Три банана, или Пётр на сказочной планете (с иллюстрациями)
Шрифт:
– Ну, мне пора, - поднялся Пётр.
– Мне надо сегодня попасть ещё на следующий остров.
– К Осьминогу?
– Да, - кивнул Пётр небрежно.
– Ага. А может быть, тебе ещё что-нибудь дать? Ну, хотя бы песочные часы?
– Нет, спасибо, - отказался Пётр.
– Постой! Я вот что подумал: а что, если бы кто-нибудь имел три золотых волоса Златовласки и три серебряных волоса Сребровласки…
– Глупости, - прервал его Краб.
– Их не может иметь никто. Огнеус и Снеговик никогда бы их не отдали.
– Подожди, -
– Я спрашиваю: если бы…
– Если бы… - засмеялся Краб.
– Вот шутник. Если бы да кабы во рту выросли грибы…
– Что?
Краб чуть не валился от смеха:
– В том-то и всё дело, что был бы не рот, а целый огород.
Пётр из вежливости улыбнулся, но потом снова вернулся к своему вопросу:
– Так что бы было, если бы кто-нибудь имел все шесть волосков?
– Не задавай глупых вопросов, - обиделся Краб.
– Ведь это знает каждый крабёнок ещё в первом классе: он смог бы сорвать три банана.
– Каким образом?
– Не притворяйся, что не знаешь. Ты просто хочешь меня испытать, правда?
– Гм!..
– неопределённо промычал Пётр.
– Так я и знал. Но чтобы ты не мог сказать, что я не знаю, я отвечу тебе: к одному концу банана надо привязать золотой волосок, к другому - серебряный и этими волосками сорвать банан.
– А почему его нельзя сорвать просто так?
Крабу стало смешно до слёз.
– Вот хитрец! Разве можно сорвать три банана просто так?
– Правильно, - ответил Пётр, лишь бы что-нибудь сказать, но он уже начинал понимать. Одно только не было ему ясно, почему Чёрная дама сама не воспользуется золотыми и серебряными волосками. Он спросил об этом Краба.
– Ты не знаешь?
– удивился Краб.
– Я тогда отсутствовал на уроке, - отговорился Пётр.
– Это абсолютно ясно. Чёрная дама не смеет коснуться волос: она обожглась бы. Так устроил Господин в чёрной шляпе.
– Теперь понятно, - улыбнулся мальчик.
– Ну, я пошёл. Пусть тебе верно служат мои часы.
– Спасибо. До свидания, - помахал Краб клешнёй.
– И передай привет Осьминогу.
Осьминог и арифметика
Пётр встал на самокат и прошептал:
Сегодня придётся, дружок, нам с тобой До острова Тпронестись над водой.И сразу очутился на острове с надписью:
Т
Или, может быть, вы думаете, что этот остров должен называться иначе?
Он едва не наткнулся на Осьминога, который с достоинством восседал на скамейке из морской травы.
– Эй, вы!
– заворчал Осьминог.
– Поосторожнее! Туг вам не автострада.
– Привет вам от Краба, - поторопился Пётр.
– Благодарю, - сухо сказал Осьминог.
– Но это не объясняет,
– Мне здесь следует быть, - с важностью сказал Пётр, Осьминог испытующе посмотрел на Петра:
– Вам здесь следует быть? Подождите, я проверю сторожевые посты. Вы не кит. И не Лилия. И не Огнеус. И не Снеговик. И не Краб. Осьминог - это я. Вы и не дракон Бойсябой. Так кто же вы тогда? А раз вы мне неизвестны, я должен вас выгнать, арестовать, повесить, утопить, четвертовать.
– Всё сразу?
– засмеялся Пётр.
– Что-то вы слишком самоуверенны, - решил Осьминог.
– Возможно, вам действительно следует здесь быть. Почему же тогда Чёрная дама мне об этом не сообщила? Происходят какие-то изменения, но я, как всегда, не в курсе: я охраняю, а мне ничего не говорят. Откуда мне знать, что вам здесь следует быть?
Пётр вытащил из портфеля разрешение от тютелек и показал его Осьминогу. Осьминог взял его двумя щупальцами, другими двумя щупальцами надел очки и с серьёзным видом углубился в бумагу.
Через некоторое время он вздохнул:
– Читать-то я не умею.
– Как же так?
– удивился Пётр.
– Разве вы не ходили в школу? (В душе он был, конечно, рад, потому что разрешение тютелек в глазах Осьминога, наверное, не могло иметь большой цены.)
– Ах, дорогой мой, - пожаловался Осьминог, - как я хотел ходить в школу, как я радовался книге для чтения, грамматике и, главное, арифметике! Только Чёрная дама не разрешила мне ходить в школу. Она сказала, что некому охранять остров Т.
– Как жаль, - сокрушался Пётр.
– А почему вы не купили учебники, чтобы учиться здесь, на острове?
– И это мне Чёрная дама запретила. Она сказала, что я тогда буду плохо охранять.
– Вот видите?
– Пётр сделал вид, что сердится.
– И она не подумала, что сюда приду, например, я с разрешением и вы не будете знать, что в нём написано.
– Этого она не учла, - уныло сказал Осьминог.
– Что ж теперь делать? Если я пропущу вас на остров А и окажется, что вам там нечего делать, то это будет её ошибка, не так ли? Я ведь не виноват, что не умею читать?
– Знаете что, милый Осьминог?
– предложил Пётр.
– Я вам оставлю здесь грамматику, книгу для чтения и арифметику…
– Арифметику тоже?
– обрадованно воскликнул Осьминог и схватил книги, которые подал ему Пётр.
– Тоже. Вы можете тут прекрасно учиться, а я отправлюсь к дракону Бойсябою, который, как вы сказали, находится на острове А.
– Как я сказал?
– удивился Осьминог, но его уже не очень интересовало, что будет делать Пётр. Он раскрыл учебник арифметики и уткнулся в него в полном восторге.
– Вы знаете, - признался он, - я очень хочу научиться считать. Ведь я даже не знаю, сколько у меня щупальцев. Представьте себе, когда я стану образованным, я их сам сосчитаю. Вот будет здорово!
– И он продолжал листать арифметику.