Ты проснешься, на рассвете. Дилогия

Войтенко Алекс

Радостный и счастливый от переполняющей меня энергии, я подхватив полотенце скрываюсь в ванной комнате. Несколько минут стою под душем, смывая с себя посторонние запахи. Чищу зубы и выхожу в столовую. Мама уже здесь. Немного загадочно улыбаясь, она подает мне кружку горячего чая с молоком и бутерброд. Уминаю его в два счета. Мама, видя такое дело, тут же делает еще один. Допив свой чай и поблагодарив ее, ухожу в свою комнату. Аккуратно переступая через натянутую поперек входа суровую нить, привязанную к стулу. Поглядев на часы, собираюсь, еще раз проверив, все ли на месте выхожу в столовую.

По пути замечаю сестру, с сожалением вздыхающую из-за неудавшейся шутки. Ехидно улыбаюсь

ей и прохожу в столовую. Позади себя слышу грохот, упавшего стула в комнате сестры. Пока она была в ванной, я успел перенести ее задумку, к ней же. Попрощавшись с мамой и попросив ее съездить, если появится время в ВУОАП, и выхожу из дома.

Вчера весь вечер вспоминал песню. Восстановил почти всю, но кое-то придется додумывать. Одной памяти, как видно не совсем достаточно, да и не учил я ее никогда. Так, слышал несколько раз, запомнилось много, но увы, не все. Хотя может это и к лучшему, не совсем плагиатом будет. Вот и сейчас, иду и напеваю ее про себя, может еще, что вспомню.

А вообще всегда удивлялся, когда слышал или читал про внутренний голос, с которым якобы можно разговаривать, а иногда и спорить. Вот у меня нет внутреннего голоса, зато есть внутренняя песня. Я постоянно что-то напеваю, прекращая это разве что во сне. Поэтому, наверное, знаю так много песен, хотя и многие не полностью. Думаю, что использование этого знания, не повредит мне. Да и связывать жизнь с музыкой я не особо горю желанием. Скорее это будет, что-то техническое, пока еще не определился, что именно. В прошлом, было военное училище. Не то чтобы военное... Пожарно-техническое. Правда я его так и не закончил. Уж очень дисциплина у меня была вызывающая. Может и к лучшему, но сейчас я не хочу повторять этот путь. Скорее буду готовиться к какому нибудь институту. Время еще есть подумать. А музыка, это так, для души.

Первый урок. Физика. Кстати новый предмет, в прошлом году, ее еще не было. Впрочем, сегодня вводная тема. Преподаватель Любовь Георгиевна, с увлечением рассказывает о ней. Видно, что предмет нравится ей самой, а не просто повторяет из года в год одно и то же. И рассказывает вполне занимательно.

Толчок по плечу. Стараюсь не обращать на него внимания. Уроки важнее. Проще внимательно прослушать преподавателя, ну и немного почитать учебник, чем после самому разбираться в том, чего не смог понять на уроке. Раньше, еще в прошлом году, все было по-другому, но сейчас, для меня многое поменялось, и я не хочу упускать того, чего так страстно желал. Через мгновение на парту падает чья-то записка. Демонстративно вкладываю ее в учебник, даже не глядя на содержание. Надо будет на перемене обозначить свою позицию, иначе задолбят. Ведь все же привыкли к другому меня.

Урок заканчивается и звенит звонок. Перед выходом на перемену, разворачиваю записку: "На озеро пойдешь сегодня?" Так и есть, ничего умного я там не нашел. Нахожу автора записки.

– Пока не знаю, как сложится. Есть кое-какие дела, если успею, то может и пойду.

– Ты, о чем?
– удивленно спрашивает Марат.

– Ты, писал записку? Вот я на нее и ответил.

– А раньше не мог?

– Нет. На уроке не мог.

Том пожимает плечами, несколько удивленно и отходит в сторону.

Уроки проходят несколько скучновато. Дело в том, что большинство тем вводные, или повторяющие последние прошлого года. В общем, сложного ничего пока нет. Поэтому, хотя и слушаю преподавателей, но большую часть времени скучаю.

