаторы "Тимея", которые принимают все содержащиеся в нем космологические конструкции за чистую монету, т.е. понимают их буквально, игнорируя как ту глубокую диалектику, которая здесь содержится, так и ту мифологию, которая конструируется здесь диалектически и которая только и может поставить платоновского "Тимея" в контекст именно античной, а не какой-нибудь другой философии. Следовательно, мифологическая диалектика космоса и есть то, что мы должны считать самым существенным содержанием этого диалога. Изучим сначала композицию этого диалога.
КОМПОЗИЦИЯ ДИАЛОГА
1. Вступление (17а-29d)
В диалоге прежде всего отчетливо выделяется вступительная часть, которая в свою очередь легко делится на общую и специальную. В общей части вступления (17а- 27d) изображается встреча Сократа с Тимеем, Критием и Гермократом (более подробно об этих лицах см. в примечаниях) на другой день после разговора об идеальном государстве. Hо теперь ставится вопрос относительно обоснования самого этого идеального государства. Оно должно быть не чем иным, как отражением и продолжением идеального космоса. Отсюда получается вывод о необходимости философского построения космоса. Что касается специальной части вступления (28а - 29d), то здесь трактуются основные понятия, на которых строится античная астрономия, т.е. выдвигается антитеза вечного и временного и доказывается положение, что космос есть только подобие вечного и подражание божественному. Поскольку, однако, вечное и божественное Платон понимает как мировой ум, в дальнейшем и последует рассуждение о функциях космического ума. Здесь важно отметить также и то, что Платон мыслит свои рассуждения о космосе только как вероятные, поскольку они все связаны с чувственными ощущениями: а точен и безусловен, с точки зрения Платона, только чистый ум.
II. Функция космического ума (29е - 47е)
1. Общий очерк (29е - 31b) этого учения
2. Специальный очерк учения о космических функциях ума (31b -37с). а) Образование мирового тела (31b - 34b) ; учение о пропорциях четырех элементов - земли, воды, воздуха и огня (31b - 32с) и рассуждение о совершенстве и единстве мирового тела в результате пропорционального устройства (32с 33b). б) Образование мировой души (34b - 36d) в ее целостности (34b - 35b) и в ее гармоническом членении (учение о взаимных расстояниях и некоторых законах движения звезд) (35b - 36d). в) Соединение мировой души с мировым телом (36d - 37с).
3. Космос в своем органическом строении (37с - 47е). а) Время и его органы (37с - 39е), т.е. время как таковое (37с - 38b) и временные движения неподвижного неба и отдельных планет (38b - 39е). б) Образование высших классов "живых существ", или "ставших" богов, т.е. звезд, и положение Земли (39е - 40d): о возникновении богов народной религии (40d - 41а). в) Создание человека (41а - 47е). Демиург обращается с этой целью к низшим богам. О самых общих законах человеческого существа (41а - d). Hепосредственное участие высшего бога в создании отдельных разумных существ. Бесконечное и бессмертное в человеке (41d - 42е). Дальнейшее развитие этого божественного зародыша жизни низшими богами. Конечное и смертное в человеке (42е -43d). Взаимоотношение душевных и телесных движений человека с движениями космоса и звезд (44d - 47е).
III. Функции первичной материи как необходимости (47е - 69а) и краткое резюме двух основных. частей диалога (68е - 69с)
1. Первичная материя (47е - 53с). Здесь Платон вырабатывает очень тонкое диалектическое понятие материи, сводящееся к указанию на чистое становление, чуждое всякого оформления. Поэтому не правы те, кто понимает эту материю как пространство; пространство уже есть некое оформление, материя же Платона это чистейший аналог иного, как оно было выведено в отвлеченной диалектике "Парменида".
2. Вторичная материя, или об элементарных плоскостях и телах (53с-61с). а) Два первичных треугольника (53с - 54b), б) Возникновение из них четырех элементарных тел ("родов") (54b - 55с). в) Возникновение массы каждого из этих четырех элементов и различные их качества (55d - 56b). г) Более точные условия и границы взаимоперехода элементов (56с - 57с). д) Физические условия движения и покоя вообще (57d - 58с). е) Специальные виды огня, воздуха, воды и земли (58с - 61с).
3. Теория чувственного восприятия, или о вторичных качествах тел (61с-68е). а) Общие телесные ощущения (61d - 65b), или ощущение тепла (61d - 62а) и холода (62аb), твердости и мягкости (62bс), тяжести и легкости (62с - 63е), приятного и неприятного (64а - 65b). б) Теория четырех специальных чувств (65b - 68е): зрение (учение о красках: 67с - б8е), слух (67bс), обоняние (66d - 67а), вкус (65b - 66d).
4. Краткое резюме двух основных частей диалога (68е - 69с).
IV. Совокупное действие ума и материи в образовании человеческого организма (69с - 92b)
1. Человеческий организм в нормальном состоянии (69с - 81е). а) О смертной душе и обеих ее частях, их локализации и работе, в особенности о сердце и печени (69с - 72е). б) Прочие части тела (72е - 76е). в) Процессы питания, пищеварение, дыхание, кровообращение, рост и похудание, юность и старость, жизнь и смерть (77а - 81е). Эпизод: о жизни растений (77а - с).