Том 5. Книга для родителей
Шрифт:
По письму Кострюковой. «Книга для родителей».
Очень груб. Очень способен. День нельзя оставить дома. Даже свинину продавал, и взрослые покупали. Сегодня одно нравится, завтра другое. Дружит с более старшими. Обращались за помощью. Сказали, что нужно его судить, а мать лишить материнства. Отдельная кровать, отдельный стол, купили фотоаппарат. Директор постарается от него отделаться. В роно. В Наркомпросе не приняли.
Письмо Галайской. Ругает, плюет, бьет няньку, мать. Товарищеские суды взрослых плохо влияют. Хулиганство. Выкрутил директору палец… Пьянство в школе. В уборных курят, в учительской накурено. Выбросили диван из окна (427-я школа). Карты нельзя вешать. Нагоняет высокий процент успеваемости. Повтори урок.
Тиба. (Табу?) Пьет. Варенье. Груб. Проблема почистить ботинки отцу (письмо Турченко).
Отношение к государственному имуществу (письмо Ларионовой).
Полное разложение (письмо Клюевой).
«Книга для родителей»
Мальчику в магазине дали сдали на 1 рубль больше. Радость. Бежит к сестре, сообщает товарищам. Целая куча радостей и огорчений, коллизий, советов, моральных сентенций.
По письму Моргулис.
Человек 24 лет, который решительно отказывается работать. В семье все работают, кроме нее. Она всех терроризирует. Спит до часу. Это и для повести и для комедии. Можно пятистопным ямбом. Всех интересует вопрос: что с такими паразитами делать?
Письмо Иванова.
Они готовят педагогов при помощи цитат. Боятся целесообразности, дела, живой мысли, педологии, наказания, детей, учителей. Письмо Денисова.
Письмо Ковалихиной.
История девочки Нины изложена почти полностью. Можно великолепно провести двойную тему: как девочку все ласкали и любили, и как она развращалась все больше и больше, оставаясь в то же время доброй и уступчивой. В особенности хорошо рассказано в письме, как после квартирного воровства, чтобы «переменить обстановку», девочку отправили в… санаторий. История может получиться весьма поучительной, участвуют родители, учителя, комсомольцы, рвачи и даже милиция.
Письмо из Стопани
Как из способного, очень способного человека, приучившегося все брать соображением, а не трудом, получается «хлюпик».
Отец и мать разных воспитательных методов. Он за режим, она за любовь. Расходятся. Налаживается порядок. Жена возвращается, и начинается прежнее.
Письмо Родниковой О.
Драчливость и уступчивость. Этика взрослых и этика ребят. В то же время списывание и подсказывание. Ссора и дружба так близко стоят друг к другу, что часто разбиваются друг о друга. Солидарность в таком случае имеет какие-то формы. Откуда они идут логически? Сколько здесь традиции, психологии, физиологии, инстинкта, рефлекса, борьбы! Как вести себя родителям и педагогам? Где синтез, образец, пример? Где переключение и организация?
Письмо Бакута.
Мальчик 15 лет, результат воспитания. Он талантлив, любит стихи и хорошо их пишет. Патриот… Но учится плохо, отрицает труд, паразит. Если в нем нет двурушничества, то спрашивается, как это технически совмещается? Разобрать эту технику и картину и составляет тему.
Письмо Маревичевой.
Муж. Любимый. Явно не любит, хамит, хоть и с высшим образованием. Но из принципа, для сына, живет с женой, изменяет, прекращает фактически половую жизнь с ней. Жена нечаянно увлекается другим и однажды отдается ему. Муж о чем-то догадывается. Она ему благородно все рассказывает. Расхождение. Возникает вопрос о сыне. У матери единственно благородная драма: где сыну будет лучше? А он устраивает ей командировку, куда она не может взять сына. Это нарочно — мать бросила сына — суд оставляет его у отца. Тогда только мать понимает, где должен был оставаться сын.
Письмо Чернышова.
Он выбирает тот институт, который выбрала Маруся. Споры по этому случаю.
Письмо Подопригоры
Новогодний вечер учителей. Решил директор пригласить и 10 класс. Некоторые педагоги запротестовали. Их ужас увеличился после того, как на столе появились напитки, в том числе и водка (в полном смысле этого слова). Проблема страшная. Директор говорит: «Все равно пить будут. Я хочу посмотреть, как они пьют». Я вспомнил, как я учил пить коммунаров. Проблема очень интересная.
Выписки из записных книжек
3. Я не люблю, я вам служу. 248. Любовь — талант, искусство, дар. 3а. Ребенок, рожденный от какого-то 249. Мое несовершенство перед лицом рабфаковца. любви. 4. Их нужно связать чем-нибудь, морально, что ли. 250. Подстриженный месяц. 251. Душа, как ледяная горка. 5. Не могут ли они подождать со 253. Хочу думать по шаблону. своими страданиями? 254. Любовь — это глаза жизни. 8. Когда мне этим заниматься? 255. Ангелам и летчикам легче любить. 16. Должен быть порядок. 256. Ты ходишь по Москве. 21. Бархат на платье. 257. Лишние в душе предметы. 24. Привыкла и надоела. 258. Жаль, что я не акробатка. 26. Ситуация. 259. Веселье не очень сложное. 34. По ошибке разрешилась от бремени сыном. 260. Сказка Г. 265. Влюбленность в себя — это жалкое чувство. 56. Бедра мускулистые. 62. Почему не откладывал. 268. Откровенность — неряшливость. 66. Бабы каются. 269. Человек не умеет даже
По рассказу Валентинова.
Сын. Учился плохо. Везде его выгоняли. Был он в санатории, в колонии, у какого-то дяди, переменил несколько школ. Много читает, но не дочитывает до конца. Ломает вещи. Ему 14 лет, но он хорош собой. Дик, скучное выражение, никого не любит. Убегает. Отец определил его на какой-то завод, но и оттуда убежал. Отец пришел ко мне небритый, в грязном пиджаке. Я его стал расспрашивать. Дома у него грязь и беспорядок. Никто ни за кем не убирает, никто никого не любит. Все суровы и раздражительны. Отец только о том и думает, чтобы передать сына куда-то. А сын от частых передач и так обалдел.
Я ему сказал: год отдыха, порядок, домашняя работа, прогулки с отцом, кино… Помогать матери, никаких увещеваний («Как тебе не стыдно!»). Никаких попреков и лишних нравоучений. Побольше деловых разговоров.
— Так он молчит!
— Разговаривать! Вы должны быть его другом.
Из книги «Беспризорность и борьба с ней»
Дети, попавшие на улицу, обычно живут там недолго — до первой возможности попасть с детский дом, такая возможность всегда есть, потому что об этом заботятся специальные учреждения. Но есть дети, которые не только не ждут удобного часа, чтобы попасть в детский дом, а даже избегают его, а когда и попадают туда, то при первой возможности убегают…