Равиль, который сидит теперь рядом со мной, на первом уроке еще пытался о чем-то заговорить, но видя, что я на это не реагирую, быстро замолчал. А после мы с ним решили, выяснять все вопросы на переменах. Вроде бы

согласился, но судя по его виду он думает о чем угодно, только не о том, что говорит учитель. Впрочем, у него этот класс повторный и думаю, хоть что-то, но он из него вынес.

Зато на переменах, от него сыпется целая куча вопросов, на которые я просто не успеваю отвечать. Опять предлагал встретиться подобрать какую-то мелодию. Еле отвязался, сказав, что появилась задумка, которую хочу попробовать осуществить.

– Какая?
– Тут же последовал вопрос.

– Новая песня. Стихи почти готовы, вот хотел музыкой заняться. Будет небольшая импровизация, на тему лунной сонаты.

– Споешь потом?

– Обязательно.

Домой прихожу несколько уставшим. Просто из-за того, что непривычно вот так сидеть на уроках и думать именно о них. Мамы и сестры, дома не оказалось, только записка: "Уехали в город, за покупками". Пообедав, первым делом сажусь за уроки. На завтра только математика, но это просто. Сегодня начали проходить дроби, и ничего сложного там нет. Решаю все заданное и пару задач дополнительно. На все ушло минут двадцать. Из них большая часть времени именно на восстановление почерка. А то получается как-то неправильно. Если стараюсь, то почерк один, вполне повторяющий прошлогодний, чуть забудусь и почерк, тут же меняется на взрослый. Даже и не знаю, что делать. Приходится сосредотачиваться и очень внимательно все записывать. Благо на математике, это в основном цифры. А что будет на русском, даже не представляю. Хоть вначале в черновике записывай. Это еще мама не видела. Ну да ладно, буду стараться.

Собираю тетради, учебники, складываю все в портфель. Лишнее на полку и в стопочку на столе. Все, я свободен.

Пока никого нет, наверное, помузицирую. Открываю пианино и на мгновение задумываюсь, стараясь представить себе звучание будущей песни.

Мелодия в общем знакомая, и гимнастикой я под нее занимаюсь, вот только ни разу не играл ее на пианино. Вначале пытаюсь что-то нащупать одной рукой. Получается не очень. Примерно, через полчаса вспоминаю, что где-то в нотах у меня должно быть это произведение. Конечно, песня несколько отличается от него, но все равно общая тема прослеживается. Поэтому, выложив на диван все имеющиеся в доме ноты, минут пятнадцать листаю их, пытаясь найти искомое.

Ну, как обычно. Самое нужное всегда в самом низу. Складываю ноты обратно и пытаюсь сыграть с листа. Как ни странно вполне получается. Пройдя пару раз композицию по нотам, решаюсь на импровизацию, близкую к задуманной теме.

Что ж, вполне даже близко. Работы конечно еще много, но что-то уже получается.

Слышу стук калитки. Ворота у нас железные, если ее сильно хлопнуть, то в доме все слышно. Особенно если никого нет.

За окном промелькнули мама и сестра. Закрываю пианино и выхожу встречать.

Оказывается регистрация, это не такое простое дело. Помимо заявки и предоставления нот и стихов, еще нужна копия паспорта, зачем-то справка о музыкальном образовании, и справка с места жительства, фотографии 3х4 две штуки, мое свидетельство о рождении, пока нет паспорта. И доверенность от меня на маму, заверенная у нотариуса. Жуть! Целая эпопея. И еще после всего этого в течении месяца будет проверка на вшивость. То есть на плагиат. А вдруг это я где-то украл и выдаю за свое. Ну, да! Так оно и есть. Именно украл, но украл же в будущем, а не здесь. А вот найдется, какой нибудь умник и украдет уже у меня. Решит, что мне еще рано такое сочинять и украдет. Вот интересно, кто тогда плагиатором будет считаться?! Ведь не даром же Войнович в 73 году назовет ВААП - ВАПАПом "Всесоюзным Агентством По присвоению Авторских Прав".