Ты расти а мы поможем!
Шрифт:
Есть ровесники во дворе, такие, с которыми малыш общается более-менее постоянно? Да — ставим третий плюс. Нет? Увы, ставим минус и думаем, как этот минус исправить.
Но этого мало. Главное — вы (бабушка, тетя, няня — кто будет с ним заниматься) должны научиться не вмешиваться в игры ребенка без крайней необходимости. Сумеете не вмешиваться постоянно, давая возможность ребенку кое-какие вопросы решать самому (и самому за себя постоять)? Если «да» — ставим четвертый плюс.
Ну, и последний плюс или минус (на данный момент — основной). Как вы сами
Мамочке, даже самой лучшей, не хватает (!) и общения со своими ровесницами, и работы, и самореализации, и коллег, и своих, отдельных от малыша, интересов. Теперь он подрос — пора отделяться (чуть-чуть, но вам обоим нужна самостоятельность).
Пойти поперек своей природы — это как наступить на горло собственной песне. Все неприятности и нервозность выльются на ребенка.
Все вышесказанное, разумеется, не означает, что в детсад малыша надо срочно хватать и тащить. У каждого — свои особенности и время свое.
ПРАКТИКУМ. Плюсы, минусы и перспективы
Все подобные соображения лучше всего записать и свести в одну простую таблицу — на бумаге достоинства и недостатки каждого варианта будут понятнее.
Малыш сидит с мамой + - Чем компенсировать минусы
Малыш сидит с няней + - Чем компенсировать минусы
Малыш сидит с бабушкой + - Чем компенсировать минусы
Ходит в детсад + - Чем компенсировать минусы
Разумеется, ни один вариант не будет идеальным. Потому что жизнь вообще не идеальна.
Но чем четче вы продумаете разные достоинства и недостатки и придумаете, чем их нивелировать, тем лучше будет ваш выбор.
Как найти компромисс
Например, малыш ходит в садик; но раз в неделю (в среду, например) остается дома.
Или — ходит в садик, но после обеда (перед сном) забираем домой. Делаем передышку от сада. Этот способ весьма эффективен как профилактика стресса. Ребенок успевает расслабиться. И, главное, он начнет понимать, что и сам может что-то решать. Вы предлагаете выбирать: в сад с утра или к бабушке. Сегодня выходной или завтра. Это не значит, что мы будем потакать малышу, просто вместе с любимой деткой мы будем делать разумный выбор. Например, объявим «недельку без сада» (ну, пару дней!). И не на каникулах, и не потому, что заболел, а просто так (кстати, тогда и болеть станет меньше: многие болезни у детворы носят соматический характер).
Сами не успеваете (очень заняты на работе) — тут-то бабушка и пригодится. В крайнем случае — наймите няню. Но! К выбору няни подойдите тщательно. Дошколенок — не малыш раннего возраста в памперсах, его интересы значительно шире. Функция няни — не просто
Если решили без садика обойтись — советуем:
выделить специальное «детсадовское время» и заниматься по программе детсада;
водить в кружок или секцию;
организовывать регулярные встречи (игры, занятия) с ровесниками.
«Мне пора готовить ребенка в детсад. Столько ужасных историй, я места себе не нахожу...» Знакомые мысли, правда?
Подготовка к посещению детского сада начинается—с чего бы вы думали? С детворы? — Нет, с родителей.
Да-да, подготовиться к детскому саду прежде всего необходимо родителям малыша.
«Вот, новый поворот...»
Да, для многих ребятишек детский сад — это стресс. Любой, даже самый лучший садик не заменит ребенку папу и маму. Да, сначала ребенку без вас будет трудно, одиноко. Да, многие в детсаду начинают болеть. Многие плачут и жалуются на сверстников.
Но, что самое интересное, к детсаду намного легче привыкают те дети, чьи родители меньше паникуют в связи с детсадовской темой, не трепещут от взгляда в «светлое завтра», не ворочаются ночами с мыслями: «Как же мы теперь будем жить!» А принимают все как данность и спокойно относятся к садику, как к новому повороту судьбы. Почему?
Как мне говорила мудрая тетушка, «не вибрируй, деточку не нервируй!».
Вы «вибрируете» — это уловит ребенок.
Мы чувствуем вину, мы выражаем тревогу — не словами, но интонациями, взглядами, повышенным вниманием к его самочувствию. И эту нервозность дети перенимают очень быстро, и свое пребывание в детсаду ощущают как что-то неправильное, болезненное, чуть ли не как наказание. Каким будет его состояние и самоощущение? Соответствующим.
«Вибрирующая» мамочка, заранее впадая в легкую панику, старается малышу компенсировать будущие «страдания»: больше сюсюкает, старается подсунуть лишние конфетки да развлечения, становится неоправданно снисходительной к плохому поведению и т.п. Умный малыш немедленно этим воспользуется! И что получится? Пройдет ускоренный курс по теме «Как мамой манипулировать».
Мало того. Если эта тема, да еше со знаком минус, забивает вам голову — вы не удержитесь и начнете обсуждать садовские проблемы при малыше. А малыш? Он все услышит: у детишек ушки всегда на макушке, даже если они страшно заняты. Ну что хорошего, если в голову ребенка втемяшится вопрос: «Дорос до садика — не дорос», или — «Как тяжело, какой маленький...», или «В саду дети вечно болеют...», «Ах, как нам с воспитательницей не повезло!» (и — страшилки про то, что «она, представляешь...»).
Что услышит малыш, в то и поверит, увы.